初中生活的作文【必备6篇】
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的初中生活的作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中生活的作文 篇1
你热爱生活吗？你关心生活吗？生活是个大课堂，只要你把目光投向生活，你一定会有许多新奇的发现，真切的体验和深刻的感悟。
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为关心，它变得醇香。
生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为理解，它变得悦耳。
生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为互助，它变得瑰丽。
其实，生活只是一张白纸，等着我们去描绘。当我们在上面涂抹时，不经意间就会创造出一个五彩缤纷的世界。
先拿起一支名为“关心”的红蜡笔，在白纸上轻涂一抹鲜红。
然后取一支叫做“理解”的蓝水笔，在白纸上挥洒一片天蓝。
最后我们再选一支称为“互助”的绿彩笔，在白纸上增添一丝翠绿吧。
关心是一股春风，温暖着每个人的心房：关心是一支火炬，照亮了每个人的行程：关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。
生活中，我们每个人都会得到别人的关心。在我看来，只要是有爱心的人，都会乐于关心别人的，他们知道，关心别人是一种神圣的行为，也是一种高尚的奉献。你给了生活多少耕耘，生活就会赏赐你多少果实。只有乐于关心别人的人，才能获得别人的关心。
我们知道，世界上没有一件东西是绝对的。物理老师说，静止与运动是相对的：政治老师说，权利和义务是相互制约的。同样，关心与被关心也是一样的道理
我认为，关心别人并不是一件难事，那么，我们又何必“吝啬”呢？正如“送人玫瑰，手有余香”，用心去关爱身边的人，我们一定会收获更多的关心！
理解是人类社会建立的.根基，无论亲情、友情或爱情都少不了理解的“催化”，少了理解，人类就少了阳光。理解像火车隧道，开掘的时候，双向并进，掘成时自然双向畅通，理解别人和被别人理解都是快乐的。
理解，其实，不需要语言。
试一下去理解身边的人吧，有理解的地方就有希望，有理解的地方就有阳光灿烂的明天！“理解万岁”我想我们会理解的。
互助，能使生活更加美好，试想，如果我们每个人都竭尽自己所能去帮助别人，如果每个人都能互相帮助，互相关爱，互相理解，那我们难道不能营造出一个美丽又快乐的“天堂”？相反，如果一群不懂得互相关心，互相关爱，互相照顾，心中只有自己，没有别人的人混到一块，那这个世界就会成为痛苦而又悲伤的“地狱”，试想，没有互相帮助，能有满足的快乐吗？
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？生活，正因为有了我们的加入，才变得更加五彩斑斓。
同学们，老师们。拿你们手中的彩笔，一起携手为校园作一幅题为“和谐”的画吧。让我们把文明之花开遍校园！
初中生活的作文 篇2
童年像一本记录时间的书，记录了小学六年的点点滴滴……这时我已合上书页，翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起“学习”的笔，开始记录我快乐的初中生活。
每天早晨，生活老师便会敲响了我们寝室的门，我和我的室友们懒洋洋地伸个腰，揉揉惺忪的睡眼起床上学了……初中生活十分充实，虽不像小学一样有许多课余时光，但我和同学老师们过得其乐融融。
有一次，学校举办了一个跳绳比赛，我们班的.同学们听到后都眉开眼笑，教室里顿时热闹非凡，都想跃跃欲试。我也先是欢喜，心想，终于可以不上课了，可以尽情地放松一下。但是，在一节体育课上，体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳—有两个同学甩绳，其余同学就一个接着一个地跳过去，这不但考验了我们的技巧，还需要我们的团结。解散之后，我和同学们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高，反应太迟钝，所以这个项目对于我来说比登天还难，于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的同学都参与其中，我也鼓起勇气跳一跳，却总是在老师和同学面前献丑。大家都跳着，笑着，乐着，我们更快乐了。同学门也常拿我开玩笑，做“反面教材”说：“你看我们的纪律委员都没有放弃，大家要继续努力！”……比赛结束后，尽管我们的成绩并不优异，但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅同学之间其乐融融，同学和老师之间还有许多趣事。
跳绳比赛结束后，我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏，不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇，我便把照片拿给生物老师看，其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片，生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来，看见照片后，和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片，生物老师却让我不删照片，我左右为难，最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说：“你居然听历史老师的话，今天晚上三节课都是我的，你完了！”我和在场的同学都笑了。
快乐的初中生活啊！当我合上这本书的时候，留下的将会是最美好的回忆。
初中生活的作文 篇3
时光飞逝，我们告别了陪伴我们六年的同学和老师，迎来了期盼已久的小初衔接的暑假。
在暑假中，我一直幻想初中生活是什么样的，它会像我想象中那样吗？它会很轻松吗？我希望，我的初中生活，是作业比较少的。因为这样我会有更多的`时间去钻研感兴趣的知识，去做感兴趣的事情，去看看外面的世界。
我希望，我的初中生活，是有很多朋友的生活。因为这样，我在遇到困难时，可以寻求更多人的帮助；在感到寂寞时，可以寻找更多人谈心；在遇到难题时，可以和更多人讨论；在遇到烦恼时，可以和更多人交流。无论何时我都认为有朋友是一件方便的又快乐的事。朋友越多，能干的事情也就越多。
在初中，我会更加的努力，在学习上、品行上、人缘上更上一层楼。学习上，我要做到上课积极回答问题，课外认真做作业。品行上，我要做到不说脏话，尊重他人意见，不插嘴。人缘上，我要多与同学们交流，尽己所能帮助同学。
在初中，我会有一个更高、更远的目标。我相信，在初中的三年中，我的进步会更大，也会有更大的成就！
初中生活的作文 篇4
清晨，从混沌的梦中醒来，摸一摸滚烫的额头，我又一次唉声叹气，拿起桌上的药和水，艰难地吞咽，食道好像万针穿孔一般疼痛难耐。
拖着身子掀开半掩的窗帘，天还是阴郁，似乎一夜小雨，它也疲惫。墙边繁茂的爬山虎，高低错杂，积留在叶脉凹处的雨滴也在清风摇曳下滑落，层层递接，之后，便没了动静。有时我想，即使做一只昆虫也好，静静栖息在红花绿叶之间，与世无争，那又是怎样一种我无法体验的生活？也许这样，便没有诸多灾荒病痛与思想折磨。我也想只做一个普通的农民，肩扛锄镐，在草屋东坡开辟一片田地，隔绝于世，我又将如何淡然地沉浸其中，亲近从不熟悉的自然。也许那样，便没有城市中那可憎的喧嚣和勾心斗角。但我只是一名普通的学生，为师长口中所说的梦想碌碌而终，其实，又有谁不是这样？谁曾说过，这世上,其实只有两种人,一个是名,一个是利。我仔细想，其实是多么贴切的形容，但又悲哀，人，难道就如此庸俗吗？
我又不得不说莫言了，对于诺贝尔奖的获得者，我向来只有一种印象，西服领结，而满口对世界的谦辞。而他，却是似乎朴素的农民，没有对名的捧求，没有对利的贪图，在媒体面前，只是觉得一往的不得体，也许他并不想得到什么，却只是想写出自己内心流动的情感，自己最真实的体会。而对比的却是那些流着口水，露着獠牙的'投资者，书店门前的“莫言作品”，红高粱基地，以及人头攒动的记者群，一切，将这朴实抬得很高很高，莫言，你又为何欲哭无泪，为什么自己简单的安宁无处可寻，因为你是那可贵的第三种人。
想到这些，有些伤感，我决定出去走走。沐浴在清澈的晨光下，踱着步子，走到一所幼儿园，耳边响起孩子们的欢声笑语，他们就在那样一方幸福的小天地里，随着阿姨念儿歌，读唐诗，做游戏，“小老鼠，真讨厌，又吃米来又吃面”。静静聆听着曾经熟悉过的人之初，我眼里不觉噙满泪水，时间依然在流逝，可是，我又为何觉得我是他们其中一员呢？没有年龄的隔阂，老师依然牵着我的手，其他小伙伴围成一团，每个人脸上都洋溢着幸福。我拎着手绢，在他们的歌声中跑跳，“丢，丢，丢手绢……”一曲终了，手绢落在谁的头上？她转身追我，我拔腿便跑……奶声奶气轻轻回荡着，撩动我的心弦，那边是我的记忆吧，一颗淳朴的心记录的看似平常却异常珍贵的情感。
雨后的清新，朴实的莫言，天真的童语，这些片段反复在我脑海中浮现，我终于在这浮世中找到一些自然的感觉，聊以安慰。浮生若茶，也许快节奏的生活便如热烈的浓茶，但相比，我却更喜欢平静的凉茶，一种自然的超脱，随性倾心于生活。
嗅一嗅那恬淡的清风，远处吹来沁人心脾的花香，感觉好多了。
初中生活的作文 篇5
年华似流水，小学生活中快乐的一幕幕在我脑海中不停地回荡。回忆起那些玩扔沙包的游戏，还有那些淘气的男生居然往女生书包里塞进一张写着“大笨蛋”的纸条……然而，这一切在充满童真的我眼中竟是那样的美好。可是，幼小的纯真早已在不知不觉中悄悄地远去，现在留给我的只剩下几分寂静。
暑假慢慢过去，我即将进入我的初中生活，终于，伴随着明媚的阳光，我走进了这个全新的世界。原以为在这里不会再有从前的欢乐，也不会再有从前的无拘无束，可是从开学最初的军训以来，初中生活带给我的却是更加的成熟稳重。“立正、向前看齐、向前看、稍息……”整个军训都在严肃的气氛中进行。刹那间，我们仿佛脱下一件童稚的外衣，披上了一件坚强的外套。
几天的军训，是汗水将我送进了这所中学，而汗水过后就要进入学习了，老师对我们要求很严格，我们也不敢马虎，进入了初中，学习任务加重，课程也越来越多，但慢慢我也适应了初一的`生活。初一生活就像一罐装满神奇色彩的宝瓶，装着酸甜苦辣，装着喜怒哀乐，令人回味无穷。一个蜕变的起点，美丽的蝴蝶的曾经是一个不起眼的毛毛虫。我想，我就是那个等待蜕变的毛毛虫吧，所以我会更加努力地去寻找属于自己的梦。回想起刚进入初中学堂的大门的时候，第一次踏入校门的紧张；第一次举手的骄傲；第一次找到朋友的开心；第一次排队打饭的兴奋；第一次与朋友共餐的激动；第一次考试失利的沮丧。许许多多的第一次早已写入了我的青春纪念册里，把我的初中生活点缀得更加美丽、充实和多彩了……
梦幻般的九月，我就要成为一个初二生了，但我仍要问自己一句：我对得起自己吗？我宽容吗？我懒散吗？我想，上帝是公平的，他会让我在实践中见证。
繁忙的初一，寂寞的初一，快乐的初一……记得六年级的暑假对将要开始的初中生活的遐想，一切依旧昨天发生一样。我只能说，它来得快，走得更快！
初中生活的作文 篇6
大家都不会忘记，快乐的摊出来大家一起回忆一起分享。
初一刚来的时候，大家还不熟，我想认识大家，大家也想认识我。刚好是音乐课，音乐老师让我们一个一个的介绍自己，我坐在后面，认真的听着大家介绍自己，这时介绍到我们班的班花了，她张得不好可是她为美，每天早上5点起床用一个小时来打扮自己，走在她的身边会有一种很浓的香水味。她刚上台下面的人就有一种喊她下台的冲动，由于老师在大家只好………她上台说了三句话下面的人都笑了，第一句;’偶是国花田甜‘第2句是;’我美吗?‘第3句是;‘我知道我比西施还美’后来轮到我了，我一上台我就感觉到了满满的期待的.目光。我假装镇定的介绍我，我刚开口说我叫史珍香时，下面的人都在笑，不过我不在乎。
初2那年最有趣的事是在平安夜吃老师送给我们的蛋糕，我们吃着吃着就情不自禁打闹起来了，后面我们班的每个同学;脸上都有奶油。
初三了，几乎没有什么快乐的事只有苦。可是我们依然还是快乐的。
三年的感情里，l留给我留给大家的是快乐，在初中生活里大家留给我许多块了，这对我来说回忆起初中的生活，就是回忆起快乐
【初中生活的作文】相关文章：
初中作文：初中生活08-12
初中作文：寒假生活11-04
初中生活作文11-11
初中生活的作文08-16
初中生活作文11-13
初中生活的作文(经典)11-27
初中生活的作文(精选)12-05
[经典]初中生活的作文12-09
【精选】初中生活的作文12-17
初中生活作文（精选）10-13