中学生作文

中学生作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的中学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学生作文 篇1

　　我发现苏明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美丽。她那双渴望读书而又无助的大眼睛打动了无数人的心。如果不是那对闪烁着渴望与童真的双眸，如果不是那双充满着忧郁的大眼睛，如果不是一位平凡的摄影记者把那一时刻忠实地记载进他的镜头，“希望工程”这四个字不会那样深深地撼动亿万颗真诚的心灵。那双专注而渴望的眼睛，不正是千百万贫困地区儿童们渴望读书求学的心灵?就是这双震撼人心的大眼睛，让无数真诚善良的人落下了滚滚泪珠。这双忧郁而渴望的大眼睛激起海内外千万人的爱心，无数人的援助之手伸向了渴望求学的孩子们。于是，一个又一个孩子得以重返课堂，一个又一个希望小学得以筹建运营。

　　从她的'清澈、美丽、乌黑透亮的眼睛里，我看到了她对读书的渴望。是啊!这双大眼睛，它是那样专心，因为她珍惜这来之不易的学习机会;它又是那样忧郁，因为她害怕失去来之不易的学习机会;它是那样强烈地渴望着读书，即使学习条件是这样得艰苦、恶劣。这双大眼睛是成千上万濒临失学的儿童的缩影，它向世人喊出了我要读书的心声。

　　但愿更多充满爱心的人关注希望工程，关注农村山区里渴望上学却无力上学的孩子，并且纷纷伸出援手。只要我们人人都献出一点爱，这世界将会变成更美好的人间!

中学生作文 篇2

　　《头文字d》是一片赛车竞技电影，在众明星大腕加盟下，星光四射。电影主要描述的是日本普通的高中学生藤原拓海，与自己的爱车“86”在秋名山上漂移青春的精彩故事，扮演主角拓海的是明星周杰伦，他精湛的演技与电脑特效的完美的结合，使观众们荡气回肠、热血沸腾。《头文字d》不仅仅是单纯的赛车竞技电影，也诠释了人生的哲理。

　　“知不知道什么是神？神以前也是人，只是他做了人做不到的事，后来就成了神！”此句为电影中的经典台词。所谓的神也是人，但为什么能做到其他人做不到的事呢？是他神通广大？我想这世界上并没有什么神人。主人公拓海从中学开始，无论刮风、下雨、下雪，每天早上驾驶那辆ae86在秋名山上飞驰，五年间车技突飞猛进，练成了华丽的驾驶技术。老骥伏枥，志在千里，只有不懈努力才能成为他人心中仰慕的“神人”。

　　“孩子，你记着，千万别怀着与别人争的心！”拓海的父亲，一个改行卖豆腐的`职业车手这样告诉他。正如巴尔扎克所说的“自满、自高、自大，是人生的三大暗礁。”拓海本着只是想展现自己的车技的心理，与职业车手京一、凉介在秋名山上展开了飑车大赛—此赛的胜者便是秋名山车神。三人的赛车呼啸而过，引擎声就像是一种乐器，三人你追我赶，互不相让，开进隧道风声潇潇。拓海华丽的漂移，娴熟的车技令人眼花缭乱。其二人紧追不舍，名与利常常冲昏人的头脑，为了名利往往有人不顾一切，职业车手京一为了得到荣誉，不故他人的劝告，明知有反向车驶来而强行超车，导致了车祸。急切想得到名利，到头来还不是一场空！其赛手凉介的赛车马力过大，轮胎承受不了压力，最终负于拓海的家用车“86”。对于胜利，拓海只是喝了一瓶汽水，一笑置之。

　　名利有着积极与消极的作用，正确的看待它们能让你更进一步，过分的追求到头来只是一场空。淡泊名利，做一只闲云野鹤不也是人生中的一桩美事？就像主人公拓海一样，用自己的激情漂移青春，获得了荣誉只是淡淡一笑。

中学生作文 篇3

　　总在冗长的梦境里徘徊，忘记那些苦涩，一遍遍告诉自己，明天永远是最美的。我们都曾那么用心的爱过，痛过，哭过也笑过。经过的生命里的每一个成长历程，用心写意着那时的欢笑与泪水。

　　我曾天真的以为人生是一段很长很长的路，我有足够的时间做这一个个不切实际的美梦。直到一个雨后的黄昏，我看到漫天的霞光很美，美得令人炫目。而那一地枯黄，写满了它的凄凉。原来春夏都已经过去，在这深秋，这场雨和雨后的美景也不过是在纪念这个季末的美丽而已。

　　那时起，开始注意满地的黄叶，多少个清晨，在露珠还未退去时，打开窗，看着泛黄叶片上的.点点晶莹，那些细碎的往事如一场场急剧的暴雨接踵而来。原来，人生并不是我想的那样，我只是把自己的影子遗忘在那个最美的路口，而身体早已不知不觉间走过了人生最美的季节。

　　二十几岁开始怀旧不算是什么可耻的事吧，我就这样一个喜欢活在回忆里的人，总以为那时的天空最蓝，那时的梦最美。像蒲公英一样追忆着那些似水流年，又总在一地繁华的街头，孤独的感觉想痛苦一场都是一种奢侈。

中学生作文 篇4

　　昨天下午，最后一节课就是心理活动课，这节课与往常的心理活动课都不一样，这节课令我的心灵受到了极大的震撼。

　　心理活动课照常开始了，由同学来主持。这次的主持是马菁玥，原本我们都以为这节课跟以前都一样，几个节目一大堆空话，没想到，出乎了我们的意料。马菁玥说了一些开场白以后就开始说“让我们敞开心扉，打开心灵大门。”就是说一些自己开心或难过的事，大家一起分享。一开始是黄嘉艺说她开心的事，听完以后，我们都笑了起来，虽然那是件很小的事，但是快乐的瞬间不正是从生活的点点滴滴积累的吗？接着很多同学都跟大家一起分享他们的喜悦，有的是拿了本期佳作的时候很开心，小时候去玩很开心等等，即使有些不好笑，但是那些事会让他们就得很开心，毕竟每个人感受都不一样。听了他们的一件件开心事，我不禁想起了我和我们班同学和四班同学中午一起玩的蒙眼捉人：四班那个同学捉的时候，我们全跑到另外一个地方，而她却走到垃圾桶那里，扯着树枝，抱着垃圾桶，在那拽，我差点都笑出声了。可我刚想说，就被周婷婷先说了，但我还是很开心，因为那件事真得让我们印象都很深。

　　开心的事说完了，该说难过的事了，我绞尽脑汁，想起了我小交警选拔的时候，我被淘汰了，当时我难过的当场就哭了起来，这件事情令我非常难忘，尽管是难忘的事，但是这件事让我磨练了自己，让自己更坚强。就在我回忆这件事的时候，郑迪炜起来说话了，可是他没说几句就哭起来了，这把我吓了一跳，想：“他怎么突然哭起来了？”，接下来，在他哽咽的话语中，我们知道了，他是想起他爷爷被人害死的事情，忍不住哭了起来，虽然郑迪炜平常吊儿郎当的，但是他是一个非常重感情的人，非常喜欢他的爷爷，郑迪炜的眼泪震撼了我。听完以后，我非常感动，在学校很少很少哭的我掉下了眼泪，亲情真的很难割舍，全班给予了他如雷鸣般的`掌声，这掌声，不仅是表扬他，更是一种鼓励，鼓励郑迪炜要加油！郑迪炜的眼泪令全班人都敬佩起他的孝心。后面刘婉怡，站了起来，就说，其实我爸爸妈妈已经离婚了，我呆掉了，我都没有想到刘婉怡的爸爸妈妈竟然离婚了，真是太不可思议了！接着又说，我非常渴望父爱.....接着就哭了起来，我真的很佩服婉怡的勇气，能当着全班同学大胆诉说自己的心里话，这是我想都不敢想的，这时，我感到我有一个完美的家庭是多么幸福的啊！在这里，我要对婉怡说：“婉怡不要难过了，坚强起来，父母的离异不是我们所能决定的，我们只能微笑的面对这一切困难，克服它，你要记住，单翼天使不孤单，我们永远都是你的同学，会一直陪伴在你的身边，忘记那些不愉快，要勇敢面对困难，未来的路还很长，要坚强的走下去。”随着下课铃的响起，这节让人快乐同时又充满着震撼与感动的心理活动课，落下了帷幕......

　　这节课我最大的收获就是人与人之间的信任与关爱。这些向我们诉说心事的 同学，肯定都是信任我们的，他们相信我们能够用心倾听，用心感受，一起承担。当听到这一个个感人的事例，我们心中不由的生出一个念头就是关心、爱护他们，让他们能感受到我们呵护，包围着他们，让他们不要胆怯、不要沮丧，坚强起来。

　　这节课，同学们都敞开心扉，大胆的诉说着自己心事，这都是因为信任，信任彼此才会大胆说出自己的心事，一起分享快乐，分担难过，共同承受。让我们敞开心扉，打开心灵的大门，将心比心，互相沟通，成为彼此最好的听众。

中学生作文 篇5

　　活到老，学到老。——题记

　　“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草在东风吹向大地的时候便深深地睡去。但在寒冷的严冬走过后，他又伴随着春姑娘的呼唤伸出自己的小脑袋，大声的呼喊：“叔叔阿姨、哥哥姐姐快快出来玩啊。春天来了，春天来了！”是啊，小草就是那样的生生不息、年复一年的带给人们春天的气息。

　　“学海无涯苦作舟”我们的学习也是一样，永远都没有止境。

　　六年级毕业时，我刚刚跨越了我人生的第一阶梯。我便高傲自大的认为：我学的知识已经很多了，我现在已经是班里的第一名了，我没有必要再去学那无聊的知识了。那时我还不知道“人外有人，天外有天”的道理。

　　步入初中后，我发现我错了，我并没那麽优秀。当我看到那些积极举手回答问题的人时，我知道了什麽叫做勇敢；当我看到那些被当作范文朗读的作文时，我明白了什麽叫做才华；当我听到音乐课上那悦耳动听的歌声时，我明白了什麽叫做艺术。到那时我才明白我是多麽的懦弱、无知、“没文化”。

　　但是我不会气馁，我会继续努力，我相信总有一天我会超越他们，我会夺回那属于我的位置。我会站在顶峰上俯视他们。这时，我翻出了那让我认为最反感的《鲁滨逊漂流记》《老人与海》……不知为什麽，我感觉书上的文字在向我招手，把我吸引了进去。我从中体会到了《老人与海》中老人桑地亚哥的勇敢、也体会到的作者海明威那“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败”的深刻含义。我会努力着一直向前奔跑。

　　一年后我将面临中考，我相信那是对我这些努力的.“终极”考验。我会以轻松的态度面对它，它是我跨越人生第二阶梯的阻碍，但我不会让他成为我前进的道路上的绊脚石，我会将它转变为我的垫脚石，让我跑得更快更远。

　　我会不停的跑下去，跑完这场没有终点的学习竞赛……

中学生作文 篇6

　　妈妈家里种了许多盆花，它们除了绿化环境，更重要的是可以陶冶情操。

　　一天，我对妈妈说，让我也养一盆花吧!我可以负责浇水、施肥、修剪、照料等。妈妈说当然可以，但是你要为它负责啊!我想了想，决定要那盆仙人掌。仙人掌别看他浑身都是刺，又矮又丑的，可是他是沙漠的卫士呢!

　　众多植物离不开水，一些植物到沙漠地带都不能正常生活，不是枯死就是被太阳晒死……只有不畏风沙、不怕烈日、有坚强生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它虽然没有吸引人的外表，可它却有坚持不懈的精神。它满身都是刺，除了保护自己不受伤害，也象征着奋斗的意志和勇气。仙人掌的坚贞是杜鹃、玫瑰……无法媲美的

　　仙人掌属于石行科沙漠植物的一个科，它的别名还叫霸王树，多年生肉的草本植物，茎、叶、根、脉、汁都呈绿色。成球形、椭圆、扁状形。有纵棱十余条，上针刺，花开淡红。它适应于欧洲、亚洲的热带地区，它可以清热解火、解瘀消肿、镇定用于痢疾，可用于民间药方。

　　仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别照顾，它只管默默地发芽，悄悄地生长，静静地开花、结果。每当我受委屈或心情不如意时，我就会勉励自己：“要学习仙人掌坚强、坚毅不拔的.精神啊!努力奋斗。”

　　经过我的不懈努力，原来的球茎长出许多小球，球愈长愈多，愈长愈大，妈妈就帮我把球茎分到别的花盆里，再不断成长，开个小花店，专卖仙人掌……

　　啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要不断学习你的品质，不断发扬下去。

中学生作文 篇7

　　每个人的家里都有每个人不满意的地方，我也不例外，在家里我最不满意的地方就是我的小房间。可能有人会问，你自己的房间都不满意啊？嗯！因为那不是我自己设计的，我很希望能够按我的意图重新装修一下自己的.房间。

　　我的房间本来很单调：白花花的墙壁上面挂了副十字绣，一套粉色系的组合柜和床。我想把墙壁涂成天蓝色的底，上面点缀着白色的雪花，雪花里撒上荧光粉，晚上在月光下一闪一闪的，像一颗颗小星星陪着我睡觉，那种感觉应该很美的。蓝色的天花板上垂下一盏荷花形的粉色水晶灯，夜晚一开灯就像一朵盛开的荷花，很漂亮！在房间的角落里有摆放一套黄色的组合小床，床边挂着一副大大的冬天雪景画，配合墙上的雪花，我好像每天睡在白皑皑的雪地上，特舒服！在床对面的墙上还得挂副我和好朋友玩耍时拍的大海报，让我每天睡前看看我快乐的好时光。另外还得放张粉色的小书桌，并在上面贴几个大字：努力学习，天天向上，可以激励我用功读书。

　　我设计的房间是不是很漂亮啊！我梦想着有这样一个房间，让我们为梦想而努力吧！

中学生作文 篇8

　　你可曾注意,在旧版五十元人民币背面,是一幅气势磅礴的大河瀑布图,这就是被誉为中华民族摇篮之魂的黄河壶口瀑布.滚滚黄水,九曲回荡,一路奔涌,在晋陕峡谷骤然受束,水面宽度由浩瀚的400多米,瞬间缩为50米,落差30米的夹岸深沟,疾流直下,涛走云飞,势如巨壶,倒悬倾注

　　黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世,更多的,则是黄河水,哺育了中华民族生生不息的文化.是华夏族人开辟了中华文化的新篇章.而他们,则是生活在黄河流域的黄帝的子孙.从第一颗稻谷掉进了黄河水中起,人们离开了茹毛饮血的生活,发展起了领先世界一大步的文化.第一部农书在黄河水中浸泡;第一部兵书在黄河水中洗濯;第一部医书在黄河水中完善;一部史书在黄河水中打磨.秦皇,汉武,唐宗,宋祖,无一不是受到了黄河水的哺育,从而开创了世界文明的先河!

　　黄河,咆哮,奔涌,跳动着永恒的心律,唱着不知疲倦的歌.黄河浩荡,峰回路转,滚滚滔滔,一泻千里.黄河汹涌,九曲十八弯,曲曲折折,勇往直前,任它山重水复,定会柳暗花明.今日的黄河大堤巍峨雄伟:堤坡上青草覆盖,河堤两侧林带苍翠.古人幻想的河清海宴为时不远了!如今,它又以崭新的面貌向世人诉说着一个颠扑不破的真理:今非昔比,中华民族是伟大的,能够创造出前所未有的业绩!浩瀚的黄河,是我们祖国生命的摇篮.它伟大而又坚强,像一个巨人,出现在这亚洲的平原之上.

　　这,就是我心目中的黄河,它养育着一代又一代的英雄儿女,传承了中华的火种,北自河曲凄婉动人的民歌,南到河东如醉如痴的蒲剧,那种散发着民族气息的'动人旋律,让这片苍凉的大地回响着生命的活力.古塔,戏台,寺庙,楼台,自然的胜景,先人的遗迹,无一不在告诉我们,黄河作为中华文明的发祥地,中华民族的母亲河,蕴含着巨大无比的魅力.而那巍峨的群山,羊肠小道以及裸露的荒原,漫起的风沙,又记录着黄河儿女的艰辛与生命的顽强.

　　总之,时代的步伐迅猛向前,黄河人的生活在宁静中变化着,只有那条黄色的巨龙,携泥沙而卜,日夜不停地流动着,告诉你时间的永恒.逝者如斯夫!这千年的感慨,哲人的叹息,穿越古今,奔向未来

中学生作文 篇9

　　神州大地，到处洋溢着幸福快乐的气氛。无论男女老幼，无不生活在幸福之中。

　　体育的魅力，教育的硕果，环境的改善，生活的提高，不正是人们幸福的象征吗？这是整个中华民族共同的理想。可这一切，是全国人民共同努力的结果，如果你为自己的祖国出一份力，也许你会更幸福！

　　我们的祖国把我们哺育，让我们成长。难道我们不需要回报吗？

　　就居住条件来说，三四十多年前的土房、瓦房变成现在的高楼大厦。三四十多年前的狭窄街道变成宽广的马路。三四十多年前的书信变成现在的电子邮件……这一切的一切，所有的改变，难道不是人们一步一步创造出来的吗？社会也需要我们回报。我们也应该为富饶、美丽的祖国出一份力，尽一份心。

　　国家为我们改善了大量的生活条件，高速铁路的运营、义务教育的普及、低保人群的'补助……这些不正是体现了社会的进步，人民的幸福吗？面对现实，难道只知道尽情享用祖国为我们带来的一切吗？没有汗水，哪里来的幸福、快乐。只要是那些知道感恩的人。就会为之自豪，努力学习，认真工作，回报我们伟大的祖国。

　　学校的老师，他们不辞劳苦。她总会关心我们，教育我们。我们像小花小草一样迎着老师的呵护茁壮成长起来。我们在老师的呵护下，学知识，学做人，学会感恩，懂得回报。而我们的老师，无怨无悔，默默奉献者自己的青春，这是最幸福的。

　　归根结底：幸福是什么？建设者来说，幸福就是奉献，学生而言，幸福是好好学习，快乐成长。幸福是属于大家的，幸福属于我们伟大的祖国。只有祖国的幸福，才会有我们千家万户的幸福！同学们，让我们投入到建设祖国，建设幸福中国的洪流中去吧！用自己优异的成绩回报自己的伟大祖国！让我们伟大的祖国更加幸福，我们的人民更加快乐。