中学生作文

时间:2024-03-14 14:39:47 初中作文 我要投稿

中学生作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的中学生作文8篇,希望对大家有所帮助。

中学生作文

中学生作文 篇1

  门开着,就总会有人进来的。第一只踏入这门的脚,是这个学校老师中最小的脚。不用说他一定是一个穿黑色或褐色西服的瘦个子。他是学校最瘦的老师,瘦的让最玲珑的女老师都羡慕,他也是学校最矮男老师。他的`骨架匀称而瘦削,属于中国古典文人的清瘦型,虽包在宽大的西装中,却还能恰似诗人裹着长袍一般,给人一种说不出来的感觉。

  他的矮与瘦,从来没有被别人议论或笑话过。人们总是“亲切”称他为“老曹”,这个称呼虽听起来亲切,但也只是人们在背后谈论他或骂他时才用,当着他的面却还得毕恭毕敬地称他一声“曹主任”--教导主任。

  在校园中,总是看见老曹一个人吃饭,一个人行走,他的办公室也是一个单人间的小阁楼--高高地置于历届毕业班楼上的巴掌大的地方,老曹他总是那么孤独,他的办公室里有两样东西,最多也只有这两样--作业与烟头。远远从门缝里望去,老曹总是置身于纸堆成的山中,云雾缭绕,像仙人一般让人可望而不可即。

  老曹他总是听不惯年轻老师听的歌曲--总是要扣这个老师几分,老曹他也见不得年级中某个班级的均分比校均分低了0.1分—总是要扣这个班级几分,老曹更不能容忍学生吃饭时或上厕所时谈笑风生--总是要扣这个学生几分,老曹不允许别人见到他和他打招呼时脸上有丝毫笑容--他总是先记在心里,早晚都会扣上几分的!他甚至不希望放假,学生一放假,他就发火:“放什么假,放了假,没有学生给我整治,我难过!”

  老曹虽体型瘦弱,但目光犀利。学校中没有人能正视他的那双被厚厚的镜片所罩住的小眼睛。学生见了他,总是想方设法地开溜;若是交作业,恨不得放下作业就能迅速撤离现场。年轻教师见了他,打招呼也不知怎么打,只得低下头去默默地打招呼。就连李副校长都能发出一句很实在的感慨:“在这个学校,我最怕老曹!”老教师见了老曹,虽偶尔有热情的只言片语,但也总是面无表情地与面无表情的老曹碰个面。

中学生作文 篇2

  对我而言,心灵宁静就是躺在床上,枕着松软枕头,读一本好书,把全身心都放轻松。躲离了喧闹声,我坐在床上静静品读文章,有说不出惬意。此时,一切重归于寂静,只有床头闹钟还在“滴滴答答”唱着单调乏味歌曲陪伴着我,此刻,白天充满生机我感到了疲惫。而只有家——这个温馨港湾可以供我休息,让我拥有这种宁静感觉,让我在外漂泊心有一个归宿。

  有时在读书之余,我会在心中勾画出对于未来一个又一个美好幻想。其中有些念头,只是在脑海中一闪而过,稍纵即逝;有却在心中持续了长久。这些有点远离实际幻想,在我努力下,正在慢慢实现。

  人生总是需要短暂休息,使之更有精神,我这种宁静休息,是在陶冶我情操。在我小屋里,我总能感觉到有种家温馨,有股家味道在其中久久环绕。这味道并不是用鼻子能够闻出来,而是需要用心去感受,去体会。这味道也不是用笔能够描述,它总是深深藏在心里。这种甜蜜味道总是爱粘在我心头,挥之不去,但又给了我心灵一种温暖依靠。

  在家里,我最喜欢看书了。那淡淡墨香,总让人沉迷在其中。作家诗般语言,充满哲理语句,让我着迷。在家中,我可以随着人物喜而喜,人物悲而悲,无拘无束。沉浸在书海洋里,我感到了心灵温暖。这温暖,是依偎在妈妈怀抱温暖,丝丝缕缕,藏在心头。这时候,我仿佛回到了童年,找到了童心,还有那心灵深处宁静,我虽然该升初中了。但我内心深处对家那种模糊而又清晰形象还在,而且可能永远存在。

  家,是我休息地方,是我在孤独时感到温暖地方,是珍藏着我童心地方,也是我扬帆起航地方。

  在家里,我可以无忧无虑,自由自在,因为家是我港湾,同时也是我心灵港湾,我心依靠。

  宁静家,有一种独特意境,只有真正融入这意境,才能感到家意义。我爱我家!

中学生作文 篇3

  当我走进中学校园后,迎接我的第一件事便是军训了。六天的军训给我留下了难忘的印象。

  早晨,当我穿上迷彩服时,心情万分激动,仿佛自己是一位小军人了。军训动员大会一结束,我们的吴教官便带我们开始了第一天的军训。军训是枯燥无味的。“立正、挺胸、收腹。”动作虽然不难,可一站就是一上午,我们都有点支持不住了。我自己也腰酸背疼,脚都抬不起来了。下午的`训练是齐步走,一开始,我们走得稀稀拉拉,一点也不整齐,后来在吴教官的耐心指导下,经过我们反复地训练,终于走整齐了。后几天我们学了稍息、靠立、向后、向左、向右转、正步走等等。我们都练的很认真。

  六天时间转眼就过去了,第七天上午,学校举行总结表彰大会,每个班都要进行分列式表演。吴教官说,这六天的军训都看这天上午了。当我们来到操场时,同学们个个精神抖擞,但也能看出同学们的紧张神态。很快就到分列式表演了,我们跟着两名领队走,只听到“刷刷。”的脚步声,整齐极了。

  六天的军训,给我的感触很深,军训不仅增强了我们的体质,锻炼了我们的意志,还培养了我们的作风。更使我懂得了不少道理,做任何事情,只要付出辛勤的汗水,就一定会有收获。

  这次军训将成为我人生中最难忘的回忆。

中学生作文 篇4

  责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦,这样的一个十字架,我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

  20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”

  偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。

  责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受了,自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们不朽。

  我们都知道那个天黑了还不肯回家,站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗,别的孩子早散了,可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣,因为这是他的责任。

  愿我们所有的孩子都有这样的`心灵,责任从小就在那里成长。

  愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。

  作为学生的我们,背上的责任让我们全力扑在课本之上;为人父母的人,背上的责任让他们辛勤工作来赡养老人,扶养孩子;为人师表的人,背上的责任让他们呕心沥血地在讲台上一站数十年;作为国家首脑的人,背上的责任让他们四处奔波劳累,日夜书写计划章程……

  如此沉重的责任啊!每个人都像一只蜗牛,壳里装的是满满的责任,于是每迈出一步,都让我们气喘吁吁。

  这讨厌的壳!

  我们何尝不想拿掉这壳,轻盈地飞翔舞蹈;我们何尝不想忘却这份责任,在如荫的绿草上奔跑跳越;我们何尝不想抛掉这份重压,自在地在生命赛场上轻装搏击。可是,我们可以吗?

  卸下这个壳,我们面前的生活道路一定会更加开阔平坦吗?不,我相信一定不会。我们的责任环环相扣,将每一个人紧紧地维系在一起。我们在重压之下迈出的每一步或许艰难万分,却切实地给我们身边的人送去最真切的帮助。如果我们真的卸下这壳,或许在那短暂的一瞬,我们可以在蔚蓝的天空中飞舞,也可以在青山绿水间自由奔跑,可我们,却无法再书写自己的人生之书,我们也会如一只断线的风筝,不知不觉间只剩下自己。垂暮苍老之际,翻开那一本人生之书,空白,空白,我们就这样浑浑噩噩地走完了一生!悔恨泪水爬上苍老的脸颊,可是后悔早已来不及。

  是的,这份责任,这沉重的壳,是我们人生的意义,也是维系所有人的纽带。试想一下,如果我们的国家首脑卸下他的壳,去过风一般飘摇的日子,那我们呢,国家就会陷入惊恐之中。如果我们的父母厌倦了终日劳累的生活,弃我们而去,失掉的亲情就这样消散。自私地卸下自己的壳,就会让他人的责任更沉重。

  多少人曾想放弃自己的壳。你会,我会,伟人也会。屈原,这个中国历史上第一位爱国主义诗人,也曾在离开朝廷,悠闲自在,乘奔御风的日子里想卸下自己的壳。是啊,湘水潺潺,暖风习习,莺歌娓婉,离开朝庭里沉重的责任,这样的生活何尝不让他留恋!可泽畔行吟,夕阳古道,干戈交响总是回荡在他的耳边,归去归去,责任的催促让他抛却一切美好,再次抓起为楚国面奋斗的利刃。

  卸下壳的美好让每个人向往,可正如卸掉壳的蜗牛就不再是蜗牛一样,抛却责任的我们也会是个失掉灵魂的人。

中学生作文 篇5

  太阳照在屋檐上,清风吹进屋子里,触动了窗口的风铃,发出叮叮的响声,云雀不知疲惫的歌唱,一曲一曲拿捏得当的音律在城市的上空一圈一圈的荡漾开来,树枝上的嫩叶摆动着身躯,耳边回荡着欢乐的声音。

  这样的气息,必是不适合学习的,便拿了本书,向外走去。风虽是清凉,却依然掺着热气,轻轻吹起我的`头发,嘴角不自觉的扬起来,这便是风的声音。

  小池里荷花静静的呆着,却掩饰不住待开的喜悦几片白净的花瓣从嫩绿的叶子里钻出来,显得像待嫁的少女。

  紫色的兰花成群成簇的开着,它们的香气沾染到身上,有一种青出于蓝却胜于蓝的韵味,我偏爱这不俗世间艳,不懂世间情的花。

  坐在花丛里读书,大概是少有的,这样一种别出心裁的美,浅出一汪清泉,深如一潭青水,我正流连在这图中,一抹红会引起了我的注意,说是火红,却是淡雅;说是淡红,却很艳丽,走近一看,才知道这是夕阳的颜色。

  绯色的花瓣一片一片叠在一起,嫩黄的花蕊在绯红间,渲染着单调的红色,它并不高,同及膝的兰花相比,显得很幼小,风吹过时,只有几束能触及,绯色的花瓣轻轻的舞动着,渐渐,花开的大了些,我凝视它许久,直至夕阳将至,绯红染红我的衣襟,我的皮肤,才醒悟,时间不早了。

  往会走的时候回眼一望,又有些发呆,那颜色仿佛融入夕阳,嫩黄的花蕊在斜阳的照耀下发着耀眼的金黄,风再次吹过,叮叮的声音响起,我停凝了一下,随即回过身。

  回家时,屋外下起零星的小雨,我有些惊讶,飞快的跑出家门,那绯色的花在雨中飞舞,雨滴打在花瓣上,一片一片的凋零,雨声显得很有韵味,像巴赫的小步舞曲,我忘记了活动,这声音音绕耳畔,很脱俗,空灵的声音,雨打湿了眼眶,年年倚井盼归堂,最怕不觉泪已拆两行。

  那一年,我听到了,一朵花开的声音……

中学生作文 篇6

  不知从什么时候起,河里的水不仅浑浊,而且散发着恶臭,水质污染,大江大河发生断流,有的水域成了“黑海”“墨池”,如此下去,人类在不久以后将无水可饮……一件件案例发人深思,一幕幕现实触目惊心。

  风和日丽的一天,我和几个好朋友来到离家不远的小河边,准备在河边玩。可当我们来到这里时,大家都吓傻了,这条河本来是热热闹闹的,河水清澈见底,村里的人们都在这里挑水、洗衣服……,可如今那些水里的小鱼、小虾、小螃蟹早已消失得无影无踪,看到的只是些垃圾包括白色垃圾,现在的小河变成又黑又臭的臭水沟。我们如果不保护好水资源,那我们的子孙后代该怎么办呢?想到这里我的心很沉重,多希望能保护好水资源,不让它流失。让我们大家一起行动吧,保护水资源我们能行!

  我们漳浦的.母亲河——鹿溪污染严重,在它的上游建了个大甲壳晾晒厂,其纳污水域为鹿溪饮用水源上游的盘陀溪。该加工厂主要以海蟹下脚料作为原料,经强酸、强碱浸泡后提取生产甲壳素原料。生产过程中有恶臭气体及废水产生和排放,对周围环境及纳污水域产生严重影响,对县城饮用水源安全产生恶臭及严重威胁,且周围村民反映强烈。

  县政府已采取“保护母亲河”的措施。我们应该为此献出我们的微薄之力。“鹿溪是我家,环保靠大家。”只要每个人都尽心尽力,相信我们的生活空间一定会更加美好和更加充满希望。

  朋友们,让我们从一点一滴做起,呵护我们的生命之泉,不让每一条河流断绝,不让我们人类喝到最后一滴水是自己的眼泪!

中学生作文 篇7

  在床上翻来覆去的睡不着觉,星星低垂在我的眼角,昏黄的灯光打在我疲倦不已的双眼上,疲倦如潮一般向我涌来,胸口一阵阵闷疼,我知道,今晚我又睡不着。不知何时,我开始变得如此疲倦,我开始厌倦这样的生活,误解,责骂,不削的眼神,它们就像利刃一样,一道道的瓦解着我,突如其来的不适应,让我无力抵抗,我一遍遍的告诉自己,你行的,有什么?它们都没什么?我难以相信,自己竟变得如此不堪一击,如此的草木皆兵,我越来越觉得难受,胸口的闷疼,像铁锤一样敲打着我,额头上渗满了密密的汗珠,侵湿了我的衣角,看着床头上的闹钟,滴答滴答,每一声都让我感到难受,感到害怕,夜已经很深了,突如其来的压迫感还在胸口蔓延,我对这个深不可测的夜感到害怕,我甚至不知道,我在害怕什么,无助,只是无助,就好像我失去了一切,一切都没有了。

  我揪着自己的衣角,恐惧的盯着墙角,莫名的孤独,没有依靠,是,我是失去了很多,我失去了我最要好的朋友,永远的失去了!没错,是永远!我们从形影不离,到现在我孤身一人,我不知道,是她太自私吗?还是我不能承受这种突降的孤独感?我不知道,真的不知道,我只感觉我的脑子乱成一团,我就像一个孤立在雪地里的孩子,任凭刺骨的'雪风,挂伤我的脸,我挣扎,我叫喊,却没有一个人,我在没有边际的雪地里,留下我扭曲的脚印。

  可是,我不能这样!我不能被这种压迫感占据,我还是我!我不能放弃!是,她走了,可是我还在这个世界上!我不是一个人,我要有面对这一切的勇气,而不是逃避,一味的逃避,她会和我在一起的,她会给我加油打气,我想就算她在,她也不愿意看到我现在这个堕落的样子,就像一个没有灵魂的躯壳,我不能失掉对生活的勇气,我会带着她的信念而活,我不是一个人在战斗,我不在是一个人!我一定不能再像这样了,即使我遇到再多的困难,我也不会怯乏,因为,和你一起我不会孤单。

  我多么的不应该啊,我忘记你一直都在!一直都在鼓励我,一直都在我身边。夜已经很深了,我不在害怕,我有勇气面对着无尽的黑夜,望着那颗最亮的星星,我笑了。

中学生作文 篇8

  她是学校里数一数二的优材生,而他闻名校园的混混。

  她和他本是一辈子都搭不上边的。然而,除了她自己,没有人知道,她一直暗恋着他。她喜欢他的自由自在,无拘无束;喜欢他驰骋摩托时的帅气姿态;喜欢他故意的装酷和扮熟;喜欢他嘴角边总是向上勾起的弧度……她没有想过去告白。

  在她看来,这样的男孩子和她这个“书呆子”就像是两道平行线:再近都不可能相交的两道线。直到后来,她发现他有了很大的改变——会常听课了,不再旷课迟到了,连他心爱的摩托车也不理了。他仿佛一下子从混混变成了好学生。这让她很不习惯。她猜测他也许是出了什么事?

  一天晚自修放学后,她照常留在教室学习。学了一段时间,抬头一看,他竟然也还在!蹑手蹑脚地走到他身旁,却发现他睡过去了,手上还握着钢笔,俊逸的脸上一片平静。她细细一瞧,发现他的书本下还压着一张照片。轻轻地抽出,她看见,照片上的人正是笑得灿烂的`她,旁边还写着励志语:“没有好的未来,我有什么资格去追她?”说不清那一刻的心情是什么。她只是默默地把照片放回去,又默默地坐回她的座位,继续学习。不同的是,眼底已浸满湿意。

  她想,对她来说——最幸运的事莫过于,你暗恋的人也在暗恋着你,在最美的年纪,拥有着相同的一个梦。

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