高年级组数学教研工作总结

时间:2022-11-20 09:05:02 工作总结 我要投稿
  • 相关推荐

高年级组数学教研工作总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的高年级组数学教研工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

高年级组数学教研工作总结

  xxx

  20xx.9

  光阴荏苒,在不经意间,我们渡过了一个愉快的暑假,新的一学期又开始了。回顾上半年来的工作,有收获的欢乐,也有工作的苦闷。为了更好地完成今后教育教研的任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的数学教研工作总结如下:

  一、完成工作情况

  1、一学期以来,本组全体教师在学校行政和教导处的直接领导下,认真学习数学教育教学的先进理念,认真钻研教材,拓宽教材资源,积极参加各项教研活动,在全组教师的共同努力下,顺利地完成了本学期的教育教研任务。

  2、切实加强了业务学习,切实提高业务素质。开学之初,我们借助新课程标准学习实施这一有利时机,积极参加了教研室组织的新课程标准学习,更新教育观念。

  3、积极开展教研活动,提高业务能力。我组全体中青年教师都上了一堂研讨课,并进行了反思与研讨,得到了本组经验丰富的老教师的指导,从中受益匪浅。

  4、积极开展听课互评活动,真正把理论学习运用到教学实践上。同时,对课堂教学中出现的问题进行随时研讨,真正做到了时时教研,处处教研,切实提高了自身的业务素质。

  5、将教育教研与课题实验相结合。在课堂教学中,结合我组教师参加的学校“提高课堂教学的有效性”课题实验,充分发挥数学学科的特点,拓宽数学学习的途径,开发数学学习资源,

  二、今后努力的方向

  诚然,我们高年级数学教研组经过自身不懈得努力取得了一定的成绩,达到了预定目标,但是也还存在许多不足之处:课堂教学中还没有真正地从应试教育的桎梏中解放出来,还没有完全实现以学生为主体的思想。

  在教育教学中,还没有完全把教学的重心放在如何促进学生“学”的这一教育教学首位上,有时也存在着教师传授中的灌输现象……

  在今后的教育教学工作中,如何更有效地改进教育教学方式,提高教育教学效率,这是值得我们永远深思的话题,也是今后不懈努力的方向。

【高年级组数学教研工作总结】相关文章:

初中数学教研工作总结11-08

小学数学教研工作总结05-19

数学组教研工作总结05-02

数学教研组工作总结11-18

数学组教研工作总结05-28

初中数学教研组工作总结05-08

小学数学教研组工作总结11-24

初中数学组教研工作总结06-04

初中数学教研组工作总结06-15