《蝴蝶采花》小班教案

《蝴蝶采花》小班教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《蝴蝶采花》小班教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、幼儿乐于参与游戏，在游戏中体验快乐，并学会保护自己。

　　2、练习四散跑，提高幼儿灵活躲闪、互不碰撞的能力。

　　3、提高幼儿下肢动作的协调性。

　　4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　　5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　活动准备：

　　蝴蝶妈妈头饰、小蝴蝶若干、小猫头饰一个 、小花若干

　　活动过程：

　　一、故事情境导入活动。

　　师：“今天天气真好，花园里的花朵开得漂亮极了，蝴蝶妈妈带小蝴蝶们去花园里采些花回来装饰我们的家，好吗？

　　二、热身运动。

　　师：出发前我们先听音乐跟着妈妈活动活动身体。

　　三、学习四散躲避跑的本领。

　　1、师：在去花园的路上会遇到很多困难，你们害怕吗？（不怕）那我们出发吧。

　　2、来到毒树林。

　　提问：要怎么通过长满刺的毒树林？

　　3、教师小结后，请个别幼儿示范通过毒树林的方法。

　　4、全体幼儿尝试通过毒树林，教师提炼经验，总结。

　　5、游戏1-2次。

　　四、来到花园游戏《蝴蝶采花》

　　1、师：花园里有一只可恶的老猫，总喜欢扑捉我们蝴蝶，所以我们采花的时候一定要提高警惕随时注意老猫的行动，不要被他抓走了哦！

　　2、教师先边示范边讲解游戏游玩及规则。

　　3、请个别幼儿尝试后再请全体幼儿尝试游戏。教师小结，并提炼经验。

　　4、师幼共同游戏。游戏反复进行，游戏中提醒幼儿注意躲闪，不要和他人碰撞。

　　五、放松活动，活动结束

　　1、天黑了，蝴蝶宝宝和妈妈一起回家吧！”

　　2、跟着教师边走边做动作放松身体。

　　活动反思：

　　在本次活动幼儿第一次练习“四散跑”中，我选择的“柔和”和“快速”两种不同风格的音乐，配合幼儿的跑动。此时，音乐的合理应用，把老师简单、生硬的快速跑和慢速跑的指令，巧妙地在音乐中告诉孩子，每个孩子都能根据音乐的旋律，适时地进行快、慢速四散跑动。在跑中听音乐，在音乐中四散跑，让幼儿觉得新鲜又好玩，更有效地激发了他们的学习兴趣。

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