小班音乐:幼儿园像我家_小班教案

时间:2022-06-23 09:04:08 教案 我要投稿
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小班音乐:幼儿园像我家_小班教案

  作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的小班音乐:幼儿园像我家_小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班音乐:幼儿园像我家_小班教案

  教学目标:

  1、初步理解歌词内容,尝试跟着歌曲旋律打节奏,并跟唱歌曲。

  2、进一步产生爱幼儿园、爱老师的情感。

  教学准备:

  1、幼儿已经会打语言节奏。

  2、歌曲录音磁带

  重点:在学念歌词的基础上学唱歌曲。

  难点:拍手打旋律节奏。

  活动过程:

  一、复习舞蹈:摇篮曲

  注意身体姿态。

  二、熟悉歌曲旋律

  1、第一次欣赏旋律。

  ——今天老师带来一首好听的音乐,我们一起来听听看,听完后告诉我你想跟着音乐做什么?

  2、拍手打节拍节奏。

  ——我们一起来跟着音乐拍拍手好吗?

  小结:小朋友真聪明,小手都会跟着音乐的快慢一起做游戏,每一首音乐都有自己的不变的有规律的快或是慢,这就是音乐的节拍。

  三、理解歌词内容

  1、教师示范演唱歌曲

  ——想不想知道歌曲里说了些什么呢?让我们一起来听听。

  ——“你听到歌曲里在说什么?”(在说老师和小朋友的事情)

  2、再次欣赏歌曲,熟悉歌词

  ——“幼儿园像什么?幼儿园这个家里有些什么呀?”

  ——老师叫我什么?

  ——我说老师像谁?你觉得老师像妈妈吗?

  ——老师哪些地方像妈妈?(教师自我介绍像妈妈的地方)

  (教师用歌词小结)

  3、跟着伴奏,教师拍手打节奏,幼儿跟着教师念儿歌。(纠正翘舌音:“师”、“说”)

  四、完整跟唱歌曲

  幼儿轻声跟老师唱歌

  ——“你们觉得这首歌好不好听啊?想不想和老师一起唱唱看?”

  结束语:“小朋友唱得真棒,连老师都感动了,老师叫你们好娃娃,你们说老师是好妈妈,

  下次邀请小朋友到我们的音乐厅表演这首歌曲好吗?”

  幼儿园像我家,像呀像我家。

  老师爱我我爱她,我爱她。

  老师叫我好娃娃,叫我好娃娃。

  我说老师像妈妈,老师像妈妈。

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