登上月球想象作文

【精品】登上月球想象作文三篇

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的登上月球想象作文3篇，欢迎大家分享。

登上月球想象作文 篇1

　　我晃晃悠悠地回到登月舱里，拿来了红旗。心里想：引力这么小!要是月球有生命的话，走路不磕死也得晕死。我把红旗牢牢地插在了月球上。

　　接着，我又从登月舱里拿来了铁锹和袋子，准备从月球上取一些土壤回去让科学家好好研究一下，看看这个星球上到底有没有生命存在。当我把土壤挖好了以后，把他用塑料袋包好放在登月舱外，准备到登月舱里找个地方把他放好，当我把储藏室打扫完后，准备把土壤放入储藏室，可是放在舱外的土壤却离奇地不见了，这是为什么呢?是真的有外星生物存在还是被风给吹走了，我用随身带着的放大镜把地面一丝不苟的观察了一遍。

　　果然，地上有几个微小的脚印，我又用挂在脖子上的望远镜向四周看了看，在不远的前面真的有一个影子，大小差不多只有猫一般大小，我飞快地朝它跑了过去，为了了解更多的情况，我放慢了速度，从跑变成了跟。这时，我也看清了他的样子，他长的'和北京人差不多，只是手长脚短，只不过大小就只有成年人的六分之一，我迅速地用从地球带来的照相机照了几张他的照片。

　　过了大约10来分钟，他到了巢穴，进巢之前，还往两边看了看，幸亏我闪得快!不然就被他发现了。他的巢穴外面有一个洞，大约1米来宽，我见弯腰正好可以进去，所以就跟了上去，当我跟到一道光前，他却不见了，难道说那道光可以带他去另一个时空。我怀着一股好奇之心也到了光下，奇迹真的发生了，我来到了一个原始村落，一群恐龙般的生物正追赶着我刚才见到的那个生物，我马上把那个小生物救了下来，把另外一群生物给甩了开来。到底另外一群生物还会不会追来呢?

登上月球想象作文 篇2

　　我穿着银白色的宇航服，乘着宇宙飞船，飞向月球。遥遥望去，茫茫太空之中，月球静静地伫立在那儿，四周被一圈淡蓝色的光圈包围着，浑身发出银白色的光辉，多么诱人啊！我不禁加快速度，驶向月球。

　　我登上了月球，看见四周群山凸起，连绵不断，向远处延伸，有的像马，有的像雄狮，有的像孔雀开屏，真是美妙绝伦。忽然，我看见远处有一处银白色的.光点，朝我这边飞来，光点越来越大，很快，它降落在我面前，渐渐变成了飞碟状。只见飞碟底部打开一个大口子，从里面走出来外星人。他全身淡蓝，小小的头颅上长着两只硕大无比的眼睛，耳朵像雷达一般，转来转去，挂在头的两边。头顶上还有2根像电线一般的触角，四肢纤细如同稻草一般，一副弱不禁风的样子。他走到我的面前，伸出纤细的小手，同我握了握，然后将一个精美的盒子送给我，并说：“我是S星球的使者，现将本国最精美的东西送给地球，希望从此以后两国能够天长地久，友谊永存。”我听了激动的点了点头，拿出自己心爱的浅蓝色手表，送给了机器人。外星人走进了飞碟，不一会儿，又徐徐升空了，又变成了圆锥形，越飞越远，最后如同一颗耀眼金星，消失在太空之中。

　　我目送着飞碟远去，想起了神话故事中的嫦娥姐姐。对了，何不去广寒宫看一看？于是，我加快步伐，飞过重重山峰，终于到了广寒宫。广寒宫全部用水晶雕成，宫殿由许多根粗壮的冰柱支撑着，周围的阵阵寒气，使我不禁把身上那厚厚的宇航服裹了又裹，但仍觉得寒意阵阵。在这冰雕雪地宫殿中，人看见了嫦娥。她好美丽呀！身材窈窕，一身缟素，洁白如冰雪，浑身上下散发出一种高贵雅致、清丽脱俗的气息，红颊樱唇，宛如披月棠梨，沐露玫瑰，清艳绝伦。她亲切的对我说：“朋友，你从地球而来，路程遥远，尝尝我宫中的‘桂花酒’吧！”接过小巧玲珑的酒杯，一饮而尽，只觉得一股淡淡的清香，直入心田，浑身上下有着说不出的舒服之感。我与嫦娥面对面坐着，我们谈古论今，共同品味着美好的人生……

　　“喂，喂，喂！快起来了懒虫！”妈妈的声音在我耳边响起。月球、宫殿、嫦娥、酒杯都烟消云散。原来这一切只是南柯一梦。然而我的愿望绝不是萦绕在梦里。

登上月球想象作文 篇3

　　我第一件事就是要把我带去的五星红旗，插到月球上最高的山峰上，让它在那里永远飘扬。

　　然后我要寻找到丰富的水源，在那里选择一个适合居住条件，又比较方便出行的地方安营扎寨。

　　我要用带去的飞行器和月球车，按计划对月球大部分地区进行探查。我要像地质学家、生物学家、气象学家、物理学家、化学家——一样，将月球上收集到的各种资料、信息和标本带回地球作进一步的研究。并绘制一张详细的月球地图，给后来的人提供方便。

　　我要把那里的风景用摄像机拍摄下来，然后带回地球给大家观看，让大家在欣赏月球上美丽风光的同时，还能产生亲临其境的感受和乐趣。

　　我要把带去的许多植物种子播种在实验基地的土壤里，并把它们培育出来，让它们开花结果，一代一代的'繁殖，把月球变成禄色的世界。

　　我要亲自体会一下，在月球上人的衣、食、住、行怎样做才恰当，把经验和教训总结出来，提供给后去的人们参考。

　　我还要试一试，在月球上我到底能跳多高，我的拳头到底有多大的力量。

　　我要——

　　在即将返回地球时，我要在住地立一个碑，碑上刻着“中国四川成都郫县实验学校四年级二班廖伲菡居住址”，让后来的人知到这是我在月球上的家。