精选小学生球赛作文四篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学生球赛作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生球赛作文 篇1
一个阳光明媚的下午，小男孩要和他的小伙伴们比赛踢足球。他们们首先找到了一片绿油油的草地，然后分成两组，整齐地站在草地上。比赛开始了，球立刻被东一脚西一脚地踢来踢去。场上的队员你争我抢，互不相让。很快引来了许许多多的.观众。这时，其中一队靠近了对方的球门，小男孩作为这个队的守门员，心不由得救了起来。
忽然，对方以迅雷不及掩耳之势的速度把球踢了出去，球飞快地冲向了球门，小男孩急忙用脚一档，但还是没能挡住淘气的足球。顿时，小男孩所在的这一队的队员们脸上露出了失望的神情，但他们经过短暂的悲伤后，还是精神抖擞得回到了“战场”。
第二轮足球赛开始了，小男孩这一队使尽浑身解数，终于让球靠近了对方的球门。不知是谁给了球重重的一击，使他飞上天空，准确的落在了对方的球门里。“耶！”先是一阵欢呼声，接着是击掌，互相鼓励。一声声欢笑洒在草地上。
小学生球赛作文 篇2
今天，我像往常一样去了乒乓球俱乐部，开始我看看周围，有没有空余的球台，找着了，我和一个六年级的哥哥练起了球。
比赛开始了，我握紧球拍一边想，一边准备发球，因为我反手是长胶，所以他有点不适应我的打法，第一局我赢了。第二局，我有点骄傲，丢掉了一局。
第三局，这回我出了一招妙计，因为我发球占优势，发到他的反手，他打过来也打我反手，我再打他的正手或反手，所以他就手忙脚乱，即使他打过来，也是很高，这样我就有机会打他个措手不及。我尝试了一下，果然，跟我预料的一样，我看准机会，一板子扣上了桌面，我一分一分的稳打，取得了本局的胜利，但由于我过度紧张，丢掉了决胜局。
本场比赛结果虽然输了，但给予我的启发却很大，比赛的`胜负关键是基本功，良好的心理素质也是很重要的。
小学生球赛作文 篇3
星期五，我们和汀田二小的同学在体艺馆进行一场激烈的篮球赛。
第一场比赛开始，先是跳球，裁判把球往高空一抛，徐子豪一跳，把球往后拍，被对方的人接到了球，马上冲向篮筐，当时我们篮下没有人防守，就被打快攻了，球一进，他们的教练就非常兴奋。接下来，是我们进攻。先是雷子控球，我开始跑空位，雷子把球传给孔含之，他一接到球就马上投了出去，可惜没进，我们篮板也没抢到。又轮到他们进攻，我们教练一叫：“二两连防！”我们一听见，马上开始站位，他们在外线传来传去，怎么也进不来，他们把球传给中锋，当中锋想投时，孔含之跳起来一盖，球被盖下来了，被雷子抢到了，我马上往他们篮筐冲去，雷子用力一传，我接到球，一个低手上篮，球进了！我们的队友大喊：“好球！”我高兴地回去防守。现在是他们的队员控球。我看他运球不稳定，就冲去防守，他对我做了变向的动作，我伸手一断，球就断下来了，然后我像箭一样地冲了过去，对方一个体能好的队员跟在我后面，我用了老师教我一个特技，压塞。没想到他为了不让我进球，用力推了一下，那时我已把球用力地钩了出去，裁判一吹，做了推人的手势，我们以为球没进，结果因为球旋的厉害，从板旋了进去，宋老师大喊：“好球！”这是一个2加1的球，还要罚球两个。队员们站好位，裁判把球扔给我准备罚球，我的.心头充满了巨大的力量，瞄准，用力一投，一个高抛球投了出去，进了一个空心球，又进了个打板球。最后第一节的得分是：2比15。我们领先。
第二节比赛开始了，我方先进攻。我在场下提心吊胆，生怕我们落后了。我目不转睛地盯着球。苏志坚控球，对方两名队员来防他，他把球传给南朝翔，南朝翔猛地一冲，一个三步上篮，球投了进去，得了两分。我高兴地跳了起来，一边拍手，一边叫好。我紧张的心情一下子平静了下来。第三第四节，我们队员齐心协力，一直遥遥领先，最终获得胜利，比分是；7比40。我们大获全胜。
虽然这场篮球赛胜利了，但是不能骄傲，要继续努力，迎接新的挑战！
小学生球赛作文 篇4
今天下午，我们学校举行别开生面的乒乓球赛。
下午第三节课本来是美术课，我们班的运动员都到操场上比赛去了。剩下的同学留在教室里，我心不在焉地在画画。心想：要是能去看看球赛该多好啊！陈老师好像知道我们的`心事似的，大声宣布：大家都去看比赛吧。老师的话音未落，同学们都“飞”出了教室，直奔乒乓球台。
那儿的人真多啊！我们班的赵伟强正在和一班的运动员打得激烈呢！第一局我方以8比1的成绩输掉了。第二局又以6比1的比分也输了。连续两局失利，我已经没有心思去看比赛了，失落地离开看台。
等我第四节课回到教室时，听说我们班乒乓球赛男女代表队都输给了一班，情绪很低落。唉，怎么这样呢！看看运动员他们脸上露出悲伤的神情。我的心情也很沉重。同学们，我想对你们说：“没关系的。这次小小的失败算不了什么，振作起来。这次失败并不等于以后会失败呀。”最后还要告诉你们：友谊第一，比赛第二。
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