描写的小学生作文

时间:2022-08-13 09:57:33 小学作文 我要投稿

精选描写的小学生作文汇总10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的描写的小学生作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选描写的小学生作文汇总10篇

描写的小学生作文 篇1

  今年暑假,妈妈带我去了中国最大的内陆咸水湖青海湖。青海湖号称中国最美的湖。

  当我们随旅行团来到青海湖边的时候,我被眼前的景色深深地陶醉了:如大海般一望无际的湛蓝湖水,从眼前一直扩展到天边,与蓝天白云相连接!我感觉到天地变得前所未有的辽阔,心情也非常轻松和自由!我在湖边的`绿草野花里跑着,跳着,自己仿佛置身于童话世界里。

  后来,我们上了游轮,要到青海湖中间的二郎剑景区去参观。船上风非常大,但是湖面却在阳光下闪闪发光,如同一片金粉撒在了湖面。途中,我们经过一座三十年前使用过的鱼雷发射基地,据介绍这个基地在二十年间共发射了四千五百枚鱼雷,为中国海军做出了巨大贡献。

  我们的船继续在波光粼粼的湖面上行驶,不久便到达了二郎剑半岛。下了船,我们踏上用木头做的桥在湖面上行走,这座桥通往湖中间的沙滩小岛。我看见远处完全就是湖天相连,自己就好像站在西游记的天宫里!

  我到湖边去戏水,竟发现湖里有鱼。原来青海湖盛产湟鱼,也叫裸鲤,它是湖中唯一的鱼类。由于湖水又冷又咸,所以湟鱼生长非常缓慢,每年只长0.1斤,湟鱼现在是国家名贵水生动物。

  我们在二郎剑半岛逗留了许久,才恋恋不舍地离开。回到青海湖边上,再次在草滩花丛中奔跑跳跃,累了便躺在地上看天空中如白羊般的朵朵白云……真美啊!

  美丽的青海湖,我会永远想念你!

描写的小学生作文 篇2

  因为有了水,生命才得以出现,既然水创造了生命,创造了动物与人,那么动物和人身上多少也有水的身影。正如杨万里写的《小池》一样,“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”泉水静静、细细地流着,大树的影子映在水面上,像一幅美丽的画卷。可如果没有水,就算景色再美,也不会有生机,荷花不会盛开。更没有诗的下半句“小荷才露尖尖脚,早有蜻蜓立上头。”

  春是生命萌芽的时期。当我们迎来春雨滋润着万物的一天时,心中总是充满喜悦。杜甫爷爷也看到了一切,并写下了《春夜喜雨》,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”描绘了锦官城内生机勃勃的一派景象。但有谁想过如果没有雨水,是绝不会有这一优美的春季景色。

  我们知道水,除了滋养万物生命,它本身也是变幻无穷,非常美的。在白居易的《暮江吟》中,不难看出水的`美丽:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”傍晚时分,晚霞洒在水中,江面变得一半碧绿,一半通红。这是多么奇妙的景观。而在苏轼的笔下,在他的《饮湖上初晴后雨》一诗中,杭州的西湖无论晴天或是雨天都非常有特色,有属于它的美丽--“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

  我们知道水,默默地以它千变万化的姿态养育着我们这个星球,让万物生生不息。我们应该保护水资源,珍惜每一滴水,我们的家园才有更美好的未来!

描写的小学生作文 篇3

  当薄冰和冻土恍然隐退的时候,春天就开始弥漫蓄足已久的迷人的气息了。行走于匆匆忙忙的校园中,疲惫的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而当嫩绿鹅黄和一切萌芽的生命驰骋于自己的世界,完整地展现在我们的面前时,目光便立即闪亮愉悦欣喜于这期待已久的邂逅了。

  携着昔日的感伤,现在的迷茫和未来的希望去走进春天,走进春天那绿色的心脏。站在最通情达意的阳台,倾听着婉转啁啾的鸟鸣,欢快潺潺的流水,花儿绽放的声音以及那来自大自然灵魂深处的天籁妙音。任目光在远处的青山,浮金的潜河,眼前的花草树木和来来往往的学子之间停停走走。有时抬头望天,惊异地发现那奶油色的白云在蔚蓝色的天宇下唱着优美的歌儿向这边飘来,就像一个调皮的孩子挣脱父母温柔的羁绊驶向心中神圣的殿堂。风儿也赶集似地一阵接着一阵,带着最美好的祝福,亲吻你的`每一根发丝。

  春天就这样来到我们的身旁,这样来到我们的心间,用足了一生的力气。突然觉得我应该给点回报,不能遗憾地让如画的风景在僵硬的脸孔上流过,于是便有了一个傻傻的唇角轻扬。然而生涩的笑容终究辜负了本来的良苦用心。时间随着风儿一起飞,蓦然间发现的释然让我一身轻松却又难以置信。不多想了,不多想了,春天是吹响赛跑哨声的见证人,一切又重新刚刚拉开帷幕,不是吗?于是赏给自己一个明亮的笑容,让它飞扬在自始至终。

描写的小学生作文 篇4

  李腊梅因爱管闲事,才当上了“两道杠”的卫生委员,你别看她“官”小、个矮,可嗓门儿高。不管是谁做了错事,她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此,我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

  有一次值日,同学们大多数去练节目了,只剩下我和小路、小明三个男生,就胡乱扫了几下。刚要走,“辣梅”进来了,看了看地面,就亮开嗓门喊起来,“你们想蒙混,我坚决不让你们过关!”这话把我的“翠劲”激起来了,心想,你“两道杠”算是多大的“官”,我就是不扫。背起书包就往外走。她两腿一叉,把门口堵住,摆出了要和我斗的样子,我把书包一甩,正要去撞她。小路也在一旁帮腔:“一个女生逞什么能。”这一说,“辣梅”的.劲儿还真是“辣”起来了,把脚一跺:“来,我就是不怕!”这一下我软了,明明是咱没理嘛!我认了输,但我们却小声议论,决定今后就叫她“李辣椒”。

  “辣椒”办事风风火火,只要她认准的理,你不听,就是过不去。去年冬天同学们都穿得暖暖和和,可只有跟奶奶相依为命的王苹还穿着破旧的绒衣,“辣椒”从家里拿来自己多余的棉衣,硬是命令王苹穿上。

  如今,大家也认“辣椒”这个账了。

描写的小学生作文 篇5

  “周五春游!”听到这个消息,同学们兴奋地一下子就从座位上跳了起来,教室里顿时炸开了锅,同学们有的兴高采烈地谈论着带什么好吃的,有的交头接耳地商量玩什么有趣的游戏,有的在猜测那天会有哪些精彩的活动,还有的在默默地祈祷那天天气不要太热。

  好不容易盼到了周五。一大早,我就迫不及待地起了床,走到窗口一看:“不好了,下雨啦,我们还怎么去春游啊?”我望着天空中飘下来的绵绵细雨失望地想。同学们都早早地到了教室,大家都耷拉着脑袋,一个个都在唉声叹气,直到老师走过来告诉我们:“大家别担心,等雨停了我们就能春游了。”我们这才松了一口气。我们望着窗外期待着,不一会儿,雨还真的如愿地停了下来,我们都兴奋地排好了队伍,迫不及待地朝此次春游的目的地——春晖公园走去。

  一进春晖公园,我们就闻到了一阵阵浓郁的花香,走近一看才发现,原来那好闻的香味是从不远处一大片鲜艳的郁金香那儿传来。那一大片郁金香颜色各异,有艳丽的红色,有明亮的黄色,有淡淡的紫色……让我们看得眼花缭乱。花丛的旁边是一整片绿油油的草地,上面栽满了各种各样的树木,有挺拔的`香樟、茂盛的梧桐、妩媚的樱花,还有一些形状各异不知名的树木。微风轻轻地吹过,樱花树下落英缤纷,不久,草地上便铺满了一层薄薄的粉色“地毯”。我们在这散发着淡淡香味的“地毯”上玩游戏、吃点心,开心极了、舒适极了。

  接着,我们穿过一条绿树成荫的小径,来到了一个宽阔的大广场。广场的四周矗立着许多参差不齐的石柱,石柱上面雕刻着一些伟人的生平,我们兴致勃勃地观看起来。广场的中心是一座高大的喷泉,当河里的水涨到一定的高度,喷泉就会喷出一道道水柱,十分壮观。不知不觉,我们来到了观瀑桥上。泉水从翠竹山顶飞流直下,形成一个十分壮丽的瀑布;瀑布汇集到山脚下,形成一个碧绿的水潭;水潭中还有许多调皮的小鱼在嬉戏,引来很多同学前来观看。走过观瀑桥,我们来到了银杏大道,大道两旁栽满了高大的银杏树,每到秋季,满天的银杏叶会化为一只只“金色蝴蝶”在空中飞舞着,一路伴随游人离开美丽的春晖公园。

  春天是花开的季节,春天是柳绿的季节,我们在这花红柳绿中,度过了难忘的一天。

描写的小学生作文 篇6

  我有一个勤劳的奶奶,每天她都是第一个在菜市场里买菜的;她有着高高的个儿,开门见山;胖胖的身材,还长着一头黑白相间的头发;脸上还长着许多小豆豆,额头上有几条皱纹。看过去好像很老一样,我想:“这应该是奶奶每天起早贪黑,太辛苦的'原因吧!”

  无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑,不管是刮风下雨,奶奶每次到一点钟的时候,她都会早早的起床去进菜,五点到了,奶奶一回到家里就叫醒爷爷,让他帮奶奶摆菜,开始卖菜了,奶奶喊着说:“卖菜了,卖菜了。”菜市场里人山人海,热闹极了!爷爷也在卖菜,邻居们都来到奶奶这里买菜了,他们还说:“这菜真新鲜,真好吃。”

  我觉得我好幸福呀!有这么一对勤劳的爷爷,奶奶。

描写的小学生作文 篇7

  星期二上午,老师要求我们把书上的所有概念都背下来,并且找组长签名。许多同学一下课就跑到黎颖诗的身旁,找黎颖诗签名背书。黎颖诗请我帮她身边的一些同学背,让那些在我这背完的同学找她签名。我同意了。最后一位同学找我背书时,我看见还有很多同学在找她签名,我心想:不如我来模仿黎颖诗的签名吧,反正她现在这么忙。我就在那位同学的书上写了黎颖诗的名字,拿真的'签名来对照,还挺像的呢!

  过了一会儿,我告诉她模仿了她的签名的事。她的脸色由晴转阴,她严肃地对我说:“你这样做是不对的。”我疑惑不解地问:“我哪里做错了?”她说:“你模仿我的签名,别的同学就也在没背书时会模仿我的签名,这样做是害了同学!下次不要再这样了。”我的脸顿时红得比苹果还要红,马上对她说:“对不起,我不应该这样做。我再也不这样了。”她的脸色又由阴转晴了。她对我说:“我原谅你.”

  我再也没有这样做了。

描写的小学生作文 篇8

  正在洗菜的奶奶,用手搔了几下头发。“啊,奶奶该洗头了!”我立马跑到厨房,对奶奶说:“奶奶,我给您洗头!”

  “洗头?不不不,我待会儿自己洗,颖颖,乖,快写作业去吧!”奶奶边说边把菜放进锅里,“滋……”一声,吓了我一跳,但我还是不愿意去。

  “奶奶,我洗嘛,保你舒舒服服的,奶奶!”我左一个奶奶,右一个奶奶地叫,终于成功了,奶奶答应让我为她洗头了。“奶奶万岁!”我连忙冲进洗手间,拿了个盖上有孔的瓶灌上水,又准备了一块毛巾、一把梳子和洗发水,来到阳台上。今天刚好有太阳,真不错!奶奶也出来了,我迅速把一旁的小板凳拖过来,笑着说:“奶奶,坐!”

  奶奶慢慢坐下来,我把毛巾披在奶奶肩上。

  “好嘞,开始洗喽!”说着,我拿起那个有孔的小瓶,往奶奶头上喷水。“刷刷刷”,不好,水顺着奶奶的脸颊流下来了,我眼疾手快,用毛巾一擦。啊,那边又流下来了,我赶紧擦掉,继续喷水。

  奶奶整个头都湿淋淋的,我才放下瓶子,为她挤上洗发水。嘿嘿,这下我可要大显身手了,我的'小手在奶奶头上抓呀抓,搓呀搓,不时还敲几下。

  “奶奶舒服吗?”

  “哎哟,宝贝,哪儿学来的,舒服极了!”奶奶乐得哈哈大笑。

  奶奶满头都是白泡泡,我不知不觉地玩起泡泡来了。手一碰,就破了,真有意思。

  “颖颖,你在干什么?快帮奶奶把泡泡洗掉。”奶奶说。

  哦!”我连忙去洗手间拿了个脸盆,在瓶子里又加了一点水,然后让奶奶低下头,“哗哗……”把水喷到头发上,用脸盆接住。一瓶水用完了,奶奶头发还没洗干净。我又灌了一瓶,“刷刷刷”往她头上喷。好不容易才洗干净。

  我刚想用手巾给奶奶擦干头发,一看,毛巾都湿了大半了,只好又拿了一块,三下五除二,擦干了奶奶的头发。

  奶奶站起来对着阳光做了一个深呼吸,我想,奶奶一定舒服极了。果然,她说:“真舒服,我们的颖颖长大了。”

  “嘿嘿!”我开心地笑了。帮奶奶梳理好头发,她老人家也高兴地笑了。

描写的小学生作文 篇9

  我家有一个迷信的奶奶。每天早晨,她总是点一柱香,向佛祖恭恭敬敬地拜三拜,嘴里念念有词地说:保佑我们全家平平安安,无灾无难,保佑我家孙女成绩好一点……"每次我听到了,只能叹一口气,难道我不用努力,好成绩就会降临在我身上?

  更为迷信的是,有一天我的牙掉了,奶奶看见了,再三叮嘱:丹丹,你掉的是下牙,可一定要扔在房顶上呀!”我烦她唠叨,装作没听见,故意不吭声。奶奶不耐烦了:“否则你的'牙长不出来!”按照奶奶说的,我正想把牙扔到房顶,可转眼一想,我要破除一下她的迷信,于是我故意把牙扔在下水道里,奶奶看见了,慌忙对我说:“你傻了,这下牙齿真的长不出来了。”我顶嘴道:我不相信。”一天,两天,三天……我耐着性子等下去。有一天早晨,我刷牙的时候偶然发现了新牙,我高兴得跳起来,向家人报“喜讯”,而奶奶却一声不吭了。

  奶奶的迷信有时候也会折腾到自己的身上。有一次她要和其他老奶奶一起去念大佛,要吃十五天的素食。奶奶本身就有胃病,半个月一点都不吃荤菜可怎么挡得牢?爸爸和妈妈都劝她不要去念佛,可她却坚持已见,说只要饭吃得多一点就行了。结果呢?佛是念回来了,可她的老胃病却犯了。哎,佛祖怎么没保佑她呢?

  奶奶迷信的事情还有许多许多,这里我就不一一例举了。我们也劝不了奶奶,只想对她说:“这个世上根本就不存在佛祖,所有的一切,都要靠我们自己。”

描写的小学生作文 篇10

  我最爱见着喜鹊了,大概是它会给我带来些好运吧。我看过喜鹊的模样,其实没有一点看头,黑背,黑头,黑尾巴,白肚,白斑,黄嘴巴。如果把这些不成器的东西和在一起,自然是不会怎样的`。

  天空是那样的灰暗啊,可远处现出几具身影;那好像是喜鹊的呢?一阵伤人的风刮拂过我的面颊,随着那对喜鹊的幻想一起飞走了。

  小时侯,还未成熟,就有对喜鹊独特的爱,原以为它会带给我许多常人没有的能力,可这种幻想已陪我度过多少年华,而我任痴痴地在等待,这是不是信念。

  每当长空一度,鹊音四横。我便一如既往的跑出门外,环顾这美丽的天空,去寻找它。

  我爱喜鹊是天生的吧,不然我怎么会有这种深情呢?

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