小学生的有趣作文

时间:2022-08-26 10:31:40 小学作文 我要投稿

精选小学生的有趣作文8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的小学生的有趣作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选小学生的有趣作文8篇

小学生的有趣作文 篇1

  每个人都有有趣的事值得回味,我就来说说我身上发生的一件趣事。

  幼儿园的时候,我常常听别人说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。我特别喜欢听糖,心里想:我何不种糖呢?于是,我回到家,把奶糖拿了出来,埋进土里,浇了一点点水。我每天都去看它,又过了好几天,还是没发芽。我实在忍不住了,扒开泥土一看,大 叫起来:“谁偷吃了我的糖?”我伤心地哭了,妈妈连忙跑过来,问我怎么了,我把事情的经过告诉了妈妈,妈妈笑着说:“傻丫头,不是所有的东西都可以种的`,你多看书,多学习,以后就会明白了,知道吗?”我边哭边点了点头。

  现在每次回忆起来,我都忍不住偷笑,这件有趣的事情,我将终生难忘。

小学生的有趣作文 篇2

  今天,我学了一节篮球课。因为杭师大拆了,所以我转到了浙大西溪校区学。

  我很幸运,遇上了原来的老师,老师也还记得我。这次我们班只有六个人,老师管起来很方便。六个人中,有两个比较熟悉,一个人见过不怎么熟悉。

  老师先让我们练投篮。要求正面四个点各连进三个,左右打板二个点各连进四个。我们很惨的`,在我前面的人好不容易连进三个,我一失手,全部清零。呜呜呜……

  老师还让我们做一些基本动作,比如运球、转球等等。我最喜欢练转球。那球在老师手里,它很听老师的指挥,说转就转。我也能使球转好多个圈,但是有时候越转越快,到后面就掉下来了,看来我还要多练啊。我要努力让球在我手里自由地转动,像芭蕾演员一样旋转。

  过了一会儿,老师让我们折返跑。我跑了二十四个来回,好累啊。下课后,妈妈问我共跑了几米?我粗略地算了一下,大约七百多米。妈妈鼓励我,说再练几年我就可以去跑八百米比赛了。

  就这样,一堂有趣的篮球课结束了。

小学生的有趣作文 篇3

  今天作文课的题目是《边吃边写》,看了这个题目我感到很奇怪,上作文课怎么能边吃边写呢?

  到了教室,同学们都拿出了自己的小零食,我也拿出自己带的“薄脆饼”,我看着“薄脆饼”,馋我直流口水,我真想快点打开包装,吃几片,可是老师说让打开再打开。我的零食包装袋是红色的,其中“薄”字是毛笔写的,是黑色的,外面还有一个白边,它的右边是两个白色的字:脆饼,一个黄色的长方框里有三个字:番茄味。我捏了捏包装,发出“唰啦唰啦”的声音,这包装是用塑料做成的。

  终于让打开啦!我立刻撕开包装,抽出里面的塑料盒,一长溜棕黄色的小饼干出现在我眼前,我迫不及待地拿起一块往嘴里塞,“咔哧”一声,这块饼干被我咬成了四块,我嚼了嚼,咽了下去,“真好吃!”一股番茄味儿,我也想尝尝别的同学的零食,我们就来了个“小食品大交换”。我和杨天予、王天博和张翰泽交换,杨天予的'饼干像杯子口那么大,上面有些花纹,我尝了一口,甜甜的,很好吃;王天博的饼干很软,味道香浓;张翰泽的是金黄色的天然薯片,我吃了一片,咸咸的,香香的。我还吃了一个同学的辣薯片,辣得我一口气喝了半杯水。

  这节课我不仅吃了许多零食,也练习了写作文,最后我都快吃饱了。

小学生的有趣作文 篇4

  “铃铃铃”上课了,我们语文老师踏进了教室,站到讲台上,开门见山地对我们说:“同学们,今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字“yeah”同学们听到这个消息,都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势,让我们安静下来后,便说:“同学们,我们现在开始分组,等一下再进行这个游戏。”游戏开始了,我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆,写时方,冬时短,夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说,因为冬天太阳出来的时间短,夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的`小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大声地说”头是一,腰是一,尾是一,其实不是一,三说起,旧社会,两眼冷琳琳,我家十口人,只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力,把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指,用佩服的语气,说:“恭喜你,答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着,然后老师就说同学们我们一起来猜吧,和老师同学们一起开心的猜着

  “铃玲玲”下课了,我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课,让我体会到了:祖国汉字的奇妙之处,我们应当更深入地对它进行了解。

  “铃铃铃”上课了,我们语文老师踏进了教室,站到讲台上,开门见山地对我们说:“同学们,今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字谜!”“yeah”同学们听到这个消息,都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势,让我们安静下来后,便说:“同学们,我们现在开始分组,等一下再进行这个游戏。”游戏开始了,我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆,写时方,冬时短,夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说,因为冬天太阳出来的时间短,夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大声地说”头是一,腰是一,尾是一,其实不是一,三说起,旧社会,两眼冷琳琳,我家十口人,只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力,把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指,用佩服的语气,说:“恭喜你,答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着,然后老师就说同学们我们一起来猜吧,和老师同学们一起开心的猜着。

小学生的有趣作文 篇5

  今天下午,下课时,我正在看课外书。陈潭学的妈妈走了进来,哇!她可是科学老师呀,她以前还给我们上过课的呢,我心里惊喜极了。今天,陈谭学的妈妈将会教我们什么有趣好玩的知识呢?不知道还有没有什么奖励呢?我记得上一次,我可是拿到一只漂亮的汽球当奖品呢!

  上课了,我们今天上课的内容是“我爱蚕宝宝”。我以前认为,蚕宝宝很脏的,就象一只会爬的小虫子,身上都是黑点点。现在我明白了,这些不是它拉的大便,而是它用来呼吸的东西。老师说,要是我们把蚕宝宝的头放进水里,它会不会窒息呢,当然不会了,它可厉害了,它有那么多的呼吸孔孔,可不要以为它象我们人类一样只靠鼻孔呼吸,这下好极了,我可以回家考妈妈去啦!果然,妈妈果真被我难倒了。

  我还知道了蚕宝宝的一生是很短暂的,长成飞蛾的'时候,产卵后,它就会死掉了,我感到好悲剧啊!蚕宝宝的卵是个淡黄色的,如果是黑褐色的时候,它就要破壳了,它还要经历蜕四次皮,才能成为蚕宝宝,它的身体长大了,皮还没有长大,就只能要换新衣服了,它要经历换四次新衣服。蚕宝宝睡觉的时候不象我们人一样,它的头是翘起来睡觉的,它吐的丝可神了,它不仅可以做蚕丝被、蚕丝的围巾,还有蚕丝的衣服。不过,它还要拉大便的,它的便便可神奇了,还可以用来治病的。蚕宝宝的身上还有毛,能防治细菌的,能保护身体的。尾巴上还有尾刺的。后来,我们都拿到了蚕宝宝,我开心极了!

小学生的有趣作文 篇6

  在万分期待中,我上了大巴车,因为我要去金梅岭夏令营呢。

  在夏令营中,我交到了许许多多的好朋友,还体验了许许多多的活动。教官们教会我打行击拳,教我们敬军礼。那些有趣的活动,有惊险刺激的水陆两用军车,有穿梭在丛林里神秘的`滑道,有真人实战的真人cs而其中最好玩,最有趣的还是那浑水摸鱼了。

  我们在无比期盼下来到了鱼池中,一到水中,我就大声的叫了起来"哇,好多鱼啊。"有一条鱼从我脚边游过,我扑哧一下想抓住它,可是它太滑了,根本抓不住呀。又来了一条鱼,我吸取了上一次的教训。眼疾手快,先把它堵住,然后再抓住他的头,一把将他抓进了水盆中,哈哈,在我还在沾沾自喜的时候,忽然,一盆凉水扑哧一下泼在了我的头上。呀!!有人用水泼我,于是我快速的舀了一水盆水回敬了他。哦,摸鱼瞬间变成了打水仗,不知道的人还以为是在过泼水节呢。池中一片欢笑声。

  在第四天的晚上,我们还参加了篝火晚会呢。到走的时候还真有点舍不得呢。舍不得教官,舍不得朋友,舍不得金梅岭。

  在这次夏令营中我懂得了团结,学会了坚持。金梅岭夏令营,我永远忘不了这里。

小学生的有趣作文 篇7

  今天我和爷爷去池塘边钓鱼,我问:“爷爷钓鱼要用鱼饵么,爷爷说:“当然要呀!”哪有什么鱼饵呢?爷爷说:“有蚯蚓,蟑螂,蚊子,苍蝇,……”

  我想都是恶心的动物,该选哪个呢?对了,就选苍蝇,爷爷还说:“你要帮我抓,我等你拿来!”我在泥土里找啊找还没发现半条蚯蚓的`影子,就在这时,我在大约一米外的泥土在动,我悄悄的走过去拿一根竹子把土挖开,惊奇地发现有一条蚯蚓在往土里转泥,突然我的脑海里飘过一个问题“为什么蚯蚓要往土里转呢?”我带着这个问题去问爷爷,爷爷说:“蚯蚓传土的原理是它要帮花草松土!”O我知到了。唉

  我一下子捉了23条蚯蚓,爷爷还夸我好厉害而且爷爷也钓了13条鱼,真厉害!

  今天我终于发现了蚯蚓的秘密!

小学生的有趣作文 篇8

  叮铃铃,上课了。老师来到了教师说:“同学们,今天我们上实验课”我们听了,高兴地一蹦三尺高。

  在实验室里,我们都聚精会神的盯着老师。一个个眼睛睁得比铜铃还大!可是,老师却什么也没干,只是在讲台上摆弄什么东西。老师叫我们把窗帘拉上,不要开灯。我们还在云里雾里,只好照做。突然,讲台上亮起了小小的亮光。我们赶快冲到讲台上,怕错过了好玩的`东西。一个塑料盒子和一个电池几根橡皮包着的铜线使小灯泡亮了起来。我们很快明白了一切,接下来,我们要开始自己动手了。

  我们拿出了自己的学具。我先将电池装入电池盒又用导线把电把灯泡上下联接点接好。瞬间那个小小的亮光充满了不小的教室。同学们成功的欢呼声在教室荡里回 。

  开始讲过程和原理了,因为电池有正极和负极。只有两极形成通路时才会产生电流。所以要点亮小灯泡时一条导线要接着上联接点另一条要接着下联接点小灯泡才会亮。有趣吧!

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