小学生作文

时间:2022-08-30 08:01:29 小学作文 我要投稿

小学生作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的小学生作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生作文

小学生作文1

  听过这样一个传说:流星雨是上苍的精灵,在流星雨划过天空时许个彩色的梦、许个彩色的愿,那精灵会帮助你实现的。

  于是,人们成群结对的去看流星,等待精灵划过的那一刻,许下最美好的心愿。

  我赞美流星,她落下的那一刹那,给了多少人希冀和憧憬

  我赞美流星,她冲破浩瀚的夜空,留下一瞬间的光辉与灿烂

  我赞美流星,她用生命诠释着美好的希望与未来

  在流星划破夜空的那刻,我在想,对流星许愿真的能梦想成真吗?

  也许这精灵圆了一些人的梦,也许有些人没有受到这精灵的眷顾

  也许梦想实现的人今夜没有对流星许愿,也许这精灵根本就没有降临人间

  太多的'童话,太多的传说,这些童话和传说寄托了人们的希望,人们的希望也便成了童话和传说,于是精灵也应孕而生

  如果流星能实现人们的梦想,那么流星本身也成为了一种梦想

  如果流星是为愿望而坠落,那么只要一抬头,你就能发现人生有如流星雨一般灿烂

  梦想也好,现实也罢

  人生其实就象流星一般转瞬即逝,只要能留下一瞬的光辉与灿烂,那就不妄此生!

小学生作文2

  我到过风景秀丽的百里峡,到过前不见头后不见尾的长城,但我最喜爱家乡的南湖公园。

  夏天的早晨,千万条柳丝微微垂入南湖公园的湖水中,真是“万条垂下绿丝绦”!荷叶上的露珠,在微风的吹拂下不停地跳动,几片顽皮的柳叶跑到荷叶上嬉戏,露珠就跳得更欢了。

  中午,一缕金光泼洒在南湖边的`草地上。草地上的野花就开得更艳了。红的像火,粉的像霞,白的像雪。一朵朵小花开在草地上,绘成了一大块美丽的地毯,每当游船驶过这里,游人都会情不自禁停下来,仔细欣赏这美丽的景色。

  晚上,南湖公园好像换了一件衣服,灯光把黑夜照得亮堂堂,让过路人不再畏惧黑暗。湖水里倒映这南湖的夜景:灯光、月光、星光,光影融合,美不胜收。湖边散步的老人,带着孩子玩耍的年轻的父母,也都在灯光的照射下展现在湖里,湖面仿佛成了一大幅活的画。

  南湖公园真美呀!我爱南湖公园!

小学生作文3

  一个平凡的星期三,却使我回味无穷。

  我最近参加了我校“红杨片区作文大赛”。参赛前三天晚上,我除了吃饭睡觉,几乎把所有的时间都花在了看作文书上。恨不得在参赛当天把所有的.奖项都揽回家(这是不可能的啦。)。随着时间一天天临近,也为庄重严肃的比赛拉上了一道序幕……

  一眨眼便到了比赛当天,我们在老师的带领下,怀着激动的心情,迈着稳重的步伐进入了考场。“叮!”比赛开始了。我拿起考卷,将考题在脑海里转了几圈后,便快速地写了起来。当时考场静的吓人,只能听到写字时的“沙沙”声,这更给我们增添了不少压抑感。我正写到作文的高潮部分时,一阵哭声扰乱了我的思绪。原来是后排几位同学正在嘤嘤哭泣着

  后经过监考老师询问,结果让我们大跌眼镜:原来不知道怎么写!“早赶嘛去了!”我小声嘀咕着。不管他们,继续写!“收卷!”比赛结束,我们陆续交上了答卷。走出考场的那一刻,我感到如释重负,无比轻松……

  比赛成绩下来了,我得了二等奖,虽然成绩不咋地,但我却有了一种小小的成就感,现在想起在考场的那些事,真是受益匪浅,回味无穷啊!

小学生作文4

  今天,静远辅导站组织我们去参观智博会,大家都高兴极了。大家分成三队,带着欢笑坐上了老师的车。

  我们在路上像一群叽叽喳喳的小鸟儿一样,在车子上说话,在充满笑声的车子上,大家高兴的不得了。

  到了目的地,大家都纷纷踏下车,像是在赶飞机一样,然后老师让大家排好队伍排好之后,我们就走去展厅里面。一看到这里,我惊讶到了极点,我根本没有见过这样的房子,太漂亮了。

  走到门口,我们兴奋的.走进展厅,展厅里的机器人,各种各样让我眼花缭乱。有的机器人会跳舞,有的会踢足球,有的会唱歌,还有会学习的机器人,而我最喜欢的是足球机器人,踢足球几乎是男生的运动,在我看来自己喜欢就可以踢。

  老师把我们带到组装区。那里就有足球机器人,它让我和一些同学感到了乐趣,我和同学们在排队,终于轮到我了,我准备让其他同学大吃一惊,让他们知道女生也可以踢球,最终我们以1:3的分数,赢了。

  参观了这一次的智博会,我想让科技发展的更好,这样就可以帮助老人了,也可以帮助我们学习发展的更好,我想一定会成功的。

小学生作文5

  春回大地,万物复苏。我们又迎来了一个既美丽又快乐的季节——春天。

  春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边,春姑娘挥了挥手,小草就探出了它那还没睡醒的小脑袋。所有的花都露出了它们那美丽的笑脸。我走进草坪里,看见了小花正在对我笑呢!小草挥动着它那绿油油的小手,好像正在给我打招呼呢!一阵春风吹来,使我感觉到了春天是那么柔软,又那么温和。

  我来到一条正在欢快流淌着的小溪边,我发现小溪两边的柳树都吐出了点点嫩芽。只见,小燕子从温暖的南方飞了回来,他们落在了柳树的'枝头上欢快地唱歌,它们好像在唱:“春天来了!春天来了!”春姑娘邀请了它的好朋友春风姐姐来做客,春风姐姐一来到大地上,我们的小朋友们都连忙拿着各自的风筝去到草原上愉快的放着风筝,那些风筝有老鹰形的,有小蜜蜂形的,还有小蝴蝶形的……看到了这个画面使我想起了清代诗人高鼎的一首诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

  春天真美丽,我爱春天!

小学生作文6

  XX年08月15日 星期一 天气 晴

  盼呀,盼呀,我家的水仙花终于开了。 一天,水仙花抽出了一根茎,花茎上抽出三个形状像扁扁的豆角一样的花骨朵,骨朵儿的外面包着一层透明的皮儿,双过了几天,花儿顶破了外面的皮,外层的花瓣向外伸展,而整朵里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起,慢慢地,整朵花全开了。你看,白白的花瓣,一层一层,中间是黄色的花蕊儿,我闻了一下,清香清香的,花香里还带着那么一点甜味。它的叶子修长,碧绿碧绿的,细看看外面还有一层“白霜”。碧绿的'叶子衬托着白色花朵,多么秀丽淡雅的水仙花呀! 啊,好一株葱葱郁郁、洁洁净净、清清爽爽的水仙花,在百花凋零的严冬,它却不惧严寒,把自己优美的身姿和馥郁的芳香无私地奉献给人们,给人们带来了节日的快乐,春天的信息。 我喜欢我家的水仙花。

小学生作文7

  今天爸爸妈妈要带我去莫愁湖公园,虽然我已去过多次,但我一点也不厌烦,能在那让人神清气爽的小路漫步,欣赏一池开得正欢的荷花,在我看来,是这个夏日的最让人享受的事情。一进门,一阵芳香扑面而来,那是荷花的芳香。碧绿的荷叶上有一粒粒今天的朝露,那露珠像一粒粒晶莹剔透的珍珠躺在圆圆的`绿色荷叶床上,一只只蜻蜓在湖面上轻盈地飞来飞去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上,在微风中舞动着雅致的粉色衣裳,翩翩起舞,姿态各异;那高雅的舞步美丽极了,粉色的衣服上有绿色荷叶边的点缀,似乎更美了。一阵风吹过,舞姿优美,香气更加袭人。荷花姑娘们有的含羞,含苞欲放;有的开得正艳,笑得灿烂。小路上的蔷薇花和迎春花绚烂了整整一个春天后,已安静地凋零了,绿叶蓬勃,围在荷花池旁,多么和谐啊!此时,荷花更显得娇美,那舞姿更加优美了。我爱莫愁湖的荷花!

小学生作文8

  雨,在那厚厚的铅色的阴云里憋了几天,似乎蓄足了劲,终于从阴沉的天空扑向大地,把一切都毫无例外地裹进了它的世界。

  大雨如注,路上的行人像是没头的`苍蝇东奔西跑。我和妈妈也不例外。倾刻间,我俩就变成了落汤鸡,衣服和身体粘在一起,冷飕飕的,赶忙跑到屋檐下避雨。这时,屋子里已经挤满了人,空气似乎也变得稀薄了。

  雨没有停,反而越下越大了。

  忽然,来了一位妇女,手里还拉了一个五、六岁的孩子。屋檐下的人一动不动,仿佛动一下就会付出很大的代价似的。看看人们都无动于衷,无奈,这位妇女让孩子挤在里面,自己撑着伞站在外边。

  突然,公路旁边一个小男孩在雨中奔跑,与另一个小女孩撞到了一起。这位妇女赶紧跑过去站在了两个孩子中间。然后,把摔倒的小男孩扶了起来,让两个孩子一人站一边,她自己撑着伞站在两个孩子中间,为他们撑起一片天。我想:还真没见过天下竟有这般好人,丢下自己的孩子,去帮别人!

  不一会,她回来,全身水淋淋的。旁边的人让出了一条窄窄的道,让她和自已的孩子站在一起。

  雨一直下个不停,我却觉得不那么凉了。

小学生作文9

  中午12点了,我去报箱拿报纸,看见王紫凡兴冲冲地跑来,我拦住她,问:“王紫凡,你捡着元宝了?”王紫凡高兴地说:“爸爸给了我100元钱,让我去买鞭炮呢!”“啊?”我呆住了,又对她说:“紫凡,你知道吗,放鞭炮会导致空气中PM2.5快速上升。”她一脸茫然:“啊,PM2.5是什么?”“PM2.5是指大气中的直径小于2.5或等于2.5微米的颗粒物,携带大量有毒物质,可直接吸入肺的!鞭炮烟雾还会污染空气,还会引起炸伤、火灾等事故!”王紫凡惊讶地说:“真的吗?我去告诉爸爸,不放鞭炮了。”我舒了一口气,又可以减少PM2.5了。

  我们共同生活在地球上,谁都有保护地球、保护环境的`责任,“保护环境,人人有责”不能只是一句人们耳熟能详却仍被忽视的空话了,让我们行动起来,去保护环境吧!

小学生作文10

  去秋游时,我和同学伍悦一起买了一只小仓鼠。我们约定一人养一周,这周是我养。我和妈妈给小仓鼠买了笼子和饲料。我把它放在笼子里,静静地看着。它有着一双机灵的小耳朵,好像有一点儿响动它都会听到似的。它还有一双小珠子似的小眼睛,如果它到处跑的`话,你会觉得它是一个白色的小绒球在风中滚动。它来到新的世界,感到有点儿陌生,在笼子里到处跑,仿佛在说:这是什么地方?放我出去!

  小仓鼠很调皮,也很贪吃。它吃饭时,跳到饲料盆里,将饲料撒了满地,再跳到地上,将饲养全部扫光。它身体是白白的,还会抖抖胡须,大概是表示满意。小仓鼠还是个名副其实的小懒鬼,如果它感觉口渴,不会去吊在笼子上的桶里饮水,而是等水漏下来后才伸长脖子去喝。难道它以为它是长颈鹿吗?

  啊,小仓鼠是那么可爱!有时我真想也变成一只小仓鼠和它一起玩。

小学生作文11

    一年四季都有美丽的花。春天,有开满整个山坡的桃花;夏天,有带着清香的荷花;秋天,有迎着寒风的菊花;冬天,有雪中飘香的梅花。

  你猜猜我最喜欢哪一种花?当然是奇形怪状的菊花了。

  你瞧,那儿有一朵水蓝色的菊花,不知让哪家发型师把头发做成了小喇叭的形状,大声地喊着:“姐妹们,快出来玩吧,我一个人好孤单。”

  一朵朵黄色的.菊花从绿色的被子里探出脑袋,对着蓝天在秋风里频频点头。

  看那白色的菊花,花瓣下层往下垂,像白雪公主的头发,又像白雪公主的裙子;上层像橘子瓣,又像白雪公主的皇冠。花瓣发出幽香的味道。

  粉的像霞、白的像雪、蓝的像海????一朵朵,一簇簇,菊花们都醒了。

  我喜欢菊花的性格,在深秋时节,只有菊花开的最多,开的最艳,只有菊花体现出了最顽强的生命力!

小学生作文12

  一个优美的身影在广场上自由地滑着滑板,这就是我。这后面还有一个故事呢。

  在我7岁生日来临时,有一天我看见很多小朋友滑着滑板从我家楼下经过,我也很想要一个。于是,妈妈就把滑板当做生日礼物送给了我。

  滑板一买来,我就迫不及待地踩了上去。一开始,我先让妈妈扶着我,后来,我觉得自己很熟练了,就挣脱了妈妈的`手。没想到滑板好像成心跟我作对似的,毫不留情地把我摔了下来。我失落地坐在地上,吵着再不练滑板了。这时,一个比我小一两岁的孩子从我身边飞似的滑了过去。见到这一情景,我心想:连比我小的孩子都会滑,他之前肯定也摔倒过,可他都没有放弃,我怎么能放弃?于是,我不服气地站了起来,接着去练习滑滑板。慢慢地,我找到了窍门:原来要双脚有节奏地摆动,滑板才平衡前进,后来滑板就任我指挥了。最终,我学会了滑滑板。

  滑滑板这件事让我明白了一个道理,就是“世上无难事,只要肯登攀。”只要有决心,什么事情都会有办法解决。

小学生作文13

  你们知道四季是谁安排的呢?是一位名叫四季的女神!有一天,女神生病了,她的女儿们决定帮妈妈工作!她的女儿分别是春,夏,秋,冬。她们相信自己会干的很出色的!

  春用她的`樱桃小嘴轻轻的吹拂着世界!让世界万物复苏,桃花开了!柳树活了!小燕子都飞回来了,还不停的叫着:“叽叽“的叫着。仿佛在说:“春姑娘,谢谢你啊!”大家都非常感谢春姑娘呢!

  春姑娘工作完了!该夏姑娘工作了!夏姑娘一来,桃子熟了!梨子熟了!都香喷喷的!真好吃啊!夏姑娘还不时的拉着夏雨妹妹的手,让土地爷爷湿润一下!秋姑娘一来,什么都丰收了!麦子丰收了,玉米丰收了,水果也大丰收了呢!秋姑娘高兴极了!冬姑娘来了!

  她给大地爷爷盖上了雪白色的棉被,还请来了白雪仙子,让世界银装素裹!啊,多美啊!四个女儿都完成了自己的任务!她们高兴极了!

  女神对女儿们的表现都很满意!

小学生作文14

  同学们一定品尝过蜂蜜。你可知道蜂蜜是怎样酿成的吗?山野里,一只只蜜蜂,在这朵花上采一点,在那朵花上采一点,再把一点点花粉汇聚起来,就酿成了一罐罐、一桶桶蜜糖。写作,光喜欢不行,还要做一只勤劳的“小蜜蜂”,像蜜蜂那样去发现“蜜源”,去广采“花蜜”。有了丰富的材料积累,动起笔来,就不愁“无米下锅”了。

  有的同学说,每天的生活都是一个色调,没有值得可写的东西呀。这就完全错啦。就拿校园生活来说,今天的课和昨天的课不一样吧,哪节课留下的印象深刻,为什么会留下深刻的.印象?哪节课没听懂,为什么没听懂?是老师的原因,还是自己的原因?你不妨想一想,总结总结;一周里,班级、学校开展了哪些活动,活动之后,有什么感受,还想提出哪些建议;近段时间,校园、班级发生了哪些值得记忆的事情,还有你的喜怒哀乐;不同季节,校园里的花草树木有什么变化,你是否留心过、观察过,从一些细微变化中,你还有哪些新的发现……把这些及时写下来,不就是一篇篇习作吗?

  校园生活如此,家庭生活、社会生活也是如此,如果我们能像小蜜蜂那样善于发现、勤奋采集,素材储备库就会不断丰盈充实起来。

  文章点评:

小学生作文15

  转眼,应经到了20xx年。我乘着宇宙飞船,回到了我的母校。

  瞧!“星海”两个字是悬在空中的;“小学”两个字是地上的灯光折射在了墙上,还变换着颜色,美极了!

  一走进大门,就会有一个机器人来给你做“向导”。不管你要去学校的哪一个角落,他都会载着你,飞过去。

  欢快的下课铃响了,同学们都一个个冲出教室,到操场上追逐嬉戏……

  我让机器人载我去了音乐教室。“哇!”我情不自禁地说了出来——整个教室的样子就是一个音符。教室的墙上、地面、顶面全是音符。连钢琴都是音符状。我想,同学们肯定会在音乐世界里徜徉。

  离开了音乐教室,我又让机器人载我去了电脑教室。我的反应一样,觉得好高级啊!学生电脑是触摸的`;老师的教学大屏幕是触摸的,透明的,也可以把它拿下来,折小,带到任何一个地方。

  之后,我又让机器人载我去了科学教室、体育馆和操场……大家觉得我想象中未来的学校好吗?