写人的作文

时间:2023-07-06 09:01:08 写人作文 我要投稿

写人的作文(优选15篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的写人的作文,欢迎大家分享。

写人的作文(优选15篇)

写人的作文1

  天灰蒙蒙的与地面的距离很近很近,伸手就可以触及到的感觉。山的轮廓是呈锅底形的,里边的地一层一层似梯田的形状,被挖得翻起来的土块干巴巴的成瘦黄的颜色,因为海拔高,气候常年寒冷的关系,这些地种不出稻谷,却只能栽一些玉米、荞麦、土豆、红豆之类的农作物。外公的坟茔就坐落在这个贫瘠、瘦弱、空旷、孤寂的山凹里。

  20xx年的春节之际,初四这天,我和两个兄弟一早就跟随小舅及他的小儿子前来祭奠外公。我们带来了糕点、水果、还有煮熟的鸡和一些小菜等许多贡品,小舅给外公摆上三碗饭,放上三双快,满上三杯酒,点燃三柱香,我们姐弟三人跪在坟前给外公磕头,然后烧纸钱。往事要追溯到16年前,小舅托人捎来外公病危的消息,可因为当时我们家也遭遇太多的不幸,大弟因工双目失明,需要照顾,父亲气急之后身患肝癌病逝不久,小弟也因家中的变故过度忧虑而突发心脏病几次昏倒正准备上昆明住院,我们家简直祸不单行都乱成了一锅粥,所以也就放弃了赶见外公最后一面的机会。现在说什么都表达不尽我后悔的心情,此时此刻只能多烧些纸钱让天堂那边的外公手头宽裕一些,此时此刻也只能用这种方式来寄托我们对外公无尽的哀思。

  回首往事,外公在我的印象当中总是鞠着一副瘦弱的身板,卷曲的头发下一双深陷的小眼睛,黄瓜似的脸庞刻满了沧桑的皱纹,貌似身体单薄的小老头我的外公实际却有着特别好的口头和无穷的力量。记得小的时候,每到过年,外公都要亲自来接我们回老家,他经常用马驮着土豆、红豆、荞面、腊肉、鸡一类的东西到我们家,外公在我们家每顿要吃大盘子的饭,早点能吃一公斤的面条。外公吃得多,做事也相当有能力,外公要回去的时候,母亲总会买些莲藕、山药、花菜、蚕豆、面条、面粉、大米、米粑、水果、甘蔗、水果糖等之类的东西给外公,我们一家穿旧了的衣裤、鞋帽等也都下放给外公带回去。我们姐弟被外公放到马驮篮里,他自己却把家里给他的东些挑在肩上,从我们家出发要爬一座很高的山,然后要下一道很陡的坡,还要走一段青石板路,几乎一天的路程。

  外公特别的勤劳,在老家,天刚蒙蒙亮他就会起床到两公里外的龙潭去挑水,往返三次才能把家中的大水缸装满,为了避免木桶里的水晃泼出来,外公会在桶里投放几枝树叶,外公总有干不完的活计,水缸里的水挑满后又到山上砍柴了。在那个缺医少药的年代,外公还懂得一些民间医术,记得一次我感冒发烧,外公拿来外婆纳鞋底的线扎紧我的.手指,随即用火塘里烧热的姜挨个擦搓,最后用针放血。外公还跟我按摩,捏捏手,抖抖脚,烧一碗姜汤让我喝下去,捂着被子睡一觉,醒来时出一身臭汗,病全好喽。外公为人善良、热情,在那个工农差别较大的年代,我们每次回老家都会引来左邻右舍的许多小朋友前来观望,也有一些亲戚闻讯前来串门问候,外公都会把一些糖果、甘蔗之类的东西给他们吃,还会留他们在家里共进晚餐。

  我是跟外公回老家次数最多的一个,外公对我呵护有佳,每次从老家归来,为了不让我吃走路之苦,也给外公免去背我之累,外公都会在马鞍上绑两根树杈,目的是用来当扶手的。外公让我牢记骑马时的警句:“上坡时向前趴腰,下坡时往后倾腰。”,过年归来的时候,往往是山茶花、杜鹃花开满山坡的时候,我被这山花烂漫的景色所吸引,骑在马背上的我会情不自禁、兴高彩烈的大声呼唤外公快去摘那些心爱的花朵,外公也会毫不犹豫、乐此不疲的接受我的使唤,这就是我慈祥可亲的外公。

  其实外公不是我们的亲生外公,而是我们亲生外公的妹夫,母亲称他为姨父。当我们记事的时候,母亲就经常跟我们讲述她与外公家的故事。母亲9岁那年,她的亲身父母双双死于一次瘟疫病,当时只有大舅成了家,生活处于无奈,两年后二舅做了人家的上门女婿,老舅背井离乡被送给了别村一位胡姓人家当儿子,母亲也借外公来村里做客的机会拽着外公到他们家生活去了,从此开启了我们家与外公家的亲情之路。

  外公虽成故人,但他永远活在我们心中。

写人的作文2

  父亲!一个通俗的称号,而在我的心中却认为他是多么伟大的人物啊!他给予了我生命,告诉了我一个作为父亲的责任和义务,培养了我吃苦耐劳的精神,或许这是我一生的幸福,因为我正在享受与常人不同的幸福,那便是父爱!

  我的父亲是一个不高不矮的中年人,眼睛很小,不过他有一个很特别的地方,那就是嘴唇。他的嘴唇非常得厚,是一般人的两倍,吃得饭也是一般人的两倍,所以我与姐姐便叫他"猪嘴爸爸"。还有那鼻子下面的胡须,一般他都要1~2个月才会去刮,不然是决不去刮它!更奇怪的是他的头发,差不多都白了,这或许便是爸爸太过于操劳导致的结果吧!

  我还记得10年前的那一天,那刚好是吃晚饭的时候!因为我当时年龄还不怎么大,便让妈妈给我喂饭。可是爸爸却说:"孩子长大了,是应该自己的事情自己做了,不要在这样宠着他了。"我却恼怒地说:"不嘛,我年龄还小,爸爸应该多多的帮助我。"而爸爸却非常生气地骂到:"正因为小,才要更懂事。正因为小,才要更听话。你这不争气的孩子,永远只会依靠父母,要是父母哪一天病逝了,你又该怎么呢?"我从这话中,知道父亲是不可能退步的了,便赖着母亲叫道:"我的好妈妈!我还这么小,请不要让我自己喂自己,好吗?"可是妈妈却依从父亲的指令,并且还劝解我说:"好宝贝!爸爸这都是为了你好,你应该听从他的命令。"我听到这句话便垂头丧气地拿着母亲手中的饭碗,走到饭桌上,坐下了。

  因为我当时充满了怒火,一个劲地往嘴里塞饭,再加上又是第一次自己吃,当然会不时的落下几粒米饭。当父亲看着我坐椅下有许多的饭粒,便火冒三丈地向我投来凶煞的眼神,那时多么可怕的`眼神!当我看到父亲那般眼神,竟吓得连饭碗都拿不起了,心中还时不时颤抖着。我想解释这一切,却被父亲不时地一个巴掌拍消去了,我哭着跑出了家门,虽然那个巴掌并不算重,但却打到了我内心的深处,我痛恨他,恨之入骨,多么希望他能不久于人世。但是这不是永远的恨,只能算是我为了安慰自己而创造的谎言。

  因为那时外边正下着雨,雷声也带着一阵哭喊声,那便是我在哭泣的声响,忽然我身旁来了个熟悉的背影,那正是我的爸爸啊!他淋着风雨来找我,全身以是湿漉漉的,他安慰我说:"孩子!或许是爸爸管得你太严了,请原谅爸爸的过错。"他刚说完,便伸出一只手,表示要带我回去,我却毫无顾虑的拉紧父亲的手,向父亲投去幸福的笑容,父亲也向我投来幸福的笑容。一路上,父亲都照料着我,甚至拖下他那件厚厚的皮袄给我穿上,深怕我会着凉,或许这时便是我最幸福的时刻吧!

  到了家中,我自己给自己洗澡换衣,不再去依赖父母的帮助。当我上床睡觉时,父亲与母亲都在议论着我的事情,但是其中一句话使我非常深刻,那便是爸爸说的那句话"我不配当爸爸,更不配当一个好爸爸,我不仅仅伤害了孩子幼小而又纯真的心灵,还伤害了他对我这个爸爸的信任。"听完这句话,我便泪眼汪汪地直流,心里暗暗地想:不,那个人并不是你,而是我,因为我的缘故造就了这一切的一切,是我不配做你的儿子啊!爸爸!

  10年渐渐的过去了,我已经不再是那个幼稚而纯真的他,我时常记得10年前的那件事,想其它,我就会时不时的流下一滴又一滴的泪水。啊!亲爱的父亲!你是我最留恋也是最舍不得的人啊!无论怎样,我都忘不了你啊父亲!

写人的作文3

  升上初一,开学的第一天我就迟到了。匆匆忙忙来到了教室门口,看到一名中年男子坐在讲台边,他大概就是班主任了,我心想着。

  “报告”一声后,我通过允许进了教室。他微笑着给我一个温馨的招呼。顿时,我无名的感到有一种亲切的感觉。

  发完课本了,我们叽叽喳喳吵个没完,无意中我看到班主任,心想他一定是生气极了,闹得一窝蜂似的,我静坐着观察。

  “好了,同学们!”老师发言了,大家立刻鸦雀无声,注视着他。“看来大家很兴奋,那我就开心了。初来到这里,大家比较陌生,现在你们可以走出座位,但别出教室喔,彼此交流交流,熟悉一下。”大家哄一声闹起来了。只见他微笑着走出办公室了。我感到莫名其妙,只是突然地想笑。

  这一天的语文课上,我们并没有上课,只是和老师聊天,聊他的家,他的妻子,他的女儿,聊我们的玩,如何玩……

  第一个礼拜天到了,我们正担心着会有许多作业。“很快过了一个星期啊,礼拜天又到了。”这个礼拜的作业是……“他故意把音拖的特别长,嘴角还”奸笑“着。我们急得忙问:“是什么啊”他只“奸笑”不做声。我们瞪着大眼望着他。“铃玲玲……”放学了,他说:“玩!玩完了回来告诉我你们玩了什么!记住,要玩得痛快啊!”大家“哗”的一声冲出教室了

  过了半个月,老师说要选班干部,由我们来提候选人。我的名字也出现在黑板上,接着是同学们来投票了。我们每个人可以投十个人的票,我们悄悄的将自己的票放入投票箱里。终于揭晓了,我被选为语文科代表,从二年级开始,我便与这个名词并肩共行。不过,这为我和老师提供了一个交流的空间。

  我在日记中记下了埋藏在心中多年的故事,老师看了只记下一句话:“像你这样一个有主见有思想的女孩,我真的想和你交个朋友,你愿意吗”我看了评语,回了一句:“很庆幸您这么瞧得起我。可是,您知道吗在我心目中,您是个高级危险人物。”

  之所以会说出这样一句不敬的'话,原因是这样的。每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打闹……他总是在我们没意识到他生气之时,依然保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却立即收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更严肃庄严的表情叫人谈虎色变。我们立刻闭起嘴,收起那叫他“讨厌”的天真笑容,等待他的发言。每当一片肃静时,他只是保持那种叫人敬畏的严肃,真的比军人还严肃,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君)。当我们严肃时,他又笑起来,他告诉我们这样做,会使他有什么感想。

  他总是这样,变化万千。只要他站着不说半句话,我们就会全班肃静,我们也大概猜到他的心思了。他从来就不必说三个字,就是“静下来”。这叫做威严,威信,这叫做用眼神慑服全部人。

  但是,老师也有可爱的一面,他总是和我们打成一片。

  记忆最深刻的是,老师给我们讲他亲身经历的一些奇异事件,和令他自己也感到畏惧的鬼故事。

  从来没这么佩服一个人,但我彻底被征服了。他的演讲技术竟有这么高超。竟能在光天化日之下令人听了心寒打颤,令人不禁想钻洞,令人咬牙打抖。当他讲故事的高潮部分时,一声女鬼的尖叫声竟吓哭了全班女生(包括大胆的我},男生们也脸色发白,个个呆住了。他的口才叫我佩服得五体投地。

  他给我们读文章,喜欢让我们趴在桌上闭上眼。因为他在偷偷的陶醉,他总是那么自然那么投入,给人的感觉更像是他在和我们聊天,完全听不出他在朗诵文章。

  记得临考之际,他曾给我们读过一篇文章《我的母亲》。那是一篇感人肺腑的文章。老师读得那么投入,我们听的那么仔细。当老师读到作者在母亲的坟前倾诉的文字时,他的真情朗诵让我们心里很酸,当他的表情是那么痛苦,当他的声音变成一种抽泣时,全班人哭的哭,沉没的沉没……从那以后,我再没遇过比他更会朗诵文章的人了,也没遇过一个令我佩服的人。

  他总是给我门举行活动,然后用自己的工资给我们买奖品,买用具。我们最喜欢他举行文学竞赛题,抢着答各种课外知识题。

写人的作文4

  又是一个星期天,我的母亲带着我去了乡下的奶奶家。

  那是我儿时生活的地方,长大后便随着母亲上了城,也在那儿上了学,安了家,我们也很少回家,老家的印象也在我记忆中渐渐模糊。

  我们早上9点便出发,到的时候也有十点多些了,下了车,周围都是陌生又熟悉的场景,我上次来也是半年前的事儿了。已经入秋,上次路边的几棵杨树消失不见,脚下这条路也由土路变成了水泥路,路上还留有一串狗脚印,应该是道路未干时谁家调皮的小狗上去遛了一圈,散了个步吧!

  由于奶奶家在一条巷子里,车子是进不去的,我们便把车子停靠在一家住路边的人家门旁,母亲热情地和他们打了招呼,相互都很客套,我与他们家小孩曾经玩过,这时,也如同陌生人,只是匆匆看了一眼,没有交集。

  我随母亲走进巷子,这里的路并没修,只是用石子填了些坑洼的地方,走起来并不稳当。

  奶奶家似乎还是原来的模样,没有多大翻新,我们推门进去,院子里的小白狗汪汪的叫起来,飞快的向我们跑来,我吓得一个踉跄,躲到母亲身后,母亲一手揽着我进去了,这时奶奶也正好迎出来,她头发似乎更白了,双眼有神,腰间还系着一条围裙,上面沾有些许的面粉,手上也是,于是她就支着手出来了。

  看到我们,她有些惊讶,连忙把小狗赶到一边去,带我们进了屋,东西放好后,奶奶又招呼母亲去厨房,今天要吃饺子,但人手不够,母亲脱了外套,也系了条围裙,匆匆跟了去,我不会包饺子,便没有去。

  我百无聊赖的在房里转圈,又顺手拎起桌上的一个铁盆,里面有一点点的水,我只用拇指和食指捏着晃悠晃悠的出了堂屋门,看着我是在甩里面的水,实则我只是无聊而已。

  我捏着铁盆悠闲的来到奶奶家院子的小菜园,它只是用小树枝围着,里面是长势良好的白菜,我就站在篱笆外,看着白菜的'心儿都卷起来了,还有几片叶子有向里靠拢的趋势,但他们叶片间的夹缝却有几片桃树枯叶,是的,篱笆的角落里面奶奶种上了桃树,杏树,还有一棵柿子树,这都是这里常见的树种,不以为奇。

  记得小时候,奶奶就告诉我,要常看管好白菜,桃树叶子什么的落进去是要捡出来的,不然等它长大了呀,把叶子卷进去,切菜时,一不小心就得吃叶子咯!

  我漫不经心的回忆,没有注意手上的铁盆已经脱手而出,重重地砸到地上的白菜上,叶子被砸掉了几片,菜心也被撞的凹下去,那铁盆砸了这个又撞上那个,但还好,只是根松了没有大碍,看着被砸成那样的大白菜,我有些慌,甚至身体都僵住了,反应了几秒弯腰就去捡了铁盆,慌忙放回桌子。

  我在犹豫挣扎了许久,我踌躇的来到厨房,母亲和奶奶已经在包饺子了,她们谈笑着,奶奶看到我进来手上的动作停下,抽出自己的凳子给我,我有些不好意思,拒绝了,但奶奶也没坐,就蹲在那,我知道她想等我想坐了就直接坐就好了。

  “妈”我叫到,我不敢直接和奶奶说。

  母亲抬头看我,“我不小心用铁盆把一棵白菜砸烂了”,我低着头不敢,也不想看她们。

  空气安静了几秒。

  “没事没事,白菜也长熟了,该摘了,正好我摘了它,我们剁陷吃”这是奶奶的声音。

  我刚想抬头看她,他就风风火火的去小菜园把大白菜摘了回来,还把外面的叶子掰掉,让它显得并不那么惨不忍睹。

  奶奶又匆匆切了白菜,加到肉馅里,又包起来,边剥还边叮嘱母亲别骂孩子,她还小别吓到她!原来奶奶也看到了母亲瞪着我的眼神了呀。

  莫约半个小时,饺子就出锅了,奶奶给我盛了一大碗,说我现在在长身体要多吃。

  我吃了第一口,嗯,饺子里包裹的是奶奶的宽容,是奶奶的温暖。

写人的作文5

  我有一个好伙伴,她叫邬明艳,明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水,真像她的名字。她那助人为乐的好品质更给她添加了几分色彩。就说星期日那天发生的事吧。

  那天,我们到上海“大世界”游玩,不一会儿,大家就被有趣的电子游戏机吸引住了,不时传来“嘻嘻哈哈”的笑声。

  我和邬明艳正看着屏幕上的孙悟空,我们被它逗得捧腹大笑。忽然,从背后传来一阵断断续续的哭声。我和明艳止住笑,带着疑问向发出哭声的地方走去。

  原来是我班同学廖志强在买门票的时候,发现口袋里的两元钱丢了,因此哭得非常伤心。是啊,本来高高兴兴出来玩,现在丢了钱,怎能不伤心呢?我们非常同情他。

  这时,站在我身旁的邬明艳从自己兜里掏出两元钱,迎了上去,对廖志强说:“志强,别哭了,刚才我在买东西的时候,拾到两元钱,兴许是你的,刚才我忘了问你,你拿着。”志强止住了哭,迟疑了一下,接过钱,笑了,用感激的目光望着明艳,睫毛上还挂着几滴泪珠呢。

  我感到非常纳闷:明艳不是一直跟我在一起吗?我怎么没听到过她说拾到两元钱呢?真是件怪事。

  我还没醒悟过来,邬明艳就把我拉到一个僻静处,压低了声音对我说:“黄莺,你反正带了五元钱,借给我一元吧。”“你的钱呢?”我感到非常奇怪。只见她神秘地眨了一下眼睛说:“我的钱嘛,刚才给了廖志强,你瞧他哭得多伤心!”

  “你不是说拾到的吗?”我真有点丈二和尚摸不着头脑了。邬明艳用手指了指我的脑门,顽皮地说:“不然他肯收下吗?”这时,我才恍然大悟,迅速地从口袋里掏出两元钱,朝她手里一塞。邬明艳愉快地接过钱,并眨了眨眼睛,意思只有我知道。

  一个阳光明媚的下午,一场紧张的足球赛正在进行,学校的操场上掌声雷动,同学们的欢呼声此起彼伏,运动员们的脸上淌着晶莹的汗水,在赛场上跑动。突然,一个矫健的身影从我方阵营中脱颖而出。之间他一个箭步冲上前去,落地的一瞬间左脚一勾,将球收入脚下,,对方立刻意识到了这个威胁所在,想要上前阻拦可他的身手极其敏捷,用他那灵活的身法让对方束手无策,他直取球门,对方守门员见势不妙,便做好架势可他用了一个帽子戏法,晃开了对方守门员的视线,一个射门把球射入球门。

  他的嘴角微微上扬,他的腿有些粗壮,脚上的一双钉鞋是他所为一个足球运动员的标志性装备。虽然长得不高,但是身子可是十分的厚实,脸上的那副眼镜让它显得十分帅气。

  同学们大声欢呼起来,有几个同学冲上前来,和他互相拥抱。

  他,就是孙悠秀,他是我们班里名副其实的“球王”他的球技卓尔不群,在我们班中无人能及,简直可以和“小罗纳尔多”相比。他很小就进入了我们校足球队,每天和其他球员一起锻炼,一起比赛,经过多年的'训练后,他已经成为了我们学校足球队的一位主力干将,他所向披靡,战无不胜,为我们学校赢得了许多荣誉。

  比赛并没有结束,我们开球,孙悠秀点了一下球,边上的一位队友用力一脚把球踢向对方半场,对方成员不甘示弱,接到球后就对我们展开了猛烈的反攻,孙悠秀一马当先直接冲上前去,对方见人来了,就猛地把球传走,可是孙悠秀意识超常,早就提前挡在了前面,直接把球断下,球已入脚,我们方一下子从被动转为了主动,球已经被孙悠秀抢到,我们就等于抢到了胜利的钥匙,孙悠秀脚下生风,带着球,身体略弓,飞也似的向对方球门跑去,他的脚摆动的极快让人看着有些眼花,他的脸上洋溢着自信的笑容,有一个人已经走到了他的面前,他见有人阻挡,便放慢了脚步,走到对方跟前时稍稍迈出左腿,对方见势,也伸出脚想要挑走孙悠秀的球,只见孙悠秀左脚一拐,把球带到了右脚,一个冲刺,过掉了他。对方全部拥了上来,想要抢球,谁知,这一切都在孙悠秀的算计之中,对方已经接近孙悠秀,孙悠秀从对方真空地带一脚把球传给队友,对面猝不及防,那个队友一个铲球,把球射入球门。

  孙悠秀就是那么厉害,对于球王这个称号真是当之无愧,我们只能赞叹——厉害!

写人的作文6

  我们八(5)班可谓是牛人如云,正如冯骥才的《俗世奇人》中所写“天津码头能人太多,藏龙卧虎。”我们5班也是样,牛人如麻,今天他露下才艺,明天你展展英姿,把我们看的眼花缭乱。

  这不,前几天我们去上体育课,在我们跑完圈步后,原本还 以为能够自由活动的我们被姚老师的句话给吓得差点跳起来:“今天我们引体向上”“啊!不是吧,老师饶命呀。”我们下子开始喊起了冤,只有无非在那儿站着呵呵的笑,脸上没有任何担忧的神情。到了引体向上的地方,在老师简单的动作示范及讲解之后,我们便按照学号个个的开始徒劳的明知不可能的动作1个,1个,1个……连几个同学都是那惊人雷同的成绩,轮到了夏无非,我们个个都满含期待,早就听说无非能做十多个引体向上的传闻,今天就是那见证奇迹的时刻了。无非面含笑容径直走向了杠前,轻轻跃双手就搭上了铁杆,两腿小腿后屈,向上引体,身体拉引至横杠触及胸口处又缓慢回落,至手臂完全伸直,然后又重复刚才的动作,气呵成,轻松至极,看得我眼睛都快瞪出来了,这还 是刚才让我双手酸软到无力的单杠吗?要不是我现在还 好好的站在地上,我都快怀疑刚才那刻,地球的吸引力消失了呢!“1、2、3、4……14、15……”我们屏住了呼吸,老师数个数的声音在我们耳朵里不断地放大,不断地回响。最后当无非从杆上跃而下的时候,我们都情不自禁地欢呼起来。他就是我们班的体育牛人:夏无非。

  其实,不要以为体育好是我们班牛人们的主要长处,我同桌曹芯源的书法也是绝。当我们班的人第次看到她写的字后,当时就惊为天人,你或许会说她师承名门,名师高徒,其实不然,她跟我说,她是因为在网上看到了别人的字写得十分漂亮,也想写这种字,所以自己就开始临摹,再加上自己的理解不间断地练习,虽谈不上像王献之般写完18口大水缸的水那般夸张,可她手上因写字而生出的茧子足以说明切。看那字,时而舒展飘飞,时而轻灵娟秀,时而又豪迈奔放,有时又如大鹏展翅般。曹芯源的这手字,总会让我自惭形秽。老师总是会说,批曹芯源的试卷,比看电影还 要舒服。这就是我们班的书法牛人,曹芯源。

  不仅如此,我们班的同学在音乐方面也是很有造诣。我们班很多同学都爱听歌,也爱在闲暇之时哼上几句,而在众多音乐爱好者中,算得上牛人的应该算徐毓涵了。她听的歌几乎囊括了整个亚洲,甚至连些欧美的歌都有所涉及,到了初中,因为学业的增重,许多人都没有了听歌的时间,但是徐毓涵每次出了什么新歌总是第时间知道,并且有些好听的歌她几乎听遍就能跟着唱出来。你只要说个歌名,她就能随口哼上那么几句;你要是说出个歌手的名字,她立马就把那个歌手的成名曲给唱了出来,据保守估计,徐毓涵最起码能完整地唱下100首歌。这还 不是她最牛的地方,最牛的要算她唱日文歌了,唱着唱着就把简单的`日文给学会了。要是她现在去日本旅游,她可以跟当地人用日文进行简单的沟通了呢。也许这就是她的音乐天赋和语言天赋吧。徐毓涵,牛吧?

  我们五班牛人辈出,比如同为体育牛人的姜帆,科学牛人朱晨天,课外知识牛人唐语萩……他们都在自己所擅长的地方大展风采,散发着耀眼的光芒。当然,牛人不是想当就能当的,他们之所以能成为牛人,无不是因为他们对自己热爱的事物的执着追求,和不断的努力,在这个个看似微不足道的努力堆积下终于产生质变,才成就了他们牛人的地位。

  真希望我们班的牛人越来越多,为我们五班在各个领域增光添彩!咳!要是那个牛人榜里有我的席之地,那该多好!

写人的作文7

  今年回老家过中秋,和母亲、大哥坐着聊天,门外却一直站着个老太太。原先我以为是个要饭的,也没有在意,直到女儿说“爸爸,那老人家在向你招手”,我才走出门去,原来是发祥的母亲。

  朱发祥,是我的侄儿辈的,年龄比我大几岁,是我小时候的玩伴。但是我从读初中开始,很用功,渐渐的就与童年的玩伴们疏远了,顶多路上见面时点个头笑一下,似乎再也没有和他们讲过话。发祥是独子,所以很早就成家了,但是家境一直都很艰难。他结婚的时候,我还在大学里读书;我毕业没有几年,就听说他死了,留下一个五岁的女儿,而妻子不到半年就远嫁他乡了。

  发祥是阑尾炎死的。那时他在衢州城里打工,下午的时候肚子疼,就请假去了医院。医生要他马上住院,但是必须交三千块钱。他交不出来,又内向,不好意思问别人借,傍晚的时候回家了,肚子疼了一夜,快天亮的时候就死了。

  于是,发祥的母亲就带着五岁的孙女,艰难度日。

  发祥的母亲是村子里著名的“坏人”,我从小就看不来这个女人,她几乎与村里的每家每户都吵过架,尤其是与隔壁邻居几乎每年都要打架,而且从来不赡养公婆。我小学时候,放学回家,刚进村口,听得一个女人的声音,在泼天泼地地骂人,那肯定就是发祥的母亲。有时候,我们兄弟几个从她家门前走过,她会追从来,眼睛瞪着我们,突然指桑骂槐起来。所以,那时候,我们的母亲总是告诫我们兄弟,不要到发祥的家的附近玩。

  有一年,我读初中了,我的一位同太公的堂哥造房子,就造在发祥家的后面大约一百米的地方。发祥的母亲天天冲到工地上闹事,就是不让造,一会儿在地上打滚,一会儿去拆脚手架,又说不出任何合理的理由。后来,她干脆闹到造房子的泥水师傅家里去,把泥水师傅吓得不敢上工。一路折腾下来,房子终于造好了,那天晚上堂哥在新屋里办乔迁喜宴,几乎全村的户主们都去喝酒了,但是发祥的母亲竟然也是大闹喜宴,最后大家不欢而散。

  离奇的是,就在喜宴不欢而散的那个晚上,我的堂哥第一天住进新屋的那个晚上,堂哥无病而终,突然死了,留下两个读小学的儿子。第二天,全村群情激奋,众口一词地说是发祥的母亲把他诅咒死的,所以堂哥家里的一帮人,还带着村里的一帮人,到发祥的母亲家里,毒打她一顿,还用绳子绑了她,拖到堂哥的灵前下跪。全村人无不拍手称快。

  她接连下跪了几天,昏倒过几次,村里人怕出人命,就放了她。她立马进城报案,坐着警车回到村里,说是要把整个村里的人都抓去坐牢。警察要她指认几个绑她的`人,当天那五六个出手用绳子绑她的人几乎就要被警察带走了,但是全村的人都围住警车不让开,说我们是违法了,但是我们没有违天理。最后竟然就不了了之了。

  发祥的母亲,就是这样的一个人。

  发祥死后,她却勇气百倍地开始抚养孙女。村里的田地离村子很远,有五六里地的样子。那时我很难得回老家,但是每次回老家,经常会看到她一个人艰难地挑着一副沉重的担子在路上走。因为人缘太差了,农忙时节她雇不到人,甚至雇不到牛,她就独自一个人用锄头犁地。有一次,我看到她在田里忙着活计,一个十来岁的小姑娘坐在田头看书做作业,我突然有一种眼睛湿润的感觉。——这个“很坏”的女人,其实是一个多么伟大的女人啊!

  今年中秋,我终于看到发祥的母亲在我母亲的屋外和我打招呼,我连忙走到门口。发祥的母亲已经很老,快八十了。她告诉我她的孙女今年大学毕业了,英语考到八级,“已经考到了不能再考了,”她说,“还入了党,是优秀毕业生。”我马上恭喜她。“但是,”她说,“你们哥弟几个大学一毕业,国家就给你们份工作的,我的孙女这么优秀,怎么就没有工作呢!”她感叹道。

  原来她是来求我给她的孙女找份工作。但是我半生碌碌,一事无成,村里人还是把我看得很高,而其实,和这位崇高的祖母比较起来,我是多么的渺小啊!

写人的作文8

  他(她)伴我们成长,点燃我们的心灯,给我们温暖,给我们自信与勇气,鼓励我们在人生的旅途中请大声地说出自己的想法,让我们对未来充满期待!没错,这画面,就是中华民族逐梦前行的生动写照;这画面,就是中华民族生生不息的巨大能量。谱写这画面的,就是我们最熟悉的,最亲的老师!

  记得上一次运动会接力赛时,我们班眼看着到手的胜利却因为一位同学的失误而导致惨败了,我们班的同学个个都像失败的公鸡,挪着沉重的步子,回想到这,我的心里就像柠檬加了酸一样。感到心里酸酸的!想到了同学们为了这一刻的胜利平时的顽强训练。许多同学都流下了伤心的泪。

  所以这一次的运动会,对我们来说异常重要。因为这是我们六年的最后一次运动会,我们决心在最后一次运动会上,不仅要把去年输的赢回来,还要谱写一次石井坡小学最耀眼的篇章!

  当这次运动会的要到来的时候,我们都下定决心赢得我们最后一次胜利。于是我们都加强了训练强度,更可惜的是让我中了老天爷所布下的圈套我感冒了。

  在运动会的前几天,我带着病坚持训练,老师们都叫我休息一下,不然感冒会越来越严重。可我倔强的像头小蛮牛不听劝阻,为了我们最后一次运动会,我简直是拼了命,可是,在那之前,预料之外的事情发生了,不过多亏了我的班主任王老师……

  那是第二节课完后大课间时的事了,我们的第二节课上的是体育课,为了迎接即将到来的运动会,我们不得不再次加强训练,因为时间的紧迫下课后就是运动会入场式的彩排。

  没想到,我的身体竟不受“控制”了,当我们彩排时,我竟然差点昏倒了,班主任王老师见状,连忙把我搀扶着,一个紧张的眼神望着我,温柔地问道:“怎么了?”我慢慢的抬起头,正想开口说话,但那股疼劲,让我无法说出话来,疼痛感又在我身体的每一个细胞燃烧着,使我直冒冷汗。您见状立马叫另一个同学扶着我去体育室休息……

  时间滴答滴答的走着,我的心也在回荡着一个声音:“我真没用,老是给王老师添麻烦,都是因为我,使我们排练好的队伍少了一份光彩。我不能再软弱下去了,我要为班级争光……”正想起身。您就忧心匆匆的走进体育室,把手放在我肩上看着我苍白的脸色,痛心地说道:“好些了吗,需要……”您语音未落,我用着自己身体里最后一点力量站起来:“王老师谢谢您的`关心,我已经没事了,我们走吧!”我接过您手中的花球,踏着沉重的步伐来到队伍里,同学都很担心我。“六一六一,勇争第一……”,我知道,您的目光一直在我身上停留着,从未离开过,生怕我的病情再次发生。你那慈祥的目光就如同我的父母一般,不,您就是我的另一个父母!您带着一路的担心,紧张走完了这一段路程……

  “嘀的一声。”运动会的比赛终将来临,我奋力冲向前方,沸腾的声音在我耳边盘旋:李湘加油!李湘加油!我知道你在心里也一定在为我加油,可我这双腿又不受我的“控制”了,险些摔倒。与第一名失之交臂,我埋怨自己关键时刻不能为自己的班级增添荣誉。自责的来到你的身边,不好意思的说道:“王老师,我没能好好发挥自己的实力,我要求自罚。”我语音刚落,您慈祥的看着我的脸颊,并无责怪之意的说着:“你带病参加比赛已经很不容易了,这种精神值得同学们学习,又怎么能罚呢?”听到这,我盘旋在眼眶的眼泪蠢蠢欲动。你真诚的给我们说着:“人这一生总会遇见失败与挫折,如果人的一生一帆风顺那么活着又有什么意义呢?”

  老师,这两个再平凡不过的两个字眼,在我们的人生道路,像一盏明灯照亮着我们前进的道路。你们就如同我们的另一个父母!敬爱的老师们你们不辞辛苦,把一生的青春年华都拿来浇灌祖国的花朵,你们像和煦的春风,像冬日暖阳,像导航灯塔……让我们的生活更加充实,精彩!在此,我带着崇高的敬意向你们说声:老师你好!我的好老师……

写人的作文9

  从小到大,我遇到过许许多多各种各样的人,也结识了许多朋友。但令我印象最深刻的人还是我的小提琴启蒙老师——方老师。

  刚认识方老师的时候,我刚上小学一年级,而方老师也是刚从大学毕业。第一次见到方老师时,她给我的印象是像一个可爱的大姐姐。第一节课,她只是和我快乐地聊天,在聊天的过程中教给了我一些小提琴的基本知识,还告诉我学小提琴过程中可能遇到的一些困难,让我一下子就喜欢上了这个大姐姐般的老师。

  都说学小提琴是一件非常枯燥无味的事情,但是在方老师这里,我觉得每次学琴都很快乐。她会教我一些拉琴的小技巧,还会在休息的时间陪我一起玩钢琴,会帮我把一些自己喜欢的歌曲改编成五线谱,再耐心教我。在我练得好的时候,她会用一些小礼品来奖励我;而当我练得还不够好的时候,她会鼓励我,并一遍遍耐心的指导我,告诉我怎样才会练得更好。

  记得二年级的时候,“德艺双馨才艺大赛”正在选拔,于是方老师鼓励我去参加这次比赛,她告诉我,学了一年的小提琴,就当是一次检验。自从报名后,方老师就一次次耐心的指导我练习参赛曲目,哪怕是小提琴课结束了,她还在耐心的`教我。她还会利用休息时间把我们这些小选手聚集在一起预演,一遍遍地告诉我们比赛时的注意事项。比赛前,方老师早早就来到了比赛地点给我们加油助威,告诉我们把比赛就当作是一次练习,不用紧张,不用害怕。通过激烈的角逐,方老师告诉我,我获得了我们那个组别的二等奖,还算是不错的。我知道,获得这样的荣誉,有大半都是方老师的功劳。

  在跟随方老师学琴的日子里,她还给我创造了许多演出的机会,让我有了印象最深的老师

  四年级,我们换了一位微机课教师——安老师。一看到安老师,大家都感到不好惹,凶神恶煞一般。为什么这样说呢?因为他一来就给我们来了个下马威,让大家心惊胆战。第一次上课,安老师讲了上课规矩:一、课堂上严禁任何人说话,一律举手发言,只要举手,什么都可以说;二、不准带光碟等与学习无关的东西进入微机教室。三、上课时,我们是师生关系,下课后大家就成为朋友了。

  第二次上课,有人说某人自带游戏光碟,安老师搜了他的口袋后没发现,举报人说在他的裤头里面夹着,就他这一句话,同学们笑的人仰马翻。课堂纪律一团糟。结果可想而知,这位因扰乱课堂纪律则被“踢出”了教室。从这以后大家都“奉公守法”了,不过有些人仍不以为然。

  有同学说安老师的课管的太严,但我却非常喜欢安老师的课。因为有以下两点:一、老师虽然严,但只要课堂上遵守纪律,安老师就会整堂课高高兴兴。所以总是给我一种轻松的感觉,不像其他课从头到尾都紧张。这条小原因让我巴不得全年都是微机课。二、安老师的外貌。安老师的外貌总是给我一种慈爱的感觉。他的声音在大部分时间都是温柔的声音,除了发脾气时,那声音“气壮如牛”,如同狮吼(加强版),震的人心脏都快碎了!

  四年级上学期微机期末检测中,很简单的试卷,可有的却考了一个很大很大的鸭蛋回家,这是为什么呢?因为在考试时,老师用网络给所有人发了一份期末测试卷。但有人,也就是那位考了鸭蛋的同学,她把考试卷给删除了,而且当着老师的面儿玩游戏,等到老师来了,她说没发过来。这点小伎俩,咋能骗过安老师的火眼金睛。所以老师就给了她一个零分,唉,自讨苦吃啊?

  严厉的安老师是一位秉公执法的好老师。他严厉是因为我们不听话,当我们都遵守纪律的时候,他的满面的春风,让我久久不能忘怀。

  安老师,您的教诲之恩我永远铭记在心。

写人的作文10

  记得1986年的你。

  乌黑的发瘦弱的身子,扛着干瘪的麻布袋踏上严酷的他乡。

  那是贫穷压迫下的你,立在烈日下把世态都隐匿。

  ——前言

  读大学后后日趋耻高气扬,以为自己本事登天了,比起小学未毕业的你不知强多少倍了,慢慢接触家族的事务,才觉悟我还够不上你的一个手指头。

  妈妈说我从小就被你宠溺。你21岁就有了我,每天抱我在肩上,一周岁生日时你用一天辛苦挣得的50块钱工资给我买了一辆小单车。那时的你还只是一个珠海某个酒店里的小领班,一年之后你去了格力电器,后来的你走南闯北又辗转回到珠海,偶尔也会有些小失落。你说那会留在格力的同事们现在都成了格力的股东了,只有你没抓住机遇。

  你经常教育我说,钱是在三十岁以后挣来的。三十岁以前,可以没有钱,但要学好做人,要到过很多城市。

  读小学时我们家也很穷,那时候你每天四点多出去了,为谋生计你也开着货车在衡山山脉的悬崖边上走过,也曾在外地拉货被狡诈的当地人打得遍体鳞伤,甚至下着鸡蛋大的冰雹时还在外面拉货。很多人觊觎我们家现在的风光,却不知当初你洒过了多少的汗水和鲜血。

  你是爷爷最小的儿子,也是最不得宠的。在这个庞大的家族,我们一家四口的存在如同气派庄严的侯门大院偏厅里的一块匾额,不痛不痒。可是,你最爱爷爷奶奶了。08年突如其来的大雪阻断了回老家的高速,大年三十的早上你还执拗地说:“如果路通了,我们今晚也还是要赶回去过年的,爷爷奶奶这么大岁数了,要回去陪他们的。”奶奶下葬的时候,邻村人以侵占了他们的风水为由前来寻衅,伯父们一个个躲到边上了,就你站在坟地前咆哮如雷:“你们谁赶靠近试试,今天我就和他拼了。”我吓得哗啦大哭,我真怕他们无情的锄头会砸到你身上。

  高考前一天你和妈妈来学校看我,妈妈说是你这几年最悠闲的一个下午。中间一个叔叔打电话来让你去接他,我第一次听到你说:“我现在有点事,你自己打的回吧,车费我报销。”每天你都要接送工人来回,我和弟弟对此深表鄙夷:给钱让他们自己坐车多省事啊!你却痛斥了我们:“人心不是做出来的,是用真心换回来的。”每年我们家招待各路亲戚吃喝住宿都不知道花费了多少钱,逢年过节你都要妈妈做上满桌子的家乡菜宴请工地的叔叔伯伯们觥筹交错、饕餮而食。甚至凌晨有人从老家来了,你都得亲自开车去接。你总是告诫我俩:“没有他们这群人,就没有我们家的今天。”

  林叔包工程缺钱,你把自己的钱分文不剩寄过去了。那个周末我回家拿钱,妈妈委屈地说我们家现在是连买菜的钱都是她向姑妈借的。

  16岁叛逆的`年纪和你吵架过于频繁。为我买了一些花哨时髦的新衣服,被你一怒之下丢掉而冷战数日;为我固执想放弃学业去北漂追寻我的美术梦,而你吝惜地不肯出钱出力。而长大后当自己在社会上打磨时,才深知你生活的不易。你的钱每寸都置在刀刃上,连多年成疾的腿伤都舍不得花钱治疗。

  我们一起旅行的日子少得可怜,唯一印象深刻的是你陪我在珍珠乐园坐太空船吓得惊悚的一张合照。你把全部热情和希望都寄予在了我身上,却亏待了自己。同长辈聚会时,他们都说我像你。记得填志愿时,我一门心思往北方闯荡,想报哈师大。你也不劝阻,只是提醒了一句:“如果你执意一人北上,将来要付出的要比在我身边多十倍。”我豪情万丈地顶回去:“就算我在那里乞讨,我也不要在你的光环下过活。”我的任性与偏执在你面前,已显露无疑,是所谓的青春记号。

  今天是父亲节,我们这二十年的点点滴滴涌上心头。你说凤凰山海域的楼盘风水最好了,你说三菱的车最舒适了,你也说过你自己设计的玻璃钢作品一定要比广交会上那些洋人的强。我希望自己变得越来越强大,强大到终有一天去帮你实现你所有的理想。

  谁的青春不是一段血与泪交替的咏叹调,

  总有我水到渠成的那一天。

  感谢你的坚韧,孝顺,义气,豪情在我的肩上烙下深深的印记。

  ——此文献给我的父亲。

  广东海洋大学法学院高三:侯雅觅

写人的作文11

  彳亍在远方的河岸,风光旖旎,氤氲在记忆的深处,有两位难以忘却的老人,她们的笑容浮漾在脑海中,虽淡犹存。远行万里,来到了淡却的家乡。

  这天,我们开着车去奔赴宴会,在路途中偶遇两位老人,便载着她们走在路上。

  “蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”清晨的阳光透过淡淡的云层,镀上了一层金边,斜照在荷叶上,荷花上,散落出闪闪的金会,两岸硕果累累,枣子压弯了枝头,梨子一串一串的,青桔一簇一簇的。一个斜坡,便到达了庭院。

  舅婆,身高大概一米四几,体重六十斤左右!虽有一张饱经风霜的脸,但看起来十分整洁,两只深陷的眼睛,深邃明亮,炯炯有神;他的手,有小薄扇那么大,每一根指头都粗得好像弯不过来了,皮肤皱巴巴的,有点儿像树皮,牙齿早已掉的痕迹不剩,从而导致吃东西是抿着嘴唇的,和囫图吞枣差不多,但有趣的是,她戴一顶帽子,一直都不取下,这夏日炎炎的,丝毫感受不到热。

  她踏入院子,见人就笑眯眯打招呼,同时将双手“啪”的一声合拢,持续一会儿。起初我认为她在拍手称快,抒发内心的欢喜,后来才知道她从年轻时信仰佛教,从此与素结缘,才会见人就双手合并祈祷。

  她不仅外貌有趣,说话也十分有趣。

  下午时分,我们在院子里休息,便同舅婆唠起了家常。我将嘴巴凑近她的耳朵,大声说:“你多少岁了?”我还以为她会猛的转过头来说“九十多了”,没想到,她笑起来,一下子把手合拢,说:“我?还年轻的.很,你看我,还没长牙齿嘞!哈哈哈!”说完了,还冲着人“呵呵”地笑:嘴角上扬,呈现出美丽的弧度,溢着满足的愉悦,让人感到幸福。

  当我站在棕色的门槛上时,百无聊赖,她又转过身来,依旧笑逐颜开,对我说:“嗯,长得撑透,(就是一表人才)以后是当大官的料啊!嘿嘿!”说完便又冲着我笑,似乎烦恼全都抛撒到九霄云外,每天都很乐观。

  奶奶(姑妈的婆婆),一张饱经沧桑的脸、一双黝黑粗糙的小手、一双炯炯有神的眼睛流露出激动与不舍。沟壑中流淌过的是岁月的长河,翻黄的皮肤上夕阳的余晖,脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑,可亲,可敬,慈祥,朴素。

  她曾经是乡里(无文化)的干部,所以目睹过许多悲痛瞬间,所以经常向人讲述曾经那些苦难。但每次,眼里总有一些泪水包裹住眼球,又收了回去。

  夜晚,当青蛙开始鸣叫时,宴会结束了。

  在其他人收拾餐具时,我坐在塑料凳子上,发着呆来。突然,奶奶向我做了一个手势,示意我过去。“我给你说,”我并不知道接下来要发生什么,但还是听了下去。“你要好好学习,争取超过你姐姐。”我明白下面是用来提示我的了。我打量了她一下,如白雪皑皑般的头发里,夹杂着几簇黑头发,说话时语气很慢,时不时地要结巴一下,抑损顿挫,使人顿时恍然大悟其意。“我我给你说,以以前我们有个亲戚,在下雨天被人逼着建房子,又是下雨天,结果没站稳,就摔下来,绊死了,他没得文化,也吃不饱,只能听别人指挥。”我瞥见她的眼眶中一些泪在抖动,但不一会儿,又收了回去,这种悲伤的情绪依旧没有得到完全的解脱。

  “我们那个时候很苦有几户人家不是被饿死的,病死的,就是被冻死的,晚上没得床,有的时候还睡猪圈里面,不像现在,有吃的,有穿的,学习资源也不愁。要好好珍惜。所以你要趁这个机会好好学习,以后超过你姐姐。”她仰望着屋檐,似乎在怀念。

  然后又转头冲我笑笑,缓解心中的痛楚,“以后读书得行点,超过你姐姐。”同样的话又出现了。我顿时恍然大悟,点了点头,大概意思应该是“知识改变命运”。

  两位老人趁着夜色回到了家,看来他们都对曾经的艰苦记忆犹新。于是,她们的话我便刻骨铭心,难以忘却。

写人的作文12

  我的家里有四口人,是个普通又平凡的四口之家。爸爸和妈妈都是商人,除此之外,我还有个弟弟。虽然爸爸妈妈都不是老师,但是他们很会教育孩子。

  爸爸一有时间,就会躺在床上看报纸,尤其是《教育报》,我觉得他从报纸上还真的学了不少东西呢!

  爸爸是个爱开玩笑又不爱发脾气的人。这个月是爸爸对我进行的家庭教育月,以前都是妈妈在教育我,这个月轮到爸爸了。他接任了妈妈教育我的职责,目的是让我轻松一下,不再和妈妈针锋相对、恼羞成怒。我当时心里特别高兴,简直是心花怒放一样,因为爸爸常常说:“孩子既要学习好,也要时常地玩耍好!”

  有一天,放学回家,我特别地兴奋,就对爸爸说:“爸爸,我回来了!”爸爸说:“看你今天高兴的样子,是不是又干了什么好事了?或者又受到老师的表扬了?”我什么话都没说,只顾着一个劲地继续往屋里飞奔跑去,爸爸抬头笑着对我说:“冰激淋在冰箱里,自己去拿,吃完了再去写作业,不要老是慌慌张张的。”我回答说:“知道了。”

  哎!我这哪里是要去拿冰激淋呀,这是我对付爸爸的`最好办法:先试探一下他的心情如何,然后再对症下药。我正在房间里谋划着自己的“秘密计划”,爸爸推开门走了进来,“妮妮,今天你们做的是什么作业呀?”我急忙答道:“噢,是第一次月考试卷。”爸爸眯着眼微微一笑,“是不是得了80分就是你班的前五名呀?”还没等爸爸把话说完,我就出了一身冷汗。“然后你就不告诉爸爸了吗?”

  听爸爸语重心长地把话说完,我既大吃一惊心里又忐忑不安,哎呀,不好了,他是怎么知道的呢?难道……

  “不用奇怪了,我是怎么知道的并不重要,今天你没有告诉爸爸你的考试成绩,这对你来说,难道就一点也不心虚吗?”爸爸若无其事地又问了我几个关于考试的问题,可是我却不这么看。爸爸的声音极其低,极其沉重,但是却很有力,对我的教育和触动也很大。虽然他并没有因为我的考试成绩不理想而责骂我、训斥我,但是我却自责极了。

  这两周,因为上次考试那件事,妈妈又迫不及待地接任了爸爸的职责。哎,我又要倒大霉。

  了解我家的人都知道,在家里,妈妈是司令,爸爸是小兵,而我则是一颗定时炸弹。我这个炸弹也不是任何时候都可以爆炸的,在爸爸那我可以爆炸,但在妈妈这绝不可以。

  妈妈对我很严厉,从不允许她的孩子犯一点错误。

  前几周不是刚刚好是清明节吗,我兴冲冲的回到了家。刚到家不远处时,我看到了花坛里艳丽的花儿。于是我想,让我把这些朵娇嫩的花带回家,滋润一下春天吧。可是说巧不巧,这个镜头竟被买菜回家的妈妈看到了。妈妈见路旁那么多人也不好意思训我,便对我说:“走!跟我回家!回家再收拾你。”

  回到家,我不敢大声说话,支支吾吾地回答妈妈的问话,妈妈便起了疑心,之后的事可想而知了。我便一五一十地告诉了妈妈我摘花的事。妈妈“噢”地站了起来,当时,我被妈妈的样子吓坏了。“你多大了,还摘家附近的花儿,从小我不是就告诉过你,不要随地吐痰,不要随便踩踏花草,长大了,你反而会摘花了?我说的话你都放到脑后了吗?”妈妈越说越生气,她一边说一边还向我走过来。没办法,我被迫后退了几步。从妈妈的眼神里,我清楚地看到了她的良苦用心。“你也不想想,如果人人都像你这样,我们家附近的花坛不就都成了光杆司令了吗?”“我不是故意的!”“别再解释了,错了就是错了,难道你还可以说成对的吗?”说着,她又朝我走进了几步。从妈妈的眼神和表情中,我又一次明白了妈妈的威严是为了更好地教育我。“明天写份800字的检查给我!”我哭着点了点头。

  看,这就是我的严厉的妈妈。

  我时常想:“爸爸妈妈的职责是教育我,而我的职责是什么呢?我能有今天的一切,都得感谢我的爸爸妈妈,感谢这个给我教育的家庭。

写人的作文13

  我们家总共5口人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。倔强的爷爷与和善的奶奶已经共同走过了四十多个春秋,是他们培养了我那出身贫寒,但却颇有建树的爸爸。妈妈是一位白衣天使,她与爸爸组建了一个令我骄傲、令我自豪的小家庭,在这个温暖的摇篮中,诞生了我。

  爷爷比较倔强,却从来不失长者风范。作为家族的长兄,他总是对他的弟妹们照顾有加,对儿孙们更是关心备至。有一年过春节,整个家族都聚在爷爷家里,大家都推选爷爷讲话祝酒,爷爷没有推辞,来了一回“即兴演讲”,他以其特有的幽默方式向大家祝福新年,并希望晚辈们能孝敬父母,事业有成。爷爷的一席话顿时使气氛温馨、快乐起来。爷爷非常勤劳,退休后,一点也没闲着,他在东北那肥沃的黑土地上耕耘,成了一位淳朴的农民。自从爷爷开始种田后,就每天不停地骑着他那辆破旧的自行车往返于稻田与家园之间,无论刮风下雨,从不停歇。辛勤的汗水没有白流,爷爷把自己的几亩稻田料理得生机勃勃。记得有一次,时值夏季,雷雨不断,爷爷怕稻田受损,骑上自行车就要出发,任凭家里人怎么劝说都无济于事,爷爷还是去了他的田地。回来后,妈妈发现爷爷不断地打喷嚏,还有些寒战,一测体温才发现他老人家感冒了。第二天一早,爷爷硬是拖着疲惫的身体,不顾家人的反对,独自骑车去巡视他的稻田,还好,一切平安!爷爷就是这样一个勤劳、善良而又有些倔强的长者。

  奶奶十分和善,凡事都讲道理。还记得爸爸曾经对我说,他小时候也有些调皮,如果犯了错误被爷爷发现,少不了一顿打骂,但如果知道了。她就会用道理启发爸爸,让他自己认识自己的错误所在,自己反省,自己改过。爷爷奶奶年轻时也有意见不合的时候,这是和善的奶奶不会像爷爷一样大吵大闹,而是通过摆事实、讲道理,使自己的观点站稳脚跟,说服爷爷。

  爸爸是一个做事严谨的人,在事业上有所建树,在生活上也严格要求自己。爸爸没有读过名校,只有专科文凭,但爸爸有着很强的`工作能力,加上他有一颗积极进取的心,通过不断地努力,从一名公司的小职员做到今天的公司高管,可以说爸爸在事业上是成功的,然而每一步跨越都是坚持不懈努力的结果,也离不开他对自己的严格要求,多年来爸爸始终坚持当天的工作当天完成,即使加班也要达成目标。当然,生活中爸爸同样自律性很强,为了减掉身上多余的脂肪,他每天早上起床后都严格按照自己的计划完成锻炼任务,从不懈怠。爸爸是我的好榜样,我要学习爸爸身上的长处,不断完善自己,将来做一个比爸爸更成功的人。

  妈妈是一位皮肤科医生,十几年的从医经历和学习经历是妈妈成为一个受人尊敬的生命天使。妈妈的科室看似平淡无奇,却能为众多患者解除痛苦,有时还能救人于水深火热之中,甚至把病危的患者从死亡线上拉回来。妈妈的工作是治病救人,是神圣的天职,生活中她也同样喜欢奉献。有一次,妈妈听说一家美术馆需要义工,她就赶紧报了名,并在当天带着爸爸共同完成义工工作。回家后,我发现她的脸上荡漾着从未有过的灿烂笑容。512汶川大地震发生后,处于事业转折期的妈妈,二话没说就拿出自己的一部分积蓄捐了出去。妈妈就是这样一位以救人、助人为己任的白衣天使。

  我们这个小小的五口之家就像一个蜜罐,而我则处于中心,时时刻刻都有香甜的蜜香向我袭来,我被爱包围着,幸福极了!而我对这些长辈们的爱,现在也只限于尊敬,我还不懂得把自己的蜜分给别人吃,但我相信我会逐渐学会更好地去爱我的家人。在这样一个幸福的令我自豪的家庭里,我总有一天会展翅高飞的。

写人的作文14

  在女性教师占绝大多数的小学生活中,我非常有幸地遇到了一位集阳刚之气与才华于一身的男老师,他就是我的数学老师——黄波老师。

  他中等个子,魁梧的身材,长着一副明星脸谱,特别是他头发中分的时候,人们都说他像古月——毛泽东的扮演者。他特别喜欢体育运动,最擅长的便是打篮球。在学校的篮球场上,经常都能看见他矫健的身姿。

  当然,黄老师更是一位风趣幽默,教学水平高的老师。

  记得那次评讲试卷,我偷偷地看课外书。讲到一道行程问题的时候,由于巧合,快车行驶的.速度是每小时250km,慢车的速度是每小时150km。老师一边在黑板上写算式,一边念道:“一千七百五十除以七等于二百五十。”老师刚念完,同学们立刻哄堂大笑,因为“二百五”在方言中是损人的话,我见同学们笑,也跟着笑起来。突然老师叫我:“邓富元,起立。”我站起来,莫名其妙地望着老师。老师问我:“你想要快还是要慢?”“当然是要快呀”我不假思索地回答。话音刚落,老师用智者的方式幽幽地笑了一声,笑得我更加莫名其妙了:我不就是要快吗,有什么不对?我回头环视了一下教室,同学们的眼光全都集中到我身上,鸦雀无声了三秒,然后爆发出一阵“惊天地,泣鬼神”的狂笑……“哦!”我这时才恍然大悟,原来,我是中了老师的“套”啊!你瞧,老师用他那独特的方式展示了他的智慧与教学艺术,

  还有一次,那是上学期发生的事。由于那天下午妈妈不在家,

  我玩电脑去了,数学家庭作业没做完,第二天一到学校,我就顺手从课代表那里拿来两本同学的作业,赶紧抄了起来。“天有不测风云”,我没抄完,语文老师就来了。我赶紧将同学的作业藏到抽屉里,眼巴巴地望着数学课代表把数学作业抱到办公室里去了……放学了,我只好忐忑不安地把同学的作业带回了家……

  纸终究是包不住火的。几个星期以后,两本作业被妈妈收拾屋子的时候发现了,妈妈非常生气,勒令我第二天上学的时候,必须将书送还给同学。我顿时愣住了,我哪敢啊!这段时间里,没有书的同学找遍了家里的每一个角落,老师翻遍了教室、办公室的每一个地方。而且曾多次在班上问,有没有同学装错了,找一下自己的书包。可不知道什么原因,我竟然把这件事忘得一干二净。后来,他们只好一人复印了一本……现在,我要是拿出来还给他们,会出现什么结果……我简直想也不敢想,但是没有办法,妈妈严厉地对我说:“做错了事就要勇于面对,及时想办法补救,不能一错再错。”

  早上,我只好抱着死定了的决心往学校走去。到了办公室门口,也是妈妈把我硬拽进去的。一进去就撞见黄老师,妈妈向他讲明了情况。此时,我脑子里一片空白,只有一个念头:完了完了,这下子肯定惨了。当时老师说了些什么,我一点也没听清楚,只感觉老师并没有生气,更没有骂我。到了教室后,老师只是轻轻地对两个同学说:“你们的书找到了。”随后把书递给了他们。我这才如释重负,悬着的心终于落了下来。

  下课,黄老师找到我,语重心长地对我说:“以后遇到了什么自己不能解决的事儿,你就来找老师,老师会帮助你的……”我听到此,心潮澎湃,涌起无限的感激之情。

  从这件事上,我更体会到了黄老师独特的人格魅力和“微风细雨化千般”的细心、爱心。因为在我看来是天大的、让我会在同学面前名誉扫地、抬不起头的事,老师却如此艺术般妥善处理了。既让我认识到了错误,又保护了我的自尊心。遇到了这样的老师,难道不是我的幸运吗?

  我想,这些事我永远不会忘记。黄老师我会想您的。无论我将来从事什么职业,我会用我的实际行动来为您争气,取得更多、更大的成绩。

写人的作文15

  教学目标:

  1、认知目标:外貌描写的具体内容

  2、理解目标:通过观察不同人的外貌特征来描述不同的人。

  3、技能目标:提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力,通过这次写作训练,让学生会用语言描写人物貌特征,生活习惯,可以通过一件小事来体现人物的性格特征。

  重点难点:抓人物的特点及动作描写。

  教学过程:

  一、揭题导入:

  1、简略介绍:“写人的记叙文”。

  要点:

  (1)写人的记叙文,是记叙文的一种重要类型。

  (2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人,必须抓住人物的特点。

  (3)写人技能有:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等

  2、揭题展标:本次活动我们来讨论怎样教学生写好人类作文

  二、初步感知,写写人类作文,我们要先描写其外貌特征

  1、 请同学说说你同桌的外貌。

  2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。

  3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。(长相、衣着、神态、姿态等)

  三、抓住不同人物外貌的特征

  1、了解观察不同年龄、身份、性格、性别人物的外貌特征。

  A、出示投影片(医生、军人、交警、教师、菜农、运动员等人)。观察投影片上不同职业的人,说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征?

  B、读读例文,比较比较,想想年龄不同的人,在外貌上有什么特征?

  (例文1:玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。

  小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。)

  (例文2:这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。)

  小结:人物的年龄不同,在长相神态上有不同的特征。

  C、想一想,不同性别、不同性格的人(如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等)在外貌上有什么不同的特征?(讨论)

  2、师生归纳,小结:由于描写对象的不同,人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此,在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异,以表现不同的人物。

  四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

  1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察,比较,想一想,人物在不同的心情下,外貌(尤其是表情)有什么不同的特征?

  2、学生观察,同桌讨论,老师巡回指导,自由发言。

  3、呈现例文。

  (例文1:每逢高兴的时候,他就容光焕发,他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足,使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。)

  (例文2:钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢,摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了,紧闭的双眼已含满泪水,以致瑟瑟抖动的`长睫毛像在水里浸泡着一样,紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……)

  (例文3:他真的发怒了,一张原本白净的脸涨得通红;额上静脉突起,眼睛瞪得圆圆的;牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……)

  (例文4:他拼命忍住,紧闭着双唇,跟孩子似的把呜咽哽咽下去,可是眼泪还是涌上来,亮晶晶地挤在眼圈边上,一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛,慢慢地顺着两颊流了下来。)

  4、小结:外貌描写,不仅要写出特点,还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此,描写人物,更主要的是写好人物的神态表情,充分体现人物的精神风貌。

  五、外貌描写的作用。

  外貌描写不仅可以用在写人的记叙文里,还可以用在写事、写景等记叙文里,细致的人物描写,体现人物的精神世界,可以使文章更加生动。

  六、命题写话,当堂训练。

  1、请写一段话,介绍老师或者同学的外貌,比一比,看谁写得最像。

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