年级写人的作文

年级写人的作文常用[3篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的年级写人的作文3篇，希望能够帮助到大家。

年级写人的作文 篇1

　　我总是说我有很多朋友，我也总是认为我只是一个平常的人。因为媛说过，要天天开心才行。

　　我很喜欢我的吉他，我也喜欢一个人的时候，轻轻地拨动琴弦，听那再熟悉不过的声音，然后弹奏出一串串美妙的音符。媛曾给过这样一段评价：样子很帅，也很好听，但是在我眼里你还是那个戴眼镜的小伙子。当时我一脸想揍她的表情，我甚至回了一句：你也就比我大8个月，93年的又怎样？你在我这个94年的眼中始终比我矮了快一个头！我已记不清是什么时候开始弹吉他的了，我只记得，第一眼看见吉他，我就有一种冲动，想摸一下的感觉，后来我就缠着父母给我买了一把200多的低档吉他自学开了，当我第一次告诉蛋蛋这件事的时候，她的反应和媛的一样：你上辈子肯定是一把吉他！当时听得我恨不得用头撞墙。

　　记得去年的圣诞节，学校搞节目，我在大家的鼓励下（其实是被逼的`）报了一个节目：吉他独奏《爱的罗曼史》这首曲子还是在比赛的前一个星期被我从网上找到的，然后就是天天练习，媛还总是在旁边说什么你这次要是在全校出名了可一定要请我们吃饭！当时我一想就懵了，我们呀，看来又上了她们那一帮子的当了。可等真到了比赛那天，却没有一个人对我开玩笑，弄得我好不习惯，媛在我旁边走来走去的，想说什么又不敢说的样子，我被她转的头都晕了，就说了一句：有什么事你就说吧我的姐姐诶，转来转去赚的我头都晕了，待会比赛失误了你可要负全责。

年级写人的作文 篇2

　　我姐姐没有什么爱好，唯一爱的就是读书，可谓是一个名副其实的“书虫”！不信，你听我讲！

　　在我六岁的一天，妈妈让刚放学的姐姐看着我，姐姐很愉快的答应了。刚开始的是姐姐陪着我玩，可当她看到一本书后，立马将我抛到脑后，就连我离开了家她都没有注意，事后妈妈狠狠地批评了她。

　　还有一次，家里的肉和菜都吃完了，妈妈叫姐姐去商场买点回来。姐姐怕又因为看书忘记了，就在手上写上了“买菜买肉”四个大字。姐姐在学校吃过午饭，刚想去买菜，忽然看到对面书店有新书来，她的注意力立马被吸引了过去，小跑着进入书店。等她回到家时，一看没人就又开始看起了书本。当妈妈回到家看到正在看书的姐姐时就问：“燕，让你买的'菜和肉买回来了嘛？”姐姐大叫一声：“哎呀，对不起妈，我又忘了！”天黑了，妈妈只好下了点面条当做晚餐了。为此，姐姐抱歉了一个晚上，一直说“抱歉，下次不会再犯了。”可是谁知道她会不会再犯呢？

　　妈妈对我说：“你姐就是这样的一个人，看书总能看到忘我的境界，你以后也要向她学习学习，但是记住，不要因为看书而忘记了其他事啊！”

年级写人的作文 篇3

　　在日常生活中，我是个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈捡别人家姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给我多买几件衣服。

　　我说：“妈妈我的衣服多着呢！我个子长得又不快，再说我穿旧衣服时间长，人和动物在一起时间长会有感情，当然衣服也会产生感情啊！”尽管我每次拒绝妈妈的好意，但妈妈也会偷偷和大艳姐姐去买时尚、最潮的衣服。家里有时回来客人，我总是会很有礼貌的说一声“叔叔阿姨好！”，叔叔阿姨总会夸我是个懂事的.乖孩子。在学校里，老师也说我是个优秀的好学生。我最喜欢上语文老师的课，因为老师会给我们读文章，老师的声音悦耳、动听，我们都仿佛身临其境，同学们也跟我一样。老师还经常给我们讲笑话。在班级里大家称我“小小王羲之”，因为每学期我在书法上面都取得优异的成绩，老师也夸我字写得好，最重要的是我和书法先生王羲之一个姓，班上同学还采访我，怎样把字练好，我说：“要想把字练好就要从小一笔一划的写，以前一年级作业少，但我都是8点钟以后才完成作业……”大家听了似乎领悟了一些道理，一声“哦”就回座位了。

　　在社会上，我也是个文明的小少年。每次放学回家我都要坐公交车回去，公交车上有老弱病残孕座位，我总会还不犹豫的把自己的座位让开，给老人让座，有一次我看到一个场景我觉得这个人做的不对：一次我和一个女孩子坐在一个座位上，车上特别挤，有一个四五十岁左右的女人，狠狠地盯着我胖半边那个女孩看，说了一句：“让开让开！没看到‘老人’吗？快让座。”女生四处望了望没有什么老人，就没有听那中年女人的话，女人说：“你哪个学校的？从哪里下？"女孩说：‘实小的，从步行街北门下。”女人生气的说：“实小教的什么东西！步行街北门还有几站了，下来下来！"女孩被赶走了，在我的安慰下，小女孩笑着和我一起走了.才华上，我的音乐也有与众不同的天赋。邻居说我音乐唱得不错，为了我的音乐梦想，爸爸专门给我买了三千多的卡啦ok，在家里练歌。我会假音，会邓紫棋的声音，小哥儿不好唱，有高音啊！低音啊！妈妈想这个学期给我报钢琴，为了我他们花多少钱都值。

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