年级写人的作文

时间:2023-12-01 09:05:34 写人作文 我要投稿

年级写人的作文实用(7篇)

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的年级写人的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

年级写人的作文实用(7篇)

年级写人的作文 篇1

  我的奶奶已经六十出头了。她瘦小身材,腰背微微有些弯。脸上常常带着慈祥的微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。

  一双眼晴流露出善良的神色。我的奶奶特别爱运动。她从小就打乒乓球,在市里老年组中也是小有名气的。为了乒乓球,奶奶特别吃苦,有一回,奶奶要参加省里举行的训练,奶奶有晕车的毛病,为了每天准时参加训练,奶奶每天早早就起来步行去训练场。正是因为奶奶不怕困难,刻苦锻炼,终于在比赛中取得了第三名的`好成绩,看着奶奶的奖杯和自豪的神情,我们由衷的佩服奶奶。我的奶奶不仅喜欢打球,还在空闲的时间教我们打球。奶奶不是教练,为了教好我打球,就借来光碟反复观看学习。起先,我一点也不喜欢打球,觉得特别枯燥、无趣。可是一件事情让我爱上了打球。那天,天突然下起暴雨,我心想:这么大的雨,奶奶肯定不能来接我打球了。我正暗自高兴时,奶奶瘦小的身影出现在我的眼前。奶奶虽然打着伞,可头发仍被雨水淋湿,紧贴在额头上,卷起的裤腿,已湿了半截。看着奶奶的样子,我的眼前禁不住模糊起来,我暗下决心一定要好好打球不让奶奶失望。在生活中奶奶对我的关怀,无微不至,经常变着花样给我做好吃的。奶奶不但教我打球,而且每天还接我上下学。严冬里,经常冻的手脚僵硬。盛夏里稍不留意就会被太阳晒出红疙瘩。我总盼望着快快成长帮奶奶打伞,给奶奶做好吃的,像她照顾我一样来照顾她。

  奶奶,我爱您,您为了我,牺牲了很多很多。

年级写人的作文 篇2

  每个人的优点、缺点都不同,而且一个人是不可能十全十美、完美无缺,像我虽然有很多优点,但只要说起缺点,就会变得非常的糟糕。不过,我从不放弃自己,因为我知道:我最大的竞争对手就是自己,因此我常常跟自己说:”我好棒!我好赞!”

  我的优点就像美妙的天堂一样,只要飞回宫里,天使就会迎接我回来;我的缺点就像恐怖的鬼屋,所以我要学别人的`优点,改掉自己的坏习惯。

  自信心对人类来说是非常重要的,如果你没自信心,那么什么事情都不会做得好,因为你都还没尝试,就先说不会,那永远都不会成功的。

  我非常的厉害,几乎什么事都难不倒我。但我还是要改掉缺点,向别人学习优点,让自己变得更好、更完美。我要告诉自己:”我真的非常棒!”而且会越来越棒,就像一位勇敢的武士!不能被任何的东西给打败,因为我的意志就像耀眼的钻石一样,是能忍受各种磨练的。

年级写人的作文 篇3

  这个世界上我最熟悉的人自然是我的妈妈了,我眼中的她总是那么严厉。童年无知的我总认为母亲根本就不爱我,我甚至怀疑我是不是妈妈捡的。

  记得我还上幼儿园的时候,刚学会写“大”“小”“多”“少”等一些简单的字。我为了让工作一天的妈妈得到一丝欣慰,哪怕是露出一点点淡淡的笑容,我都愿意付出一切我所能做的。因为在我的印象中妈妈的笑容是那么的甜美;可又是如此的难得,就像撒哈拉大沙漠中的雨水一般甘甜而又罕见。

  于是我就在院子里练起了字,豆大的汗珠从头上滴下来,顺着脖子流进了身子里,身上仿佛有几百只小虫子再爬一样,可是我不敢怠慢,生怕妈妈回来了以后看见我写的字这么难看有皱起了眉头。就这样在地上擦了又写,写了又擦······

  简简单单的几个字却写了一下午,在这中间我多想吃着冰淇淋躺在沙发上看电视;我都想和小伙伴在树荫底下玩游戏呀!可我知道我不能,如果这样我就看不到妈妈那甜美的笑容了。我克制住了自己。

  终于妈妈回来了,额头上还布着细细的汗珠,扑鼻而来的是一阵汗的酸臭味,我看着妈妈那疲惫不堪的样子,我的鼻子酸酸的,眼泪在眼眶里打转。是啊,妈妈太累了,她需要一个肩膀在她劳累时能靠一靠,可爸爸又经常出差,我能做的只有好好学习不让妈妈操心,还有帮她分担一些家务……想着想着“你写的?”妈妈一脸得不相信把我的思路打断了,“是……是……是我……我……我写的”我结结巴巴的回答脸都涨红了,像个熟透的红苹果。妈妈的眼里露出了一点欣慰,嘴角再慢慢的往上升,我心里的“石头”也再慢慢的往下掉,可是“石头”还没落到底,妈妈的眉头又皱了起来。我的心又提到的嗓子眼儿,果然妈妈又开始骂我了:“你看看你的‘多’字,好像虫子在地上爬哦!真不知道你的手是怎么长的,写字时跟鸡爪似的。写,你给我继续写,写不好你就不要吃饭。”

  我的心里不知道有多难过,仿佛坐过山车一般,一下子从云霄冲到了低谷。委屈的眼泪像断了线的珍珠似的不停地往下掉,落在白色的衬衣上,衣服立即绽放淡蓝色的花朵。一阵微风刮来,风铃叮叮咚咚的响起来,摇碎了,就像我的心一样,也碎了。于是,我赌气发誓不再去吃饭,死也不去。她却什么都不说,几次哼着小调,一脸不在乎的从我的房间走过。而我却在房间里哭,眼睛都哭肿了,也哭累了,就趴在桌子上睡着了,暗黄的灯光下两道泪痕依稀可见。模糊中,我看见妈妈摸着我的头发说:“你呀就是犟,我叫你多写几遍是为你好呀!以后要是字写不好是要被人笑话的'······”我的眼泪又一次涌了出来。

  这个世界上我最熟悉的人也是我最爱和最爱我的人,那就是妈妈。

  我最熟悉的人是我的妈妈,她有张慈祥的脸,一双温柔的眼,可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印,每当我看到它们,我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。

  我最熟悉的人是我的妈妈,她有张慈祥的脸,一双温柔的眼,可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印,每当我看到它们,我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。

  记得在我上一年级时,有一天,妈妈要我读课文,我不但没有读,还在语文书里套上漫画书来骗妈妈,妈妈来到我的身边,我就装模作样地读书,等她走开了,我就津津有味地看漫画,当我看到一个有趣的故事时,便不由自主地笑了,这一下被妈妈发现了,我很担心,做好了挨骂的准备,可妈妈轻轻来到我的跟前,拿起我的漫画书翻了起来,嘴里还说着,真是一本有趣的书呢,难怪我的宝宝爱不释手,但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听,我的脸涨的通红,我哪能背诵,妈妈看到我的窘态,就对我说,趁你年纪小就要养成好习惯,搞完学习再看课外书籍,从低年级就要打好基础,到了高年级学的东西会越来越多,越来越难,你现在不认真,到时会后悔的,掌握了知识是你自己的,你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力,老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话,感到很内疚,不争气的眼泪在眼眶里打转,我想我一定要改正的,妈妈看到我的表情,立即要我抓紧时间读书,等完成了学习任务,她和我一起欣赏漫画书,我听了很高兴,专心地搞学习。从此,每当我在学习上有松懈情绪,每当我遇到困难想逃避时,我就会想起妈妈的话,每当看到妈妈因为我的进步,脸上露出会心的一笑时,我感到很开心。

  妈妈不仅在学习上鼓励我,在生活上她对我的关心也是无微不至的。

年级写人的作文 篇4

  我是一个没有记性的人。自我素描一下吧,我有一双明亮的眼睛,一个简单的头脑里长着一张张口结舌的嘴巴。最大的特点的就是我头脑简单,又没有记性,经常会忘记一些事情。我忘记的事情可多了,简直数不胜数。

  就是最近发生的这件事吧。那天,妈妈出去买东西,出门前叫我要把冰箱里的肉菜拿出来解冻,说完,妈妈就开门走了。我刚要拿肉菜解冻的时候,我的'朋友就到我家门口敲门来了,我去开门后想:急什么?反正妈妈还没回来,我和小伙伴先玩一玩,再开冰箱也不迟。我走过去跟他们一起搭积木、起屋子,玩得兴高采烈,很快就忘记了妈妈刚才交待过的事情了。

  终于,妈妈回来了,但我还是没记起那件事情。妈妈进了家后,用眼睛看看餐桌,看看冰箱,一声不吭,用圆溜溜的眼瞪着我。我这猛然想起刚才那件事,三步两步地走到冰箱前拿菜解冻。

  你说,我是不是一个没有记性的人。

年级写人的作文 篇5

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字永远刻在我们心灵上,所以他才真正永恒。

  我升入初中才一个月左右,但我已经深深地记住了我们班主任的名字:段晨。也许是因为她所为我们做过的事吧。

  开学不到两个月,我们彼此还不算太熟悉,老师为我们建立了自己的BBS,在BBS上有我们的学习要求,又我们的灌水区,有我们的照片……全是老师做的,我们有不会的问题,可以在BBS上问老师,有一些活动也可以在上面看到,这可让我们记忆不好的同学放心了。我们当然也有自己的QQ群了。大家在群里聊天解闷,互帮互助,共同探讨问题,是我们的班主任给我们创造的这种氛围。

  说到照片,不得不说一下军训的事。“十一”前几天,我们去军训,这一去可把我们苦死了,最重大的问题就是没水可以喝!我们跟段老师“诉苦”,段老师却说:“军训是干嘛的?不就是磨炼你们意志的吗!忍着!”到了午休时间,我们四处都看不到老师庞大的身影,“哼!段老师不定在哪儿猫着睡回笼觉呢。”我心想。正在此时,一个女孩来到我们的寝室告诉我们有个老师叫我们找几个人下去。我和另外一个同学纳闷的`走下楼,使我们吃惊的是,浮现在我们眼前的是一座座“小矿泉水墙”,而站在烈日底下的正是我们的班主任——段老师。

  原来是段老师牺牲了自己的午休时间,从外面买水给我们喝!就因为这短短的几件事,我们都深深地记住了老师,因为您的一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚烂,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束永不凋谢的鲜花,给您的生活带来芬芳!

  谢谢您,老师!

年级写人的作文 篇6

  我最崇拜的人是我爸爸,他是一个数学教师,与其说他是数学教师,还不如说他是全能教师呢!

  第一能是语文好。老爸可是深藏不露,别人都夸他数学教学顶呱呱,其实他的语文功底可深厚了。你要问他一个成语题目,只要说两个,他一口气能说上四五个,甚至还会给你配上故事,让你终生不会忘怀。有时他会脱口而出一些名人名言,再配上《史记》《 三国演义》等历史故事,真让我一饱耳福。在他的影响下,我渐渐爱上了阅读,阅读陶冶了我的'情操,开阔了我的眼界。

  老爸第二能是幽默。老爸这个人,怎么说呢?不爱干家务活,老妈难免会唠唠叨叨,可老爸总爱在家中以家长自居,总爱把自己当好人,总爱说“无为,我是好人,你妈是坏人,我俩是朋友,他是敌人。”其实,他是话中有话,要我处处帮着他,他可真是一个幽默的老顽童!

  第三能喜用方程,他是南师大数学本科生,每有智力冲浪阻碍我前进时,他总是在纸上画画写写,给我列上方程,有时我听得很晕,但老爸就是老爸,三绕两绕我的头脑又清醒了,变得豁然开朗起来。长期以来,老爸的方程思想启迪了我的思维,为此我成功地解决了很多数学问题,不仅赢得了老师的夸奖,而且在比赛中获奖。

  哈哈,我这个老爸不错吧!我只介绍了他的三个优点,其实优点还多着呢,下次再说吧!

年级写人的作文 篇7

  每个人都有自己敬佩的人,有的人敬佩警察,有的'人敬佩医生,也有的人敬佩明星,而我最敬佩的人是我的同桌。

  有一次,他摔了一跤,右手骨折了。第二天,我来到学校,准备接受没有同桌的“痛苦”。当我来到班上,来得很早的同学竟然有他,只见他右手和肩膀上用纱布包着,显得鼓鼓的。我问:“摔成这样,不在家里好好养伤,还来学校干什么?”他说:“手虽然摔成这样,但又怎么能耽误学习呢?”

  在上语文课时,老师叫同学们做笔记,他拿起笔,在语文书上歪歪斜斜地写了几个字。我看了他一眼,他注意到了,笑着说:“用右手写字不行,我可以用左手呀!” 他好不容易敖过了一节课,用左手做完了所有笔记。第二节课是电脑课,大家要完成作业才能回去上第三节课。过了半节课,打得快的几个同学正在嘲笑他,我说:“要不我把你的名字也打在我这里,就算我们两个人都完成作业了吧!”他固执地说道:“不,我不能不劳而获,我要自己亲手把作业打完。”过了半节课时间,他才来上第三节课。

  放学了,他的爸爸来接他回家,我在远处看着他的身影,心里充满了敬佩之情。

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