年级写人的作文

时间:2024-02-20 09:02:10 写人作文 我要投稿

年级写人的作文9篇(必备)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的年级写人的作文9篇,希望对大家有所帮助。

年级写人的作文9篇(必备)

年级写人的作文 篇1

  你们知道我最喜欢的人是谁吗?

  我最喜欢的人是我的老师——陈老师,陈老师每天和我们一起学习和生活。

  陈老师,中等个子,40岁上下的年纪。一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁上架着一副眼镜,有着一张能说会道的嘴巴。陈老师披着一头乌黑的'头发,笑起来也特别好看。

  老师平常很温柔,下课的时候经常和同学们畅所欲言,说起话来温言细语。可是,上课的时候,老师就变得很严厉了。往往因为同学们在上课的时候说了和课堂无关的话,老师就会狠狠的批评他们。但是我心里知道,老师这是对我们好,如果老师不管我们的话,我们就取得不了优异的成绩。

  有一次,因为我上课时没有注意听讲,老师讲的新课程我就没有听明白。到了老师提问我的时候,我站起来后,满脸涨的通红,说起话来吞吞吐吐。老师看到我这种表情,慢慢向我走来。这时,我的心就像一只小兔子一样,七上八下的乱跳。心想:我这回完蛋了,老师这回肯定要狠狠的批评我了。当老师走到我的跟前,轻声向我询问原因。我这时慢慢抬起头来,看见老师的眼神是那么的温柔,我慢慢放下心来,说:“老师,你在讲课时我没有认真听讲,所以我没有听明白。”老师说:“那你坐下吧,一会儿下课后找我。”下课后,我怀着忐忑不安的心情找到了老师。结果,老师并没有批评我,反而详细的为我讲解了一遍。由于我心情过于紧张,没有听懂,估计老师也看出来了。于是,老师又为我耐心的讲解了一遍,这回我终于明白了。这时,我终于鼓起勇气,说了一句:对不起,老师,我没有认真听讲。老师听了后,微笑的点了点头。

  这就是我们的老师,一个既温柔又严厉的老师。我爱我的老师。

年级写人的作文 篇2

  我有一位老师,一位与众不同的老师。期末考临近了,按道理说,老师应该给学生们布置大量的补习题,可她却觉得做太多的题目是没用的,只要心到了,做100张还是50张都是一样的。

  我有一位老师,一位教学耐心的老师,在一堂语文课上,我们新学了一个生字,“溪”,有位同学老是把下面的.“大”写成“小”,大家都在座位上窃窃私语,她拍了拍讲台,对那位同学说:“不要紧,在记一遍,溪下面是大,记住了吗?请坐。”

  我有一位老师,一位严格要求学生的老师。她规定我们上课时,手要背在生后,作业要工工整整,否则就得重做。因此,我们班的成绩提高了许多,同学们都为此而高兴。

  我有一位老师,一位认真工作的老师,午休的时间一到,同学们就争先恐后地往外跑,操场上传来了一阵欢快的笑声,她仍然坐在办公桌前,全神贯注地批改作业。你瞧,她的额头上早已冒出了晶莹的汗珠。

  我有一位老师,一位信任学生的老师,每年暑假,她都会请我以及其他同学一起打理教室,例如搬东西呀,扫地呀,擦黑板等……我们大家都忙得不亦乐乎。

  我有一位老师,一位和蔼可亲的老师。有一次,我一不小心被同学踩伤了脚,血直往外流。她见了,把我送到医务室,帮我贴上创可贴,关切地问:“还疼不疼了?”顿时,一股暖意涌上我的心头。

  你们猜,这位老师是谁?没错,她,就是我们班的班主任——张洁老师!

年级写人的作文 篇3

  我的爷爷今年65岁,他是中等身材,身体很硬朗。和蔼可亲的脸上布满了皱纹,有一双炯炯有神的眼睛。笑的时候,露出了一排黄到不能再黄的牙齿,有一颗牙还摇摇欲坠。

  爷爷年轻的时候是广电局的一名干部。我问爷爷,您是多大的官,爷爷笑笑说,哪里是什么官,都是为人民服务的。爷爷还对我说,你要好好学习,长大了肯定会超过我。

  爷爷对我很好,每次都给我买好吃的。有一次,爷爷到老菜场去给我买好吃的,等他一回来,竟然买了一只羊,我非常感动,吃着那美味的'羊肉,我心想:“买个二三斤,也就了不起了,一整只啊,要花多少钱呀”!

  爷爷非常关心我的学习,每次做完作业,他都要检查,不会做的题目,他都会给我耐心讲解。每次考试回来,他都问我考了多少分,他说:“你不能粗心,高考时,你如果少考0。5分,就在几千上万人之下了。千万别小看了这0。5分”。

  爷爷从学习上,生活上,都很关心我,可是却很少关心自已。爷爷有哮喘病,到了秋冬季节,十分难受,发作时,呼吸都很困难,我看到爷爷那么痛苦,我的心好疼好疼。

  老天啊,我的爷爷是个好爷爷,你要对他好一点,不要拿病痛来折磨他。

年级写人的作文 篇4

  男孩是女孩从小到大的邻居,他一直深爱着女孩。

  女孩把男孩当亲哥哥一样对待,他们无话不谈。

  长大之后,男孩成了一家饭店的部门经理,女孩只是这家饭店的一个服务人员。

  女孩并没有因为工作地位关系,对男孩表示自卑。她还是一样,对生活充满了希望,对男孩讲述她身边的人和事,她相信男孩能够懂她:她对他只有亲情。

  但男孩误会了,他以为女孩每天跟他的讲话是因为喜欢他。因此他也更深爱女孩了,并在努力奋斗,他要让她因为他而自豪。

  一次,男孩的姐姐找到了女孩,希望女孩能够陪伴男孩。女孩被这突如其来给蒙了,后来才得知男孩得了癌症,不久便会死亡。女孩答应了。

  有了女孩的.陪伴,男孩很幸福地离开了人世。

  男孩的姐姐给女孩一笔钱,说是作为补偿。女孩拒绝了。

  男孩离开的第二年,女孩辞掉了工作,到贫困山区做了志愿者。女孩说她会很幸福,因为有男孩在天上一直看着她。

年级写人的作文 篇5

  我的班长叫王志航,他是一个活泼、开朗的阳光男孩。

  他的皮肤有点黑,黑色是健康的标志,这是长期锻炼的结果。一双小小的眼睛,俗话说“眼小聚光”,在他的眼睛里不知藏着多少智慧。一笑起来露出两颗大门牙,眼睛就更小了,几乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴,就像女孩子的樱桃小嘴。他平时喜欢留小平头,走起路来都带风,似乎全身有着用不完的劲。上课回答问题时声音很响,下课同学们都喜欢跟他玩。

  他不但学习好,还有很多兴趣爱好呢!街舞、棒球、书法、羽毛球、篮球……样样都会。其中,街舞是他的拿手好戏。街舞他从一年级就开始练了,到现在已经练了三年,他参加过无数次街舞表演。每个双休日,无论是风吹还是雨打,天热还是天冷,他都坚持不懈地练习街舞。经过他千辛万苦地努力,如今已经是街舞的二级选手了。我们都很想看看他跳街舞的`样子,这位“舞林高手”说道:“别急,等到六一儿童节就让你们一饱眼福啦!”我们听了王志航的话,非常希望六一儿童节能快点到来。

  我为我能有这样成绩优秀、多才多艺的班长而感到自豪。

年级写人的作文 篇6

  我家乡的名人那可真是数不胜数,有种田能手,养鸭大王、养猪大王……如果聚集起来,那可真是高手如云!今天,咱们远的不说,就说说身边的亲人吧。我的身边其中有几位值得一谈,那就是我的三位舅舅。

  我的三位舅舅都是开码头的,对经营黄沙、石子再熟悉不过了。他们对黄沙、石子的价格、品种、质量都倒背如流,有一张能说会道的`嘴,到他们那儿去卖货的人,从来都是一句话:”我相信你。“其实,他们靠得不只是口才,而是响当当的声誉,因为他们已经来到扬中20几年了。

  一九八几年,舅舅们离开家乡,带着外公东借西借的两千元钱来到了扬中。他们购买了十几吨的跑运输的小船。当时,那个小船非常的破旧,设施很简陋,有几处轻微的漏洞,还没电灯。那几年舅舅们冬天挨冷,夏天受冷,常常1个月都吃不上一顿肉,吃的都是自己做的咸菜。而且,从来都没有睡过一次好觉。每天晚上,都担惊受怕,半夜三更起床看一下船漏的水是不是很多。虽然,这种日子很苦,但舅舅很乐观,对未来的美好生活充满了憧憬。

  就这样,舅舅们一直为自己的未来打拼。渐渐地,舅舅赚了一些钱,便把小船卖了,买了大船;买了大船,舅舅靠自己的努力,在江边买了一块地,开起了码头,买了货车。直到现在,舅舅们不仅有了舒适的住所,还开着小轿车。

  更值得我一提的,就是舅舅们自己过上了好日子,还不忘家乡的村民们,每次逢年过节,舅舅们回老家,总不忘给村里那些贫困的家庭和孤苦的老人带上一些礼物或送上一些钱。去年,村子里修路,舅舅们捐了一些钱,虽不多,但都代表了他们的心意。

  舅舅们虽然不是明星,伟人。但在我的心中,他们却是名人。而且我相信,在老家村民眼中,他们也是一个名人。

年级写人的作文 篇7

  他,五官清秀,一双炯炯有神的眼睛,像月牙般弯弯的眉毛,高高的鼻梁,个头不高而且很瘦。他就是我的同桌。

  同桌的你是安静的:上课期间从不说话,认真的坐在凳子上仔细的听老师讲课,当自己的想法跟老师讲的一样时还微笑的点头,一副自信的神情。

  同桌的你下课时又是那么的活跃:一下课就开始像小鸟一样叽叽喳喳说个不停,一秒钟都不舍得停下来。唱歌是最常见的,虽然大多数流行歌都被他唱的有滋有味,但说实话,我可一点儿也不想听了,我的记忆中,他话多的简直让我的'耳朵都听出茧子来了。

  同桌的你做事情是认真的:每当老师布置作业时,他绝对是我们班第一个完成作业而又按时上交的人。所以,“做事迅速、认真学习、一丝不苟”就都成了我同桌被老师表扬的评语了。

  同桌的你有时也是马虎的:老师批改作业是,同桌的本子上总是会错一些简单的题,比如:32+57=?53+46=?同桌的答案分别是90和98.因此,他的作业本上也会出现写有“细心做题,认真答题”的评语。

  同桌的你偶尔也会不听老师的话:什么玩具呀、饮料……老师不允许带进学校的都曾被你带到学校过,等到被老师发现“兴师问罪”时,总时低头认罪,还一副很委屈的神情。

  这就是我同桌,安静又活泼,认真又马虎,大错不犯,小错时常出现的,唱歌超级好听的可爱10岁小男孩。

年级写人的作文 篇8

  “你和李兰坐一起吧。” 原本正看着一张张新面孔盲目失措的我,突然听到这声音,扭过头来,正巧与她四目相对,急忙胆怯地回答:“啊,好……”我们俩就这样认识熟悉,一直到无话不说。

  她性格开朗活泼,而我的性格有些内向。有一次,学校举行作文大赛,我没有勇气参加,她就鼓励我,陪我去办公室与老师交流。在她的帮助下,我作文在比赛中获了奖,并与老师建立了母女般的关系,性格也开朗了许多。

  她还是一个热心肠。记得有一次英语考试,我准备好的铅笔忘在家里了,看着别人都开始动笔了,我急得像热锅上的蚂蚁一样。她看见了急切地问道:“怎么了?”我说:“我的`笔忘带了。”她连忙取出铅笔,递给了我。我接过铅笔,感激地看了她一眼,一股暖流滋润了我的心田……

  孔子曰:“益者三友,友直,友凉,友多闻,益友;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”我想,这就是孔子所说的益友吧!

年级写人的作文 篇9

  “书包、文具……带好没?”瞧,我那一天到晚也闲不下嘴的妈妈又在唠唠叨叨地说个没完,我的头都要炸了!

  那是一个阳光明媚的早晨,我呼吸着新鲜的空气,准备开始美好的一天。突然,妈妈又对我唠叨:“在那里干什么?还不快吃早饭,要迟到了!”我已经厌烦了妈妈的唠叨,把门“啪”的一下关上了。刷牙时,她嫌我慢吞吞;吃饭时,她嫌我挑食;就连梳头时,她还嫌我头发打结,只要我一怎样了,一干什么了,她就一直唠叨,有时候我回了一句,她就更唠叨了。早上准备出发了,她又对我说:“快点!书……”还没等她说完,我就大步流星地走了。来到学校后,我开始拿书复习了,语文书、练习册、作业本……好像少了什么东西?啊!我的复习卷没带,这可怎么复习啊!我急急忙忙跑到门卫打电话,跟妈妈说:“妈妈,你快点把我的复习卷拿来,老师要来检查。对了!今天还要考试呢!”妈妈说道:“知道了,马上给你送过去。”一会儿,妈妈就来了,把卷子交到我手中,又对我说:“快去上课吧,考试一定要认真看题……”我拿起试卷就跑开了,我回头看了看妈妈,从她那表情上我仿佛看出她接到电话时比我还要着急的样子,到处找试卷,又风风火火地给我送来。想到这,我惭愧地低下了头。

  回到家后,妈妈又开始唠叨:“你看,跟你说了多少遍了,一定要认真地检查书包,对了,考试检查没?”我点点头,原来,妈妈的唠叨里包含的'是对我深深的爱啊!

  妈妈爱唠叨,我爱唠叨的妈妈!