神奇的箱子-写物作文

时间:2024-01-15 07:18:13 写物作文 我要投稿
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神奇的箱子-写物作文

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的神奇的箱子-写物作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  “咦?老师今天拿个箱子干什么啊。”“会不会有什么秘密呢”“这箱子里装着什么啊?”接二连三的问题出来,那么,来看看吧。

  只见老师手上的那个箱子,上面画着几个石榴,还写着“高原石榴”四个字,上面还有一个洞。同学们纷纷议论起来:“老师是要给我们发石榴吃吗?”“老师这么小气,肯定不会放什么好东西。”“这里面是什么呀?是不是要抽奖啊?”

  老师说:“你们来猜一猜里面到底装了什么。”我看了看这一个大箱子,心想:应该是个抽奖的东西吧,上面都有一个洞,我又看了看,半信半疑的样子。有些同学们还抢着回答:“一定是纸,来让我们抽奖。”“不可能是抽奖,老师这么小气,可能是那种小小的一颗一颗的糖,因为楼下就有一个卖糖的店。”“会不会是老师的鼻涕纸啊!”许许多多的回答出现,可是,没有猜对的。

  接下去,老师拿起箱子摇了摇,“咚——咚——咚”的声音发了出来,大家全都不知,不确定是什么东西,但有的还是坚持自己的想法。

  之后,老师叫我们伸手去摸一摸,我先上去摸,摸了摸感觉里头的东西很粗糙,好像是有很多张纸搭成了一个厚厚的东西,每个同学上去摸了摸,有的说:“是固体胶。”有的说:“是糖。”还有的说是:“糖、本子和固体胶。”还有的……大家议论纷纷,都还含着一些疑惑。老师看这情形,就公布了答案。

  只见他先从里面拿出了一张纸,同学们纷纷说:“老师太坑了吧!”然后又拿出一块纸板,“咦……”一片嫌弃之声。之后拿出了橡皮和固体胶,有的同学喊起来:“我猜对了。”还拿出一大堆糖,最后老师神神秘秘地把手放进去,高高地举了起来说:“这是最后一个东西了。”同学一起盯着老师的手,结果老师张开手一看说:“是空气。”“太坑了!”“老师你真坏!”“被你坑死了!”

  这节课充满了神秘和有趣,我很喜欢这节课。

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