叙事的作文必备(5篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的叙事的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
在我成长的过程中，迄今为止最让我难以忘怀的人，就是我的父亲。父亲是河南人，很实诚，执着，还有一份童真。在我的印象里，父亲是很凶的，经常板着脸，很少能看见父亲高兴。父亲对我很严厉，大概这是望子成龙所造成的。两岁半时的一天，我永远也不会忘记，那时，我正准备和小伙伴去玩，谁知，爸爸一把拉住了我，将小伙伴打发走了，我接力的反抗着，问爸爸为什么不让我出去玩，爸爸没有说话，将我拉进书房，把门锁上，给我一支铅笔，一本算数本，一个橡皮，用它那布满老茧的粗糙的手，紧紧握住我的手，一笔一划的教我写着123456789，一二三四五六七八九，一遍一遍的写着，就这样，爸爸拉着我的手，不知疲倦的写着，写着。从1点写到6点，5个小时内，父亲没有喝一滴水，却不停的让我喝水。从那天起，我就父亲封上了严厉的名号。
记得我与父亲总是不亲，老是依偎在母亲的身旁，而冷落了身边的父亲。父亲的一天，总是无趣的，早上7点就要起床，无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，每天早晨，父亲8点准时迈出家门，向汽车站走去，父亲是一名司机，十分幸苦，每天8点出门，晚上8点半到8点40才能回来，回来后，父亲才要吃晚饭，吃完晚饭，看会儿电视，或看会电影，或听听音乐，就洗洗睡觉了。
父亲一天的生活节奏好像很无趣，半天大部分时间不在家，晚上也没时间，因此，我与父亲之间的沟通很少，父亲不懂电脑，只会看个电影，听会音乐，有时候要搜片名或歌曲名，都还得劳驾我出马。父亲对拼音一窍不通，jiong，爸爸经常念成jiang，有时候妈妈忙，父亲为我听写生字时，经常因为他的读音错误，导致我的听写本上又多了一个叉叉。每次发生这样的情况时，我都会欲哭无泪。
父亲非常严厉，听写生字时，有些字我的笔画错一笔，我爸爸就会让我重新写，有时字写的有些潦草，父亲也要把它撕掉，让我重写，父亲不让我用胶带，写错了，就整张全撕。无一幸免。
父亲做的饭也很好吃，我最爱吃父亲做的面条，又细又圆，吃起来滑溜爽口，父亲吃东西，从不挑肥拣瘦，父亲只要是吃的东西，他就全吃，尽管味道不好，他也会吃。每一次父亲开车，父亲的'老板就会给父亲买一瓶饮料，每次父亲结果饮料就往口袋里一塞，自己却喝凉白开水，每次回来，父亲都把饮料给我喝，我有时会让父亲喝一口，父亲给我的回答很简单：“我喝过了，你喝吧。”父亲没有什么爱好，就是抽一抽烟，抽的也就不过是5块钱的兰兰州，有时只抽白沙，别人送给父亲好烟，父亲总是藏的冰箱里，舍不得抽，记得那一次，父亲的一位朋友给了父亲一支雪茄，父亲高兴的买了一包餐巾纸，严严实实的把雪茄包起来，小心翼翼的装到口袋里面，那了回来，父亲第一次点燃了雪茄，像个专家一样砸吧砸吧嘴，吐出一口浓浓的烟，呛的我咳嗽了好几声。
那一次过儿童节，爷爷给我买了一把，M16A2，这把枪很大，我拿回去，父亲像个小孩一样抚摸着那把枪，把枪上膛，让我拿来一根蜡烛，他要练靶子，碰！父亲一枪就把蜡烛打飞了。我在一旁拍手叫好，父亲的脸上出现了久违的笑容。
父爱是船，母爱是帆，载着我，去远航。
叙事的作文 篇2
5月10日，我们在现代教室举行了一场朗诵比赛，只邀请了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同学，那里的环境很好，很宽敞，很多软座。
比赛的过程中，会有点吵，观众们不能准心的看表演，一边看一边说话，扰乱纪律，这样很不文明，对朗诵的选手也不尊重。
那时的我心情很激动，很紧张、还有些害怕，因为我也要上去朗诵了，我朗诵的是《小水滴旅行记》，这个内容是新的，我只用了两天晚上背诵和练习，准备的时间没有上一次充分，这篇内容也比上一次朗诵的内容长，所以我很没有信心。朗诵时，我很紧张，导致没有感情，声音小，动作也不熟练，自己觉得这次朗诵很失败。
比赛中，我觉得有很多小朋友朗诵的很好，当然有一些朗诵的不好。我记得有一个3（6）班的女孩子，朗诵了一首《在山的那边》，朗诵的非常好，有一个不好的是两个3（4）班的朗诵了《海燕》，有个人的嗓门高，有个人的嗓门低。
朗诵结束了，我的'收获是这次朗诵比赛让我勇敢了些，做事情没有付出是没有收获的，要想有好的收获必须付出更多，我付出的还不够，下次我一定更努力，争取有更多的收获！
叙事的作文 篇3
“叮铃铃——”放学铃一响，几个男孩子便像小鸟一样飞出了校园，聚集在一片草地上。他们迅速地把肩上的书包和头上的帽子取下来，垒成一个简易的球门。一场激烈的足球赛，马上就要开始了。
男孩们在简单的商议后，快速分为了“A队”和“B队”。“嘀！——”裁判员吹响口哨，足球赛正式开始！首先由A队发球，只见A队的艾利如同离弦的箭一般运着球，一路畅通无阻。突然，B队的迈克冲到他的前面，想要抢走他脚下的球。艾利灵机一动，见队员汤姆的位置很好，于是喊道：“汤姆，接球！”说着便将球踢向汤姆。汤姆稳稳接住球，向B队球门奔去。这下，B队着了急，都赶上前去阻挠汤姆，汤姆都一一避过。B队的守门员将双腿分开，弯着腰，正专心致志地盯着球，生怕一不留神让球进了门。瞧，他都紧张地出汗了呢！忽然，汤姆右腿后退一步，来了一个“大力射球”，只听“嗖”的一声，球如同流星般飞向了B队球门。说时迟，那时快，守门员在球临近球门时，轻轻跃起，双手伸高，只听“啪”的一声，他重重地倒在草地上，手中稳稳拿住球……
这场激烈的球赛吸引来了许多人，连小狗也被吸引了过来。你看，那个身穿黑衣红领的大男孩搂着稚气未脱的小弟弟正专注地观看球赛，那个带着蝴蝶结的小姑娘生怕错过精彩瞬间而踮起了脚尖、伸长了脖子，那位怀抱婴儿的阿姨兴致勃勃地喊着“加油”，还有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的'文件夹，主动地当起临时教练……
时间偷偷溜走，比赛进入白热化阶段。A、B两队难分高下，比分竟然踢到了5：5平！
比赛进入倒计时一分钟。就在大家认为他们即将“握手言和”的时候，艾利忽然一个飞旋转身，以迅雷不及掩耳之势，直接将球射向B队球门的死角。还没等守门员反应过来，球进了！比分被一下子改写为6：5。对于这个比分，B队再也没有时间和机会追赶。
比赛的“哨音”（口哨声）响了。A队队员顿时欢呼起来，场边的观众不约而同地站起来，报以热烈的掌声。
这真是一场激烈的球赛啊！
叙事的作文 篇4
在我成长的道路上，爸爸、妈妈和老师一直陪伴着我，与我一起玩耍，与我一起学习……当我遇到挫折时，他们鼓励我：不经历风雨，怎么见彩虹？当我失败时，他们安慰我：别灰心，爸爸（妈妈、老师）相信你！……
记得在一个星期天，我做数学习题时，遇到了一道难题，左思右想，可还是不会做，头快要爆炸似的，心里难受极了，便把作业本随手一扔，就开始玩了起来。过了一会儿，爸爸发现我未做完作业，催我快点写作业，我边指着那道不会做的题，边说：“这道题太难了，我，我……我不会做。”爸爸严肃地告诉我：“要相信自己，困难面前可不能轻易低头哦。”我又回到了书房，埋头思考。咦！原来如此，我很快完成了作业。
还有一次，我的语文成绩不够理想。发试卷时，我看到别的同学都考了九十几分，个个都很高兴，我非常羡慕他们，而且觉得很不好意思，脸羞红了，还烫烫的。这时，李老师发现了我，向我走来，亲切地问：“怎么，没考好？”我点了点头，眼睛不敢看李老师，心中充满了恐惧感。“不要灰心，阳光总在风雨后，一定要努力，老师相信你！”我听后，感到一束阳光直射我的心田，让我幼小的.心灵感到无比温暖。我暗暗下定决心：努力学习，不辜负老师对我的信任！
啊！在我成长的道路上，许多人都帮助着我，让我感到无比温暖、高兴！我也一定会努力，走好每一步，继续前行在成长的道路上！
叙事的作文 篇5
春回大地，春将冬日里的烦恼统统赶走，春风滋润着那刚睁开朦胧双眼的大地。我怀着兴奋的心情来到童星作文乐园。一路上，小鸟叽叽喳喳对我说个不停，好似猜想我们春游会遇到的趣事。
大巴载着欢声笑语带我们“启航”喽！路上，窗外的美景源源不断：满山的`映山红、杜鹃、桃花.....五颜六色的花朵竞相开放，仿佛大巴将我们带入了一个神秘、宁静的世外桃源......。
白云山庄是一个十分幽静的山庄，它的树林很茂密，因此老师让我们在一个地方进行野餐。我们将各自“种类之繁多，数量之丰富”的食品拿了出来：海苔、土豆片、瓜子、烧鸡、饼干......天啊！可以媲美“满汉全席”了！虽然是许多人梦寐以求的“满汉全席”，但毕竟吃不饱呀！还是老师考虑周到，帮我们解决了“肚子”问题，拿出了他们早已准备好的凉面、银耳粥、麻辣洋芋等，让我们大饱口福。
呼！终于吃饱了，可登山比赛也即将开赛了。“这～～～”肚子里的食物还没有消化呢！我可傻眼了。“哼！”管它三七二十一，死马当作活马医，为了奖品，我豁出去了！
“嘘～～～”随着一声哨响，“运动员”好似离铉的箭，立即向山顶飞奔。我虽用了九牛二虎之力，但还是被撂在了队尾。突然，我灵光一现，将自己想象成一只受惊的野兔，受到猎人的追逐。这时，我使用平生力气狂奔，才冲到队伍中间。这时已顾不上损人利己了，我往左边撞了一下又往右边拉了一个，像百米冲刺似的冲向前方。五十米、四十米、三十米、二十米，终点遥遥在望，还跑不跑？这时的我早已精疲力荆心里已经打起了退堂鼓。“跑”我心里暗自给自己鼓劲。终于抵达终点了，我有气无力地接过纸条，竟是第五名！管不上谁是“手握斧头的小华盛顿，谁是谁了”。我立即拿出兑了奖品。
童年是灰蓝色的夜幕，上面满天星斗，这次春游将是一颗璀璨的星星，看，它正点缀着那月笼轻缈的夜色呢........
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