精选新学期周记模板锦集五篇
时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，制定一篇周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的新学期周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新学期周记 篇1
现在已经开学一周的时间了，我们也正式的成为一名五年级学生了，已经是学校里最高年级的学生了，而且我们马上就要毕业升入初中了，所以我们现在更应该努力学习，为初中的学习打下良好的基础！
新学期变化非常大，我们的数学老师、综合老师、体育老师、音乐老师、心理老师都换了，而且我们的教室也调到了四楼，教室里的桌椅也都换成全新的了，我也感到老师们对我们都更加严格了，学习任务也更难、更重了一些。这无疑对我们来说是新的.挑战。我们现在课堂上同学们都比较听讲，比以前的课堂更守纪律了，而且现在我们班的同学完成作业情况也变好了，没带或没做作业的也少了很多。由此可以看出大家对学习更重视了，也更认真了。我们现在身上的担子很重，所以，大家都要在学习上下功夫了，我们以后一定要上课认真听讲，不做小动作，不乱说话，对于老师布置的作业也要认真完成上交优秀作文 ，我相信同学们一定能够做到这几点事项的！
我们以后一定要认真学习，这样才能在毕业之际考出一个自己满意的好成绩！！
新学期周记 篇2
数学不是靠死记硬背的，而是要靠理解。
在学习了十二册形体应用题时，许多同学现在对应用题结果除不尽的最后保留到整数怎么保留?是用“进一法”，还是“去尾法”或是“四舍五入法”，常束手无策。据我分析理解：通常是在做水桶时要用多少铁皮，这样就要用到“进一法”。因为做东西时，一定要把余下的一点都算进去，就是说3。01平方米，也要把0。01往上进，保留4平方米，不然铁皮不够就做不好了，做出来的是次品，还不如不做。
“去尾法”顾名思义就是把余下的都去掉。比如说一个水桶能装2。9升的水，这样就要保留2升，如果保留3升的话，水就会满出来。如果装的是油的`话，还会弄得满地都是，要清理卫生就很麻烦了，而且又浪费。
再比如有一堆沙子，结果要保留整数，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9。4吨的话，那样就得保留9吨;如果说一堆沙子重9。9吨，最后就要保留到10吨。所以用四舍五入法才会显得更加精确些。
当然在我们平时生活中保留整数也有如：一般在买东西时，都会用到分，可是现在人们又没有一分钱、二分钱，卖东西的人只好用四舍五入法。四舍五入就是尾数1到4去掉，5到9向前进“1”，比方说一斤青菜要5角4分，这样一斤青菜就只能卖5角钱，因为是4分，所以要舍去;如果一斤青菜卖5角5分的话，那么一斤青菜就能卖6角钱，因为是5分，所以要进“1”。
这样一来，同学们就不会为“保留”这两个字发愁了。
新学期周记 篇3
又一个学期来到了，一切都是崭新的。新书包，新文具，而我也有一些新打算。
首先，不能太胆小，要勇于实践与尝试。而且上课时要积极举手发言，不要老是呆呆地坐在那里，不然老师会以为你没有听懂或思想开小差。以前我总是发誓一定要做到，可总是不敢发言。每次手刚要举起来时，就又像没知觉一样的又缩了回去。这学期，我一定要积极举手发言，学会“听课”。
然后，自己有什么观点要勇于跟老师讨论，有什么不懂的也要大胆地去问老师。以前有一次，有一个重点总是把握不住，又怕老师责怪上课没有认真听讲，就一直闷在心里。等到考试的前一天晚上，又拼命地看辅导材料，搞到10点才睡觉，你说我这是何苦呢？
最后，要改掉粗心的毛病。这个“恶魔”害得我吃了不少苦头。有一次很简单的数学单元考试，别的同学都考了97·98分。我以为我能考100分的`，（因为我平时的成绩还不错嘻嘻……）可是一看试卷，我差点惊讶地喊了出来，才考了93！于是，我开始了自我检讨。原来，我不是把9记成6，就是把3记成8。我看了之后哭笑不得。
在这学期里，我一定做好以上要求，做我自己的“三好少年”——不胆小，不粗心，勇于跟老师交流问题并善于表达以及上课积极举手发言，让我们一起努力吧！
新学期周记 篇4
新学期开始，我上三年级快就过去了这么长的假期这么快就过去了，我还没玩够呢!但是开学了，我有点紧张。
来到学校班级里，看同学们已经来了好几个，分开了这么长时刻，我还真想他们。很快同学们到齐了，()老师也来了，我一看换了一位新老师，瞧老师很严厉，我心里更紧张了。
开学以后，好好学习，认真听讲不能像上学期那样、要按时完成作业、写字要工整、不能贪玩、放学按时回家，听老师和家长的话。
新学期周记 篇5
21号早上7：30我们到二校集合。分完学校我们便踏入新的旅程。到了二中我看到有好多的人加上当时的天气很热，我的心情愈加焦躁。
我和我我的好朋友等候着广播喇叭叫到我们，在这炎热的天气，我被晒的头昏脑胀，我和我的好朋友在后面的草地上坐了一会儿，微风轻轻地吹到了我的脸上，让我感觉到好温暖。就像是在家一样的“味道”。
广播喇叭叫到了我的名字，我在一年级的三班。过去一看，有我认识的几个同学便聊了起来，还和几个并不太熟悉的同学聊了一会儿，我们都是一个班的，他们都很热情。我突然觉得这个“家”很温暖，让我感到很愉快。
我们进到了教室，这里又脏又乱，就连同学们也都乱七八糟的`站在教室里，让我的心情又变得很焦躁。老师开始讲话说：“明天下午1点到学校劳动”我突然感到兴奋，因为劳动能锻炼身体，阳光晒着我的身体虽然很热，但是还可以补充一下钙吗！老师还说看看明天的教室和今天的教室“对比”一下。
22号下午1点我到了学校，老师让我先找个地方坐一会儿。我坐了下来。看到了今天的教室和昨天的教室的不同。老师也点了几名同学简单的说了一下。
我觉得今天的教室很明亮，桌子整齐、黑板、地、玻璃。一些东西全变了个模样，崭新的教室、明亮的教室。就连空气也变得清新了许多。同学们也都有序的坐在座位上。
今天的教室和昨天的教室“对比”一下，真是大有不同，就连我的心情也变得愉快了许多。
我的感受很深，从昨天到今天的大转变，令我又惊讶又兴奋。
热情的同学们、和蔼的老师、明亮的教室都、让我感到兴奋不已。
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