高一周记四篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都有不少体会吧，制定一篇周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的高一周记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一周记 篇1
20xx年X月X日 X天
本学期我担任高一生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作，做如下总结。
在教学中，我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着运用了赏识教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----讲究方法，敢于挑战，定能使学生学有所成。
总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。
针对情况，我准备采取如下措施：
第一。转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的.错误认识，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。
第二。加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写。培养学生细致审题的能力，防止马虎出错。
第三。努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。
第四。认真备课，精选试题保证学生学足，学精。
第五。虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的提高。
第六。加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。
高一周记 篇2
成长，犹如一只美丽的蝴蝶；成长，犹如一块巨大的石头；成长，犹如一棵不断成长的小树；成长，犹如……
时间不知不觉得从我们脚下溜走，我们从不去珍惜它、注意它，直到现在回头看看曾经走过的路，才发现，我早已不是原先那个自己了……
有一个小女生，她时常躲在角落里，她很安静，安静的和她一个班5年的同学都不记得她。她，很自卑，自卑的永远只愿意呆在那个冰冷的角落……她的学习很一般，可天生有一双巧手，她能让手中的画笔在纸上跳动的活灵活现！可，她实在太安静，更本没有人注意到她的绘画天赋。
一年一度的绘画比赛将要如火如荼在她所在的学校开展了，这次的比赛与以往的比赛规则不同，是有该班的班主任抽签决定由谁来参加 。由于同学们都很喜欢这类的比赛，所以班里的学生们也在悄悄的讨论着。她，有些小小的心动，她是多么渴望有人会注意到自己，可天生自卑的性格却不允许她这么做。到了抽签的那一天了，仿佛是神在天上看透了她的心思，奇迹般地，她被选中代表班级去参加比赛。班里的同学像是炸开了锅，这才注意到，原来班里还有这样的人存在。她第一次这么受到关注，不仅羞涩的涨红了脸。
比赛开始了，她心里紧张得不得了，她的.自卑让她不敢上台画画，这时，不知她从哪里冒出来一股证明自己的勇气，走上台，把一幅作品一气呵成，那画仿佛是真的一样，台下的人都震惊了，都赞叹，原来世上还有画的这么好的人啊！理所当然，她，就是这次比赛的第一名。从此，她不再自卑，她的人生就此发生了翻天覆地的转变。
当我从报纸上看到这篇文章时，感受到，天生我才必有用，有时只是缺乏一个证明自己的决心，或是一个机会。
我感谢在我成长的过程中看到了这个故事，他让我在以后的人生道路上有勇气展示我自己的才华，为我的成长添加了一幅彩色的图画。
高一周记 篇3
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在海面上。有时风平浪静，有时会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺，其中也经历着各种风波。
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样开……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉，幼稚天真的我已经长大，成了一个婷婷玉立、成熟稳重的青春少女。
回想起自己小时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没有“烦恼”这两个字。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我步入了小学，往日那个无忧的我已经荡然无存了。我个子高了，上学的时间长了，作业多了，我的'双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果在小时候，无论我闯下什么弥天大祸，也没有人来斥责我。可现在，我长大了，懂事了，凡事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子渐渐地拉开距离。
我在滂沱大雨中，打着油纸伞，走在无人的道路上，回想着小时候的点点滴滴，这时你会发现，小时候的自己是多么的天真无邪，仿佛自己与这个世界没有任何关系。我第一次走路，第一次叫爸爸，第一次开怀大笑……但这所有的一切都已经成为过眼云烟，现在的我，必须要“上战场”，去打一场没有硝烟却十分激烈的人才竞争，难道我的成长就一定要经历这些吗？
阳光中在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？我的成长之舟，虽然因为各种一波三折的波涛海浪，让我得行驶不稳，但也正是各种各样的惊涛骇浪，让我学习到了不少，锻炼了不少。通过我的成长旅途，我真正了解到成长有一定的烦恼，但更多的是快乐！
高一周记 篇4
新的一学期又开始了，好开心！同学们又开始投入到了紧张的学习中去了。
依然是这一张张熟悉的笑脸，依然是这温馨的话语，但不同的是同学们都变得成熟了。个个都懂礼貌，关心、爱护同学。这个新学期的老师也换上了新面貌。
教我们数学的刘老师换了另一个新的面孔，她叫什麽，我忘记了。但我知道，她是一个严肃又似慈母般的老师。其他的老师都还一样，是依旧的面容。老师门更加似慈母一样来呵护我们这些小幼苗。
我们原来的校园，我原来的校友，都还是这样，和以前一样，一样打招呼，一样亲切的问候。他们的问候、招呼是我看到了同学之间的友谊。我就似一只迷失方向的羔羊，是他们给了我前进的方向。我热爱原来的老师，热爱原来的`同学，是他们让我看到了智慧的光芒，书的海洋。
啊，我喜欢，我喜欢新的学期，新的学期开始。新的学期一开始就证明我们有新的目标，我们要向这个方向努力前进，向这个方向拼命追！
【高一周记】相关文章：
【精选】高一周记3篇11-18
【热门】高一周记三篇07-14
精选高一周记汇总6篇07-03
精选高一周记模板三篇12-10
有关高一周记7篇12-07
【实用】高一周记3篇09-28
【必备】高一周记3篇11-12
【热门】高一周记3篇10-21
关于高一周记3篇10-28
【精华】高一周记三篇11-03