六年级上册周记

时间:2022-08-12 16:17:30 周记 我要投稿
  • 相关推荐

六年级上册周记

  转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,我们对人和事情也有了新的看法,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。一起来参考周记是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的六年级上册周记,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级上册周记

六年级上册周记1

  今天早上,妈妈陪我去南京未来之星新街口总店考级。我们一大早就到了未来之星,才刚刚八点,可考级要到九点。没办法,我和妈妈只好坐在门口板凳吧。

  好不容易快九点了,我心里却越来越紧张,脑子里一直在想李老师教我那个难打地方该怎么打。手拍着腿把五级的内容过了一遍后,心里的紧张才消失了一些。从八点半开始,门口考级的人就渐渐地多了起来。到了九点,考官来了。他让第一批人进入考场,每批五人,这批里面刚好有我。一进考场考官魏老师就让我们去写姓名我就是第三个!前面两个都是考三级的,所以不到五分钟就考完了。轮到我了,魏老师说;“许鹤珑,过去准备开始。”“好的。”我回答道。“开始。”魏老师边看资料说。我二话不说,马上开打。我认认真真的打着。就像跑步比赛似的,我“跃”过了跑步中所有的困难。终于,到了最后一段,我使了把劲,冲到了终点。魏老师见我打完了,便开始对我评论:“我觉得你打的'很好,打的也十分舒畅。就是中间有一段打的力度不够。想要把力度打好,就要多多练习。好了,许鹤珑,你可以走了。下一个。”我从考场出来,告诉妈妈,可以走了。妈妈说:“这么快啊,才几分钟啊都好啦?”“对啊。”我考完级了,心里轻松及了。妈妈听了,带我去和李老师说了声拜拜,就带我回家了。

  今天的考级我认为应该可以通过。“小考官们”,你们认为我能通过吗?

六年级上册周记2

  10月12日 星期天 天晴

  今天中午,我正在做数学周末作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:

  五个裁判员给一名体操运动员评分,去掉一个最高分一个最低分,平均分是9.58分;去掉一个最低分平均分是9.66分;去掉一个最高分平均分是9.46分。这个运动员的.最高分与最低分相差多少?

  我见了,心想:这道题还真是难啊!最高分和最低分怎么求呢?

  正当我急得抓耳挠腮之际,我爸爸打电话来了,我对他说了这到题,他说先求出去掉最高分总分是多少,减去最高分和最低分的总分。算式:9.46x4-9.58x3=9.1(分)。再求出去掉最低分的总分,减去最高分和最低分的总分。算式:9.66x4-9.58x3=9.9(分)最后用9.9-9.1=0.8(分)

  后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。

  解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。

六年级上册周记3

  20xx年X月X日X天

  星期四,我和妈妈一起去了近江电影大世界,观看了喜羊羊与灰太狼一年一度的大电影,影片叫《开心闯龙年》,让我流连忘返。

  《开心闯龙年》这部电影讲述的是一只机械恶龙想要毁灭世界,之后羊与狼一起联盟想把机械恶龙消灭掉,路上发生了许多让人哄堂大笑的事情,最后机械恶龙被羊狼们的智慧击败了,使世界恢复了平静。《开心闯龙年》这部电影的主人公有机灵的喜羊羊、抓羊每次都失败的灰太狼、后悔嫁给灰太狼的红太狼、可爱的小灰灰、头脑简单四肢发达的沸羊羊、唱歌动听的.美羊羊、好吃懒做的懒羊羊、发明家慢羊羊、老实的暖羊羊……它们是一个快乐、团结的团体,所谓“一方有难,八方支援”,这个团体中有一个人遇到困难,其他人立刻会伸出援手去帮助他。

  这个团体也非常团结,有困难都是团结起来克服的,从来都没有抛弃谁。团体中灰太狼的精神让我印象最深刻,他天天想吃羊,每次抓羊都失败,回家还要被红太狼的平底锅打,可是灰太狼从不放弃,而且灰太狼他非常关心家人,受了伤也忍着,不想让红太狼难过、操心,灰太狼真是一只好狼。

  我要在学习这方面向灰太狼这种从不放弃的精神学习!

六年级上册周记4

  在昨天,我们书人举办了一场期中考试,这对于我们来说是一件很兴奋的事,因为我们都知道这次就是检测我们前六节课的知识。是骡子是马,拉出来溜溜就知道,我当然也不例外,这次期中满分五十分。

  考试刚刚开始,我用眼一扫,哈哈,如此简单,满分我拿定了,我一题题的迅速写完,正当我嘲讽纸张试卷太容易的时候,第五题出现了,I HAVE A CONVERSTATION MY MOTHER’选项有AT ABOUT WITH第一眼的时候选了ABOUT,理解为我有一场谈话和妈妈有关,因为只有十五分钟,所以顾不得多想,就写下一题了,可还没做多少题,就又碰到个选择题AT THE ,我一开始想应该是butcher,便接着写下一题了

  终于做完了,快检查,我认真的.看起了前面不一定的题目题目,把意思连接着说了一遍,一的意思不相合,便第三个,我和妈妈有一场谈话,我终于看懂了意思,连忙改掉。然后检查下一题,突然我想起来学习手册上有一题,就是原题,应是at the butcher’s,幸好检查出来了。检查完两题我就开小差了,导致后面有一题判断题错了没检查来,最终扣了两分,一题两分,我得了四十八分。

  由于我的检查习惯不好,我的成绩差之毫厘失之千里。

六年级上册周记5

  数学不是靠死记硬背的,而是要靠理解。

  在学习了十二册形体应用题时,许多同学现在对应用题结果除不尽的最后保留到整数怎么保留?是用“进一法”,还是“去尾法”或是“四舍五入法”,常束手无策。据我分析理解:通常是在做水桶时要用多少铁皮,这样就要用到“进一法”。因为做东西时,一定要把余下的一点都算进去,就是说3.01平方米,也要把0.01往上进,保留4平方米,不然铁皮不够就做不好了,做出来的是次品,还不如不做。

  “去尾法”顾名思义就是把余下的都去掉。比如说一个水桶能装2.9升的水,这样就要保留2升,如果保留3升的话,水就会满出来。如果装的是油的话,还会弄得满地都是,要清理卫生就很麻烦了,而且又浪费。

  再比如有一堆沙子,结果要保留整数,那就用“四舍五入法”,如果一堆沙子重9.4吨的'话,那样就得保留9吨;如果说一堆沙子重9.9吨,最后就要保留到10吨。所以用四舍五入法才会显得更加精确些。

  当然在我们平时生活中保留整数也有如:一般在买东西时,都会用到分,可是现在人们又没有一分钱、二分钱,卖东西的人只好用四舍五入法。四舍五入就是尾数1到4去掉,5到9向前进“1”,比方说一斤青菜要5角4分,这样一斤青菜就只能卖5角钱,因为是4分,所以要舍去;如果一斤青菜卖5角5分的话,那么一斤青菜就能卖6角钱,因为是5分,所以要进“1”。

  这样一来,同学们就不会为“保留”这两个字发愁了。

【六年级上册周记】相关文章:

六年级周记02-04

小学六年级周记02-05

六年级周记范文08-03

【精选】六年级周记4篇04-04

精选六年级周记三篇04-21

【精选】六年级周记四篇04-25

【精选】六年级周记三篇04-26

六年级周记3篇04-30

六年级周记三篇05-24

六年级周记4篇06-02