风筝与线初二作文

时间:2022-12-07 18:35:53 初中作文 我要投稿

风筝与线初二作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的风筝与线初二作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

风筝与线初二作文

风筝与线初二作文1

  那是一只徐徐驶向远方的小船,它即将挣脱线对它的束缚,飞到更远、更高的地方去……

  风筝对线说:“请你放开那抓住我不放的手,这样,我才能飞得更高、更远。”线沉默了许久,对风筝说:“孩子,我不能放手。你要知道,约束是为了让你飞得更高、更远。”

  是的,细细想来,每当风筝遨游在天空中时,总会有一根线,紧紧地与它相连。它任劳任怨,为的只是把风筝用力地拉住,给它自由,又不失约束。一旦风筝与线分离,风筝将不能控制自己,甚至走向毁灭。风筝的美丽,离不开线的功劳,线就像是那无怨无悔的蜜蜂,用自己的辛劳酿出最甜的.蜜。线虽然给风筝规定了飞行的高度,但也给了风筝飞翔的自由。

  是啊,那线不就是我们的父母吗?他们每天任劳任怨,早出晚归去工作,赚钱,为的就是让我们安安心心地学习,为我们创造一个优良的环境。父母给了我们束缚,是为了让我们拥有一个健康的人格,做一个最基本的,对社会有用的人。在我们迷茫时为我们指明前进的道路,在我们萎靡不振时给予我们最大的鼓励,就像那茫茫大海上的灯塔,给我们指明道路。

  每个人的成功,终究离不开父母,就像最美的风筝,也离不开风筝线对它的支持和束缚。每当孩子取得了一项成绩,最高兴的莫过于父母了。当他们看到自己的努力耕耘结出了丰实的硕果,那滋味一定是妙不可言的。

  风筝啊!当你遨游天际之时,当你遭人赞叹之时,请不要忘了还有在背后默默为你付出的线!

风筝与线初二作文2

  断了线的风筝,不再越飞越高;断了线的风筝,觉得无依无靠;断了线的风筝,迷失了自己的方向。只有有了线的牵挂,风筝方能在蓝天白云间自由翱翔。感恩,牵引风筝的线,给风筝打造出一片自由的蓝天。

  一天,高傲的风筝低下头,对线说道:“请你放开你那紧抓着我的手。这样,我才能越飞越高,越飞越远。”线沉默了许久,才语重心长地说道:“孩子,我不能放手,要记住,约束是为了飞得更高,更稳,更远。”

  可顽皮的孩子还是不小心玩断了风筝的线,风筝满是得意,张开翅膀在天空忘形地摇曳,好不神气!

  忽然,它失去了平衡,从上往下慢慢坠落,最后,一头栽进了河沟里。这时,它方觉得后悔万分,他后悔自己没听母亲的劝阻;悔恨自己对自由的`亵渎;悔恨自己的自鸣得意,自以为是……

  生活中我们如同姿态各异的风筝,如果从小就放开了父母的双手,我们的生活也会无依无靠的;也会迷失方向;也会失去平衡;也会栽入深渊……

  所以我们要能理解父母的所作所为,更要懂得感恩。

  感恩,牵引风筝的线,在风风雨雨中带着它冲出困境;感恩,在风筝急于窜出高空时,是线的牵挂,让他能够继续在空中自由的飞翔。

  有时候的我们总是抱怨父母太严厉,殊不知,这一切全是爱的代言。朋友,别再抱怨了,让我们从现在开始怀着一颗感恩的心,去感恩那伟大的父母吧!

  请铭记:在这个世上,没有了无牵挂的自由。唯有爱,方能是我们获得新生;唯有感恩,方能使我们的生命流光溢彩。

风筝与线初二作文3

  阳春三月,春光照射着冰封已久的大地,春姑娘用柔嫩的双手抚摸着万物,给世界换上了新装。燕子从南方飞回来了,与池塘刚冒出头儿的鱼群嘻戏着。天边,飘着级只五颜六色的风筝,给沉睡了一季的大地带来几许生机。

  一个个孩子奔跑着、欢笑着、追逐着。风筝也随着他们的节奏忽高忽低、忽快忽慢地飞着,一切都显得那么安逸、和谐。我平躺在草地上,回忆着陈年往事,正当我入迷时,远处的孩子突然惊叫道:“啊,我的风筝线断了!”。我猛地坐起来,跑过去问:“风筝在哪?线怎么断了?”孩子指着一棵高大地松树哽咽地说:“风筝在树上了,线是被树杈挂断的。”我顺着他手指的方向望去,看见一只风筝在树杈左右晃动着。我应了一声,立马到处寻思起来,在一草丛中找到一根长竹篙,对那个孩子说:“小朋友,别担心,我帮你吧风筝取下来。”说着,我把嘴里的.泡泡糖吐出来粘在篙尖,我手握篙子另一端,使劲举着,篙尖慢慢靠近风筝,我轻轻一摇,风筝就乖乖地粘在了篙尖上,我把竹篙收回,发现粘着篙尖的风筝已经面目全非了。

  孩子虽然重得了风筝,但心情大不如前,他痴痴地望着天空,很失落,很沉闷。我仍然躺回草地,欣赏着生动的天空。

  那些风筝之所以飞得高飞得稳,是因为有线束缚着。如果风筝断了线,就会飞得一塌糊涂,甚至撞得遍体鳞伤。就如同生活在规则中的我们,那些条条框框不就是风筝线吗?有谁能够离开风筝线飞得更高更远?

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