初中生作文

时间:2024-04-07 09:58:15 初中作文 我要投稿

【热门】初中生作文

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的初中生作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】初中生作文

初中生作文 篇1

  我想成为太阳,可我却是一颗星星;我想成为大树,可我却是一棵小草;我想成为大河,可我却是一泓小溪。于是,我便有了烦恼。

  在班上,我各科成绩平平,不像一些同学某科成绩在班上名列前茅。我知道是由于我没有掌握好好的学习方法的缘故。每天,同学们每天都自由自在的翱翔在知识的海洋里,惟独我找不到好的学习策略,独自一人孤零零的。每次老师布置的学习任务并不是太多,可我的时间总是被挤得满满的。每当任务一完成,我就如释重负的舒了一口气,可成绩并不见一丝好转。或许,家里会比较好受些吧!

  新学期第一次段考,我考了全班第三,心里美滋滋的,整天也是无忧无虑。我把这个喜讯告诉了爸爸妈妈,可爸爸妈妈只是平平淡淡的说了一句:“好好学,别骄傲就是了。”起初,我幻想到的是:“看我们家儿子多聪明啊,要什么,我这就给你买去。”我的幻想一下子破碎了。第二次段考,我考了全班第四,退步了一名。爸爸妈妈说:“整天就只知道玩,不是给你说过不要骄傲的吗!”我意识到是我太过于自负了。期末考试结束了,我一下子退到了第七名,回到家里,少不了挨批评。回到家果然不出所料,“满脑子就知道玩,看你长大能做什么!”我是多么伤心啊!做得好了得不到爸爸妈妈的表扬,做得不好他们只知道一味的去批评我,连一句鼓励我的话都没有。还不止这些呢!

  以前,爸爸妈妈总是问我的理想是什么。我只是回答了简单的一句话:“不知道。”每次都是这样。于是他们认为我是一个没有理想的孩子。我是一个内向的孩子,我的理想不说出来并不代表我没有。他们根本就不了解我。

  我从小就有挑食的`毛病,以至于现在,凡是见过我的人都会说:“你可真是骨瘦如柴啊!”我又何尝不想像一些同学们,有着强壮的身体呢?可同学们就知道对我说三道四的。我是一个男孩,可身上没有一处像评价男孩子的那种阳刚之气。我的手指纤细,和女孩子的一般,手腕也差不多是皮包骨。可恨的是,倘若我赤裸裸的站在那里,女孩子也会羡慕我这副身材吧!可同学们总是拿我体质上的缺陷开玩笑,我也有自尊啊,为什么他们都要这样伤害我?

  是啊,金无赤足,人无完人,每个人都会有缺点,而他们的缺点也正是他们烦恼所在的根源。学习找不到好方法,爸妈对我的不解,同学们对我的嘲讽,好烦啊。

  我也想有一片属于自己的蓝天。

初中生作文 篇2

  升入中学,发生了许许多多的事。今天,我就来介绍介绍初中生活的酸甜苦辣。

  酸

  中学生活可不如小学,每月都要考试。课门也增多了,老师讲课速度变快了,上课时间变长了。这不,刚刚考完试,成绩也知道了。哎,又没考好,该对的粗心错了,尤其是数学,和别人差了一大截,心里酸酸的.,不好受。

  甜

  来到了新学校,新班级,认识了许多新同学,也见到了许多老朋友,还有我们组的那三位名嘴,明天和毒嘴聊会儿天,唠叨唠叨大嘴,说说废话嘴,和同学们一起学习,放假还能一起写作业。想到这,感觉就很甜了。

  苦

  我当了组长和班长就后悔了,一开始,同学们都很好,但后来就有许多同学,尤其是男同学,无法无天了!我发现他们下课后背着撞,飞速的转圈,来回跑,打架,骂人,我还发现在网上有人一直在群里骂人,还有组里的四号不能再说了,苦啊!

  辣

  比起小学,我嗓子更大了,声音更响了(管理同学时),就是因为同学们每天声音大的盖过了我的声音,我就像吃了辣一样,发出狮吼功,他们才能安静下来,这就使我在同学心中就是一个泼辣的女生,当然,我们班也有许多辣妹子。

  酸甜苦辣,构成了我多彩的初中生活!

初中生作文 篇3

  星期五的下午,上完半节课以后,杨教师向我们宣布了一个令人兴奋的好消息;大家可以到操场上自由活动。听到这个消息以后,大家高兴的争先恐后的向操场跑去,纷纷玩起了游戏。

  只见大家有的.玩丢手绢,有的玩捉迷藏,还有的玩老鹰捉小鸡……我就和小伙伴玩起了丢手绢的游戏。

  王起航是第一个说当丢手绢的,所以王起航是丢手绢的。王起航把手绢放在了我的面前,我又去追王起航,结果没追着,我就放在另一个小朋友的后面,结果她抓住我了,我只好给大家表演了。

  就正在我们玩得很开心时,大家发现教师正在一个人踢毽子,我们这群没毽子踢的迷顿时,把丢手绢的游戏忘得一干二净,纷纷跑过去围观。见我们突然不玩了,杨老师感到很奇怪,就停下来问:“你们刚才还玩得正开心,怎么又不玩了?”这时,我们才又想起丢手绢的游戏。于是,大家又玩了一会儿。

  突然,清脆的上课铃声响了,大家恋恋不舍地结束了游戏,匆匆忙忙地跑进教室,重新进入了紧张的学习状态。

  今天,你学会丢手绢的游戏了吗?

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