乒乓球论文开题报告

时间:2023-02-24 09:31:51 开题报告 我要投稿
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乒乓球论文开题报告

  在当下这个社会中,报告不再是罕见的东西,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编收集整理的乒乓球论文开题报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

乒乓球论文开题报告

乒乓球论文开题报告1

  佳 木 斯 大 学

  毕业论文(设计)开题报告

  论文题目:对乒乓球运动员赛前心理训练方法的研究 学 院: 体育学院 专 业:学生姓名: 李博 学 号:0706014101

  指导教师: 席兆平 职 称:教授

  开题报告填写要求

  1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。

  2.开题报告内容必须按文档标准格式打印或用黑墨水笔工整书写,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。

  3.学生查阅资料的参考文献应在10篇及以上,其中外文参考文献不少于2篇(不包括辞典、手册),开题报告的字数要在1000字以上。

  4.有关年月日等日期的.填写,应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。

乒乓球论文开题报告2

  一、开题

  二、开题日期: 20xx.3.12

  课题的目的意义:乒乓球在我们的国家有着很广泛的群众基础和很深远的文化底蕴,它带给我们的不仅是锻炼和娱乐,更重要的是它凝聚了我们中国人民积极进取,有勇有谋的拼搏精神。乒乓球同时也是一项非常受小朋友欢迎的球类运动,乒乓球运动趣味娱乐性强,打法精于技巧,实战比赛变化无穷,因而深受广大小朋友的喜欢。乒乓球运动其特点是球小、速度快、旋转强、变化多样,是一项技巧性运动。对技术动作、控球感觉的要求非常细腻,不同于技能型、对抗性项目,技术动作较为复杂,而且动作与技术之间相互联系、相互促进。乒乓球技术动作定型所需时间较长,且运动训练周期较长。再则,该运动项目对运动者的身体协调性、灵活性、节奏感、反应能力要求较高。 目前社会上出现很多业余的培训场所,对于青少年培训方法的合理性与专业性要求甚微。如何推广合理的青少年培训(训练)方法,引导社会普遍的培训(训练)走向,本文通过文献资料法、访谈法和问卷调查,并结合自己多年的教学体会,提出了专业、便捷的启蒙教学方法,纠正社会上出现的不规范教学,为以后社会大众化的乒乓球少儿启蒙教学提供。

  三、国内外研究现状:

  1.国内现状:乒乓球运动之所以在我国经久不衰,正是因为有诸多的科学性较强的专业训练方法支撑。我国拥有众多世界知名优秀教练员和顶级的训练手段,来训练专业组织(如省队、国家队)但是,对于大众化的、相对专业的少儿启蒙方法的研究还有所欠缺,虽然已经研发出轮廓教学(徐瑶 20xx-10 《》)等新式教学方法,却仍然跟不上乒乓球运动在青少年人群的普及速度,当前推广专业的少儿启蒙迫在眉睫。

  2.国外现状:多数欧美国家对于少儿乒乓球运动还是保持任凭其自由发展状态,并不注重乒乓球运动的专业化和大众化。亚洲国家,如日本、韩国等,相对重视乒乓球运动的发展,逐步引进我国训练方法,针对当地特点进行模仿与改进训练的研究。

  四、研究基本思路和方法:

  1.研究基本思路: 本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等,全面解析对于大众化的乒乓球启蒙教学应该注意的地方。通过对学生家长的问卷调查,了解学生的受训感受,走访各个俱乐部、培训基地的教练员,探讨最为简洁而标准的启蒙动作标准及步骤,为本文的撰写提供了一定的`理论参考依据。

  2.研究方法:

  2.1文献资料法:查阅相关的文献资料,进行整理概述。

  2.2问卷调查法:发放问卷,并就回收上的有效问卷进行资料的整理和分析。

  2.3访谈法 :访问多名学生家长和教练员。

  2.4举例论证:走访部分俱乐部、培训基地,统计该部被专业队吸收的少儿人数。

  课题的基本框架:

  1.摘要

  2.关键词

  3.前言

  4.研究对象与方法

  5.结果与分析

  6.结论

  7.建议

  8.参考文献。

  预期结果:通过调查和访问,可以总结出一套大众化而不失专业的启蒙教学方法。对培养基层青少年、发掘优秀乒乓球运动员素材起到一定的指导作用,改善目前社会上流行的半专业、业余的训练(培训)方法。启蒙教育应该以科学为基础、大胆创新,让学员在轻松、快乐的状态下学到标准的乒乓球技术!

乒乓球论文开题报告3

  山西师范大学

  毕业论文(毕业设计)开题报告

  论文题目:乒乓球教学中引入发球机辅助教学的研究与调查报告

  学院(系): 体育学院 专 业: 体育教育 姓 名:

  学号:0880010201指导教师:贾 建 学

  二〇XX年一月一日

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