年级写人的作文

时间:2023-11-21 07:28:29 写人作文 我要投稿

年级写人的作文优秀(8篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的年级写人的作文8篇,欢迎大家分享。

年级写人的作文优秀(8篇)

年级写人的作文 篇1

  她有一头乌黑亮丽的头发,扎着一个马尾辫,一双水汪汪的大眼睛炯炯有神,闪烁着智慧的光芒,高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴。她还特别爱笑,你知道她是谁吗?她就是我的好朋友范楚楚。

  也许是我们都喜欢画画的缘故吧,从一年级起,我们就成了一对心有灵犀的好朋友。记得上周三的一节美术课,老师要求我们画一个卡通人物。这可把大家难倒了。有的同学埋头苦想,有的画了几笔又擦掉,还有的干脆就不画了……我也冥思苦想,不知该怎么画。可我一看范楚楚,她却是一脸的轻松,只见她的笔尖在纸上跳来跳去,一会儿在这里描描,一会儿在那里勾勾,不一会儿,两个漂亮的`小女孩就跃然纸上。我一看,那不是“巴拉拉小魔仙”里面的双子星座的公主嘛!哇,太漂亮了!我真有点爱不释手了。我盯了一会儿,她们好像在对我打招呼,“Hello,邵希元!”真像呀!我忍不住地在心里为她鼓掌。

  范楚楚不仅画画得好,她还是我们班的珠心算高手呢!这就是我的好朋友范楚楚,你们想认识她吗?

年级写人的作文 篇2

  我有一个可爱的小弟弟,她那白白圆圆的脸上长着一双明亮的小眼睛,小小的耳朵,尖而挺的鼻子,两片薄薄的嘴唇红红的,一笑就露出那洁白整齐的牙齿来。

  弟弟非常喜欢和我玩,记得有一次,我正在写作业,弟弟跑进了我的'房间,大声喊着:“姐姐。”我没理他,弟弟看着我没理他,就跑到我身旁打了我几下,我站起身来把弟弟抱出了我的房间,然后,我把门锁上了。弟弟又跑到厨房,一边用手指着我的房间,一边喊着:“妈妈。”妈妈知道弟弟想干什么,说:“姐姐在写作业,不要打扰姐姐。”弟弟跑到我们口,不断的敲门,让我无法写作业。

  平时,我放学回家,他高兴地手舞足蹈地跑了过来让我抱。我写作业时,他拿我的铅笔、橡皮等各种文具。吃东西时,他和我抢着吃。

  哎!谁让我是她姐姐。

年级写人的作文 篇3

  我的姥姥长着一对淡淡的眉毛,个子不高,头发梳得很整齐。姥姥慈爱、勤劳、节俭。姥姥是最疼爱我的`人。

  一放暑假,我便吵让妈妈带我去乡下探望姥姥,那天,天气很热,一到姥姥家我便赖在风扇前不肯离开,我把风扇开得很大却还是觉得热,我嘟着小嘴直嚷着:“太热了,我要回家吹空调,我要回家。”姥姥见了便对我说:“婷婷乖,姥姥带你去买冰棒吧。”

  我高兴地点了点头。妈妈一听这话,便狠狠地瞪了我一眼,我吓坏了,连忙说:“不,不要了。”“妈,你别总惯着她。”姥姥走过来,摸摸我的头,笑着说:“怕什么,走,姥姥带你去买冰棒。”

  姥姥带着我买回了一袋冰棒,我迫不及待地剥开包装纸,便把冰棒往嘴里塞,姥姥慈爱地摸了摸我的头,笑着说:“慢点吃,别着急,小心呛着。”我一边点头,一边不停地舔着冰棒。

  不知不觉一根冰棒就被我吃完了,我还想再吃,姥姥却我说:“冰棒吃多了,会拉肚子的,剩下我们拿回去送给邻居的小朋友吃,好东西要与朋友一分享。”我笑着点点头。

  这就是我的姥姥,一个关心他人,疼爱孙子孙女的老人。

年级写人的作文 篇4

  佳佳是我的一个表妹,她可以说的上是长得非常的可爱和漂亮,佳佳她今年已经有三岁了,胖嘟嘟的脸庞的旁边有着两个大大的招风耳,她有着两个黑黑的大眼睛,佳佳平时里非常的喜欢轻轻的皱着眉毛,甚至她有的时候看起来是在进行思考问题的神态和姿势,一副沉思的样子总是那么的引人注意。

  佳佳和其他的小孩子不一样,大多数的小朋友都非常的喜欢玩一些布仔玩偶之类的玩具,可是佳佳却是大家逗大不相同,佳佳却是非常的喜欢玩一些钳子啊锤子啊螺丝刀啊这种工具,不管是有多么坚固的玩具到了她的`手里,都是那么的不堪一击,一下子就被佳佳给拆了个遍,然后佳佳又拿出了她的这些工具来,像模像样的修理了起来。

  有的时候我还会逗一逗我的表妹佳佳,我会告诉她这个玩具这里坏了要修一修,那个玩具那里坏了也要修一修,我甚至还会告诉她说哥哥坏了帮哥哥也修一修,可别提把我们给乐坏了,佳佳是我们家里的一个开心果,我非常的喜欢我的这个与众不同的表妹佳佳。和她在一起我很快乐。

年级写人的作文 篇5

  今天,我特别高兴,为什么呢?因为妈妈单位同事搞活动去摘杨梅,顺便也带上了我。

  摘杨梅当然要做好准备。什么防晒工作,什么驱虫工作,反正只要你能想到的,我们都准备好了。

  出发了!一路风光如画,一路欢歌笑语。我和同车的“芭比娃娃”又是成语接龙,又是才艺表演。坐我后面的叔叔叫乔丰,因为他年轻,我们都叫他乔大哥,又因为他属猴,所以我和芭比都叫他“猴儿”。

  目的地到了,我和芭比,猴儿分在一组,由猴儿发现可以爬的杨梅树,然后分别将我和芭比托上去,我们摘到了树上又红又大的'杨梅。我给这支三人组取了个名字,叫“爬树三人组”。我们的口号是“杨梅,杨梅,我来了……”

  时间如流水一样流逝,一去不复返,很快,我们便要回家了,我和猴儿,芭比依依不舍地分手了。

年级写人的作文 篇6

  祝老师,是我们班的数学老师。她是一个漂亮、风趣、智慧等并存的老师。因为老师的这些优点,所以我非常喜欢祝老师。

  漂亮:在我的印象中,祝老师最漂亮的一次莫过于那次祝老师从外面讲课回来的时候。那天,祝老师把前面的头发用一个精致的蝴蝶夹子扎着,可能因为脸上前一晚敷了面膜,所以脸上很白很亮,祝老师还化了妆,涂了点睫毛膏,化了点淡淡的眼影。看起来既不艳,也不俗,同学们看了,也都发出“喔”声。

  风趣:祝老师是衡阳人,所以一急嘴里就回冒出一句衡阳话来。

  仿照祝老师讲衡阳话,成了我们的一大乐趣。一次,一个同学思考一道非常简单的数学题,脑袋怎么也转不过弯。我在旁边学祝老师以前讲的一句话:“你这个伢子吗的了(方言)”。话音讲落,祝老师和同学们都哈哈大笑起来,祝老师边笑边纠正我,说:“应该是‘你这个(jia)伢(ha)子吗得了(方言)’”。同学们都笑弯了腰。

  智慧:祝老师很聪明。许多题目她都有她的.方法,并且她教的方法既简单又容易理解;什么题什么知识,她都教我们最快捷的方法,并且还会讲些课外知识,使我们学到了很多知识。

  祝老师的优点太多太多,我真为有这样的一个老师而感到高兴!

年级写人的作文 篇7

  人们说:“朋友就是与你互诉心声的人,也可以说之为知音。”可我的这位朋友,在我的印象中,他既是能让我捧腹大笑的人,也是能让我这个性情平和的人发发彪的。

  他吗!长得不算很“出众”,一对很粗、又稍短一些的腿,上面是他肥胖又伟岸的身躯,那伟岸的身躯上托着一个很结实、好像没有脖子是的脑袋,大体一看他的脸,最醒目的就是那嘴巴——里面名列前茅的大门(板)牙了!嘴巴上有个一看就软塌塌的圆鼻子,摸起来更软!你仔细看,眼睛在那儿,这是一双老鼠眼,里面白眼球和黑眼球的比是7∶3。往他头上一看,会让你想到一个十分松散又杂乱被泼上黑墨的鸟窝……整体来看,这是一个很善良憨厚的人。在现实中,他可亏了这幅“帅气”的长相了!下面由我来介绍这个朋友给你们认识!说完以下几条事例,你会爱死他的。

  事例一:在星期五的那天下午放学时,我和他在等公交车,真是太好了,没等多差少年宫事件就来了一辆绿色的公交车,我们一拥而上,那场景可是壮观呀!放心,我没这么做,我在后面等待他们上车,当然我也上了车,担心书包把我坠死时,忽然眼前一亮,发现两个靠在一起的座位,我跑了过去,连忙坐在了外面,把千斤坠(书包)放在里面。可这时,他一扭一扭的过来,一边扭着屁股一边唱:“朋友就该互帮互助……”这声音就是传说中的“狮吼功”吗?那“美妙”的'歌声“声振林木,响遏行云”啊!周围的人都向我投来了异样的眼神,看他还在那儿不停地唱,不停地扭!不行了,我要喷饭了!我连忙把书包拿起来,他脸上露出了笑容,笑容里有着两颗“洁白”的板牙。转眼之间,他就钻了进去。我说:“人要脸,树要皮,电线杆子要水泥,你要什么?”他却说:“树不要皮必死无疑,人不要脸天下无敌吗!”看,这货都说自己不要脸,我真服了。唉,要不是在公交车上,我早就海扁他了!真是让我又好笑,又好气!

  事例二:让我来和你说一件更劲爆的事儿吧!对!就是那次!那一次可把我笑坏了!记得有一天,我们抄小路去学校,正当走到一半时,他说:“这里很僻静,会不会有狗呀,我可害怕狗啊……”过了不久,果然来了三四只小狗,我心里就一转个儿,心想:这个乌鸦嘴,该让他吃点儿亏了。于是我若无其事的向学校走去,只留下他一人在哪儿,而他却像呆了一样,过了半天才缓过来,马上转过身去,绕路走了。我随后丢下一句话:奇葩慢走!唉,这人,天不怕地不怕,怎么会被可爱的小狗吓到呢?我禁不住哈哈大笑起来。于是乎,我因这件事笑了整整一个下午

  这就是我的朋友,这就是得瑟,奇葩的他,他就是这么一个让人猜不透的奇怪生物。不好他来找我了,妈,说我不在家!!

年级写人的作文 篇8

  她,苗条的身材,一张清秀的脸,头上扎着一束马尾辫,看起来像一个在校大学生。她就是我们的班主任董老师。

  都说世上只有妈妈好,可我总觉得还有老师好。董老师像妈妈,像姐姐,还像一个知心的好朋友。提起董老师,我真是有一肚子的话要跟大家说。

  有一次,董老师生病了,请了一段时间的假,可是没过几天,她就来给我们上课了。课堂上,她不住地咳嗽,脸色还有些苍白。听妈妈说,医生多让老师休息,可是老师一来上班,就一直围着我们转,有些同学还总犯些小错误,老师哪有时间休息,这就是为我们操心的老师。

  虽然我平时爱说话,但是一到关键的时候,就紧张,说话吞吞吐吐。元旦晚会的时候,老师让我当主持人,我怕自己主持不好,可是,一看到老师那鼓励、信任的.目光,我就下决心克服掉胆怯的毛病。因为有了老师的鼓励,我现在变得很自信。

  董老师更像我的一位好朋友。早一段时间,我迷上了网络游戏,上课总想起打游戏的事,老师发现了,并没有像爸爸妈妈那样吵我,而是笑着问我:“增增,上课想什么呢,怎么听不到你精彩的回答声呢?”平时妈妈越吵我,我就越听不进去,可是,看着老师那亲切的笑脸,我就下决心要好好学习。

  如果说父母教会了我迈出人生的第一步,那么老师教会了我迈出人生的第一个台阶。您的一个目光,给了我希望;您的一个点拨,给了我智慧力量;您的一个微笑,一直温暖着我的心。我想说:“董老师,我爱您。”

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