叙事话题作文

时间:2022-12-09 08:39:12 叙事作文 我要投稿

叙事话题作文15篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的叙事话题作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

叙事话题作文15篇

叙事话题作文1

  又是一年清明,没有古诗吟诵的那般“雨纷纷”,只有风儿呼呼地吹着,冷飕飕的。

  来到墓碑前,这是一座用冷冰冰的石子砌成的小屋子,到处杂草丛生,石碑前刻着爷爷奶奶的名字,不知过了多少年的侵蚀和打磨,字早已模糊不清了……

  不知为何,莫名的,一种晶莹又似水的液体已夺眶而出,占据了我的视野,占据了整个世界。心中一根根本完整无缺的弦纵然间绷断,心变得好疼,好疼。我陷入了无限惆怅悲哀的回忆中去了……

  爷爷去世那年,我仅仅只有六岁,只是一个幼稚的不懂世事的小孩,只知道爷爷不要我了。我紧随着出丧的队伍大哭着,打闹着,一个劲儿打着大人,“爷爷呢?我要爷爷!我要爷爷……”但我软弱无力的大喊最终被遗弃在了时间的跑道上,竟也没有一点儿回声,带来的是凄惨、悲伤。泪水像倾盆大雨般从眼眶中冲出,也想与爷爷一样流入地下,与世隔绝,真正地长眠了。

  阿姨、姑姑和婆婆们也是哭得很伤心,号啕大哭着,哑了,又无声的抽泣着,泪水流淌着……爸爸也哭了,这是我第一次见他哭,他是那么伤心,到最后,哭得连说话的气力也没有了。人们带着遗憾、难过、痛苦送走了我亲爱的爷爷,爷爷好狠心哪!竟自己丢下我们,走了,自个儿走了,连我们也不顾……

  小时候,我从小住在乡下,就和爷爷住在一起,奶奶在我出生的那一年便走了,爷爷的话变得很少,他总是孤独地望着外面的风景,无奈、绝望……他是村子里数一数二的`理发师,但我却没见过他理过发,是因为奶奶吧!他,总爱弓着身子忙这忙那,又不知道是干什么,岁月为什么不饶人呢?他的背越来越弯,皱纹越来越多……

  爷爷是世上最爱我的人,他总爱把我抱在怀里,好吃的只往我嘴里塞,他还教了我很多很多……记忆变得很模糊,我几乎想不起他的面孔,我很是惭愧、难过、伤心。但,为什么?爷爷您为什么丢下我走了呢?我和爸爸还没有给您尽孝呢?爷爷呢?

  纵然间,暮然回首,发现自己已呆呆的站在墓前很久了,满是泪痕的自己最终拭去了泪,望着这凄惨之地,陷入了沉默……

  泪,伴着心酸、痛苦,随着岁月走了,我不愿但又深深地知道,记忆深处那根至亲至爱的弦终究要被时间给绷断……

叙事话题作文2

  他倚着阳台的防护栏不知道站了多久。

  冷风拂面,连背脊都滋生出一股冷意。

  十几年的打拼,那些泪就着汗的日子终于让他拥有了这座安装了许多明亮电灯的房子,望着大半个城市,绚烂闪烁的霓虹灯充斥了他的视野,他却总是怅然若失,他想起老家的那盏煤油灯来。

  家里的灯,是昏暗的灯,那盏煤油灯,有着大大的肚子,满肚的油水却只肯发出微弱的光,在这暗黄的光下,他努力考入了县上的重点高中,最终跳出了大山,逃离了陪伴过他无数个深夜的煤油灯。

  是的,城市很亮,在这里没有黑夜可言,路灯高高的黄光,汽车后面耀眼的灯光,当然还有那五颜六色的霓虹灯,他感受到从未有过的欣喜,他像惊蛰的小虫,漫游在新奇的世界里。

  但是,那种感觉很快就被帐然若失所代替,无数次梦到暗黄的灯下,他还在夜读,母亲总是坐在风口,在灯芯显得懒散而消沉的时候伸出手,护住火苗,灯芯很快又燃烧起来。母亲在灯下一针一线地为他缝衣服,为他纳最最结实的鞋底,这些日子他有多久没有想起过了?远在大山中的父母又怎样了?

  又做到这个梦了,再也睡不着的他打开了灯,白炽灯的光很亮,但也刺痛了他的'双眼。灯再亮又有什么用?房子再大又有什么用?爱的人不在你身边,要这些又能与谁分享?努力拼搏,为的就是能让大山中的父母亲过上好日子,看看城市的繁荣,看看白得刺眼的灯,再也不让母亲睁大了眼在暗黄灯下找针孔,再也不让父亲在暗黄的灯下欣喜地望着他的成绩单……

  可是,等到他功成名就,有了明亮宽敞的房子,有了温柔贤惠的妻子,有了可爱机灵的女儿,可他却一点也不开心,他明白了,他正在失去许多许多……

  他又想起家中那盏煤油灯,灯中刻录着他的童年,承载着他的梦想,那种日子穷困但却很温馨,享尽人间冷、苦的他,深深怀念那段时光,他忽然明白,自己最想要的只是简单、温馨的生活。

  “明天该回去看看爸妈了。”关了灯,释然的他露出笑容,安心入睡了。

叙事话题作文3

  我是一粒金黄的玉米,没有被农民伯伯采摘之前,过着无忧无虑的生活。我不仅可以享受到甘美的露水,而且有温暖的阳光照在我身上,生活可真惬意啊!

  小学生活,无忧无虑,每天有大量的时问,不是去玩,就足看电视,几乎没有作业。哦,多么快乐的小学啊!

  今天,我被一个自称是卖爆米花的中年男人买下了。一个新的环境,着实令人好奇。不久,在我眼前出现了一群活泼的孩子,他们满心期待地看着一个周身发黑的近似圆的东西,忽然,“嘭”的一声,这个东西冒出一股白雾,白雾下面是一颗颗白白的,饱满的爆米花。其中一颗意味深长地对我说:“哥们儿,进了那玩意,你也会的。”我十分不解。

  转眼间,我上初中了。初中生活对于我来说十分新奇,什么都是新的。尽管学业负担重了些,但还是有些空闲时间。中学里有一件令我费解的事——初三的大哥哥、大姐姐几乎下课不出教室。据说是学业负担重,一个学期过得很快,这时,我发现校门口贴着一张红榜,是那些考进重点中学的喜报,我在心里默默地想:有一天,我会像他们一样吗?

  一群小朋友刚走,又是一群过来了。中年男人将我们放进那个东西中。“好黑,好热啊!”我们叫嚷道。可形状并未因此改变,相反,这里变得越来越热,渐渐地,我发现自己的身体膨胀起来了,同伴的身体也变了模样……

  时间飞逝,我上初三了。升入初三以来,我几乎喘不过气来,身上背负着沉重的'压力。这其中有来自父母、老师的,自然还有来自自己的。我过着三点一线的生活,就像一个木偶被人牵着,我开始熬夜看书,拼命挤出时间看书,大有挑灯夜读之势。我知道只有努力才能有所回报。脑子里充满了数理化公式、语文诗词,我一直不停地给脑子充电,尽管很累,但值得!

  “嘭——”一阵白雾下,我变成了当日的前辈……

  哦,今天考试了。今天终于考试了。几个月来所承受的压力可以尽情释放了。其实,人生就如爆米花,有压力才会绽放出美丽……

叙事话题作文4

  已是一连几日未见阳光,单一的浅蓝统治了天空,这种蓝并不是宝石般清亮的碧蓝,而是稍微带有一点点阴郁的灰蓝。

  也许是老天爷同情我们这么长时间浸泡在枯燥的学习与不佳的天气中,今天上午奥数班的课堂上,仁慈地给了我们一份特别的活跃。

  “路程等于速度乘时间,时间等于路程,除以速度。”同学们跟着老师干巴巴地念着枯燥的.公式,并不时将笔记记在书本上,正当老师在黑板上讲解一道难题时,只听“汪!”的一声,嘹亮的问候从一个角落传来,惊得一个同学的笔都掉了下来。“是谁在捣鬼?”老师圆睁着双眼,怒视着台下的一片同学,“xxx,是你吗?”还没等那个同学辩解,他的同桌就已经抢先开了口:“不是他,是他的狗!”大家先是一致把目光投向那只卧着的白狗,又投向了老师。然后哄然大笑起来。

  老师气得面色铁青大吼:“快把狗赶出去,我不允许出现扰乱课堂的行为!”但是老师犯了一个很大的错误——没有指定一个人去执行任务,顿时好几个同学都自告奋勇的参与了撵狗活动,弄得整个教室沸反盈天,老师差点没气出心脏病。

  而“乱入者”——那只白色的狗狗却丝毫没有要离开的意思。反而和同学们玩起了猫捉老鼠的游戏,一会儿钻到桌子下面,一会儿,又拱到椅子下面。同学们的目的也由“撵狗”变成了“逗狗”,教室简直像菜市场一般,乱成了一锅粥。

  “都给我停下!!”老师被气了个半死,勃然大怒,拎着一本教科书向狗砸去。可惜这位老师的功力实在太差,连狗的一根毛也没碰着,还砸着了一名无辜的同学。那个同学大呼小叫,上蹿下跳,故意引得大家狂笑不止。

  最后,那位早已吓得魂飞天外的狗主人被老师骂的狗血淋头,还被罚了一大堆作业,谁会听他辩解狗是自己跟他来的呢?估计这是只学霸狗吧!。

  这次课堂捣乱事件,虽然耽误了半节课的学习时间,但却让大家活跃了气氛,所以我并不觉得这半节课有多么浪费。你说呢?

叙事话题作文5

  那一夜,仰卧在柔软的床铺上,看着眼前的壁纸,原本是浅蓝的它,竟在灰黯仅几丝光线渗进的寝室中,显出柔和的湛蓝;原先是白点的图样,却在我近视的眸中,整齐的排序已变得的模糊不清,只余稀少可数的白相互交替,若一闪一闪的星子,让我思想起以黑夜皓月为天幕的那座城市。

  忆起城市绚丽的夜景,本来思索着过于繁多的点点灯光会遮掩住星辰的光芒,但是我霎时蒙了。夜幕低垂,愈上空的幽黯反衬出了几点明亮,愈仔细瞧,愈看得清。繁星熠熠,是如此的璀璨、如此的`耀眼。想起当初的景致,躺着的我不禁将手向前伸出,觊觎把满天星斗全揽入掌中。指方一触,即促使我蓦地惊醒。盼着摸不着的银亮星子,望着空无一物的掌心,我顿时心生警惕。

  闪烁不定的星斗彷彿无数的诱惑与深不见底的贪婪,欲望如一滩染着污泥、污秽不堪的水溢出盆外。美丽的事物若蒙蔽住双眸,企求拥有、执迷不悟的心思,终会使我们落至遭欲望吞噬的无尽深渊。醒来吧!别再遭受心中恶魔的拉拢,束缚住原先澄净剔透的心灵。我这么告诉自己:心不要迷惘,把握我所拥有。星斗再美也胜不过亲情的美,天空再宽阔也胜不过家的宽阔。在向往美好的事物之前,我更向往亲人的温情。曾经渴求脱离家人桎梏的想法不再,我由衷体会到:家,是如此温暖;夜,是如此清冷,彷若欲望不经允诺倾巢而出的那份绝情,不留予我们闪避的余地。

  那一夜,仰卧在柔软床铺上的我,即刻撑起身子。我忆起的绮丽世界,引人深思。直到紧捉床单的手已捉至再无力气用力时,这才能确认自己的心灵确实回归。当下,我直视前方,想到:尽管漆黑笼罩了周围,只要对必须珍惜当下拥有的事物把持坚强的信念,信念将幻化为耀眼夺目的光芒,照亮心灵、照亮自己。好似黑夜充斥着整条街,依旧伫立不移的一盏街灯。那一夜,我思想起的事物,使我领悟“珍惜”。

叙事话题作文6

  长大了就许有许多的烦恼,但是长大是我们所避免不了的,所以在初三这块尖锐的岩石帮助下我们褪去幼稚的外壳,初三我们长大了……

  当初我们叫嚣着踏入初三,颇有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮,仿佛即将面临的是一场仗,一场非打不可,非赢不可的恶仗。

  刚上初三的时候,突然意识到自己已经是学校里最高年纪的人了,有一种一夜间长大的感觉,想到自己一生中最美好的年华就要在一片“ABCXYZ”中惨淡的度过,实在是心有不甘。抓紧时间体会上课睡觉的感觉,体会课间向同桌凳子上洒水的刺激。当初的豪情壮志早已抛到了九霄云外,知道第一次月考的成绩下来才猛然醒悟,原来我们并没有资格这样闹。

  考试,排名。翻开以前的日记,都是些残缺不全的只言片语。许多页的字都已经看不清楚,但是却能仔细的读出当初的心情,读出那份耕耘很少也收获很少的无奈。

  渐渐的大家已经习惯初三的生活,不再嚷嚷着要上劳动美术音乐课,不再为晚上回家时月亮已经高高悬挂而抱怨。生活很单调很平静,使得你不得不成熟不得不为自己的将来做打算。突然间学会了体谅老师体谅家长,注重了老师家长的劝告。会为老师或家长的一句话、一个眼神而深深自责,然后会努力学习,期待名次上的进步,为的是换来那些关心自己的人的一个微笑。

  到现在,已经是初三最后冲刺的阶段,课间比以前安静了许多,四处弥漫着压抑的气息,压得让人抬不起头来,只能深深的埋在数学的题海中。有时间的话,会去卫生间往脸上拍上一点水,让自己清醒一些,为的是在上课时不要不小心见了周公。但是尽管下定了决心在上课时不睡觉,但一到了课堂,老师讲课真的`就像催眠曲,让每个人都昏昏欲睡,终于坚持不了还是打了盹。明知道自己这么做是不对的,但是受不了了,又有什么办法呢?

  回首往事,望着洒满了泪与汗的初三生活,仔细回忆初三的累初三的苦,却发现记忆竟是如此的神奇,无论是当时恨之入骨的辛劳还是难得的欢笑,都被它罩上一层美好的光环,是你不能不把它当宝贝般珍藏。

  初三,我们褪去幼稚的外壳长大了……

叙事话题作文7

  在殷红的余晖照映下,一个扎着麻花辫手扶单车的小姑娘的身影倒映在斑杂的石板路上。她举起血迹斑斑的手,指向天空,大喊:“我不放弃!我决不放弃……”

  ——题记

  不只已摔了多少次,我坐在地上,看着膝盖上那一条条不住往外冒血的伤痕,伤痕上参杂着些沙土。滚水般的疼痛,令我不禁失声痛哭。手臂上青一块,紫一块的印记,更令我打起退堂之鼓:“我不学了!疼死我了!……”

  爸爸挺拔地站在我面前,但他挺拔的声影还是掩盖不了他对我的失望。他无奈的说:“唉,算了吧。随便你。”便摇了摇几下头,头也不回地消失在余晖中。

  我的心猛地揪了一下。我抬头望向天,摸着心坎,询问着自己:“就这样放弃?就这样被学单车这种小事轻而易举的打败?”我的头一下子像被装了铅球,一下子变得沉甸甸起来。我手一撑地,猛地站了起来。我将眼泪放回肚子,冲着天空大喊:“我不会放弃的!”

  我走向已被我抛弃——瘫倒在地的单车。我缓慢地蹲下身来,扶起单车。

  我的手紧紧的握着车柄,将右脚再一次抬起。此时此刻,我不仅抬起的是右脚,更是希望。但膝盖的疼痛还是让我紧紧地咬着牙忍痛将右脚跨向脚蹬。我又将左脚放上脚蹬,猛地踩踏着。车轮一圈一圈地转动着,我眼不看心不跳,一动不动地注视前方。

  良久,我熟能生巧了。我不停地踩着脚蹬,脚底就像生了风一样,车轮快速转过。两旁的树木就像卫士一样保护着我。迎面吹来的风轻抚过我的两旁,像一位和蔼的母亲在我耳旁轻言细语:“孩子,你真棒!生活就是要像如此坚持不懈。”

  爸爸又在一次出现在我的眼帘里。这一次,他是带着悦耳的掌声,是带着满脸欣慰的'笑容。他蹲下身,张开双臂,我冲上前一把抱住爸爸。他轻轻地拍着我,那种感觉从未有过。我清晰地感觉到到他的双手已在为我辛勤地劳动而变得粗糙,也是第一次近距离看见他乌黑发亮的头发被经历的沧桑而变白。他意味深长的说到:“孩子,你时时刻刻都要铭记,生活只有坚持不懈才会成功。要无时无刻的记住,爸爸会一直站在你的身后,做你挡风遮雨的保护伞。”

  生活需要坚持不懈。只有用坚持不懈去浇灌,用辛勤去培育才会获取成功。我懂,难道你不懂吗?

叙事话题作文8

  那一次奥数考试,让我们惊魂未定,记忆犹新!

  那天早上,数学王老师像平时款款地走进教室,但手上却多了一叠卷子,我心中暗暗叫苦:“是不是又要考试了?”真的,考试卷发下来,一会儿传到我手里,我看了一眼,便大吃一惊,题目十分的难,不知考试结局如何?心中暗暗捏了一把汗!不由地瞄了一下四周。

  那些三好生的后选人,则是一幅胸有成竹的样子,笔在他们的手里挥洒自如,行走如飞。而另一幅情景同时不失时机的出现,这时候只见陈姚韦头上渗出豆大的'汗珠,双手不停地在动,徐佳鑫则是七窍通了六窍——一窍不通;而那尹致煜却不慌不忙地找出书,开始“工作”,正当他抄得入神时,王老师像发现了什么,一个箭步冲了上去,尹致煜却以迅雷不及掩耳的速度塞了进去,装作一个正在苦思冥想、抓耳挠腮地样子,王老师没有抓出把柄,待王老师一转身,他便开始拍拍胸膛,吐了吐舌头,看来,刚才王老师那一个突击,吓掉了他那半条命!可他仍死不改悔,待王老师检查陈姚韦时,他明目张旦地偷看,抄完以后,他还沾沾自喜,对周围人笑笑,像在报喜似的。唉,真搞不懂这种人是怎么想的?

  此时,时间过半,我的卷子上已经写完,可王老师突然的现身,我吓了一跳,因为有许多题目是我蒙的,我生怕王老师也看出什么,于是我下意识的用手一挡,王老师也正好走掉了,我大口大口地喘气,也不知自己到底是在紧张什么?

  再看看陈磊,他似乎得了多动症,动来动去,其实是想伺机偷看张卓荦的,唉,谁让他的脑子太笨了呢?张卓荦可不吃这套,先瞪了陈磊一眼,用手猛地一遮,他便什么也看不见了只好失望地和自己那顽固的卷子干瞪眼了!

  那次考试真是惊魂未定,丑态百出,事后自己想想为什么会这样?得出了结论:是我们平时不努力,基础太差了。以后我们要不断地努力,好好学习,牢记:少小不努力,老大徒伤悲!

叙事话题作文9

  迷茫中,我抬头一看,前方大雾弥漫,路也似有非有。可身旁却人来人往,有人前进,有人后退,更有人驻足。我胆怯的慢慢前进,耳旁却是嗡嗡的风声,后面的人如骏马般飞驰。可我,却还不明白是怎么回事,或许走累了,脚太沉了,甚至连步子都迈不开。所以,我依旧慢慢往前走着。霎时间,我发现,越来越多的从我身边疾驰而去,而且都没有要停下的意思。慢慢的,我思考着,为什么他们要这样奔跑着……

  有人说:“不要担心沿路没有清凉的风。自己跑起来就是一阵风。”现在的我,正处在即将升入初三的关头。初三这一年,也可谓是人生的`紧要关头,也是第一次的重要选择。而这次的选择,决定的是自己的命运。而现在,这道选择题正在我们面前,是前进还是后退,决定权还在自己手里。也许,这道题会让我们受尽艰辛,但相信,这些都值得。

  以前,我总责怪为什么自己的学习不如他人好,总想不明白为什么自己总在一步步退后,为什么自己无法安分守己!殊不知,原因总在自己身上!要跑起来!在我仰望别人的成功时,却没有想想自己的失败或自己为什么没有他那样更成功。总是认为他们聪明,或许我真的很笨、很笨吧!事实摆在眼前,若不是如此,还是怎样?我总是这样想,也认为老天爷很不公平,把成功给了他们,却总要把灰心丧气留给我。可我却不知道,在自己傻傻的仰望别人成功的同时,在我眼里成功的人却还在不停地前进着,飞奔着!看到越来越多的人飞奔,我恍然大悟。他们没有比我聪明很多很多,我也不是很笨很笨。只是他们在学习之路上勇于拼搏,克服了种种的困难,抵制了各种诱惑,他们才会成功。而我,在“奋斗”与“懈怠”之间,选择了懈怠,才会一点点的退步,退到几乎不能再退。

  找出了原因,我决定从懈怠之路找一条直接通往奋斗之路的光明大道,从现在起奋斗起来,奔跑起来。

  前方依旧大雾弥漫,仿佛在提醒着我:不要在走了,跑起来,飞驰吧!只有带起一阵风,你才能将大雾驱散,走向光明。从现在起,不要犹豫,让自己奔跑起来吧!

叙事话题作文10

  在这座繁华的城市,到处都是忙碌的人们。似乎这里的每一个节奏每一寸空气都紧凑着人的呼吸。所以人们往往会忽略许多,也许还会傻里傻气地认为这是无关紧要的,但是你知道吗?也许被你忽略的,有时是最重要的。

  一次,我和弟弟去公园玩,正玩在兴头上,可是天有不测风云,老天的脸色渐渐耷拉了下来,可是我们似乎并没有因此而停止,也许那就是童年的好处吧,可以不用过多地去忧虑。直至那雨水已经毫不留情地打落在我们身上。我拉着弟弟躲进了一个安全的'避风港—滑梯底下。

  雨下了很久,似乎要把所有的烦恼发泄出来。这可害苦了我们,正当我嘀咕埋怨时,弟弟大叫了一声。

  我被他叫了个清醒,后来才看到原来是那几朵花。等我看了个清楚,才被吓了一跳。那几朵看似娇滴滴的粉红小花在这般大雨的摧残下,竟然毫发无损,后来才注意到那丛绿得发亮的叶子,还在享受老天带给他的礼物,也不忘保护她的小公主,独立承受着压力,却也从不埋怨。

  在你看到那美丽的花儿,在你被她芬芳的气息所吸引的时候,你是否曾注意到一直默默无闻的无私奉献的绿叶。如果没有他在烈日中进行这光合作用,有怎能让这株生命顽强的生长,何况长出花呢?如果没有这绿叶无怨无悔地扮演着小丑的角色,又怎能让这花如此光鲜亮丽的展现在人们面前。我问绿叶为何不向花儿索取酬劳,这是你应得的,在这个追求礼尚往来的社会中不就是这样?他笑了笑说,其实我这样做,也是利于自己。难道你会认为没有绿叶的花会好看?那便是我的最大价值,我因此而快乐,即使人们关注的不是我而是美丽的公主,不能忽略我的价值。

  从此,我与绿叶结下了难忘请。因为他容易被人忽略,而我又是一个不甘做别人眼中的过往烟云。所以,我能理解他,就像是同病相怜吧!

  我想说,不要忽略你身边的每一个人每一件事,每一个细节。也许你忽略的就是最重要的。

叙事话题作文11

  乘车路过老校园,你似乎感觉不到它的变化,但心里却不由掠过一丝伤感。

  学校朝东那棵饱经风霜的大松树,仍然矗立在校园中央,墨绿的松树一团一团聚在枝头,茂密的针叶中藏着几个老松果。枝叶间,几只布谷鸟默默地站着,凝望着远处。看着眼前的这一暮,我感到校园里似乎缺少了一些生气,虽然花草树木依然生机勃勃,青翠欲滴,但却少了孩子们欢乐的笑声,大树下自由奔跑的小天使们,教室里琅琅的读书声。

  望着松树两旁一排排整齐的`教室,我仿佛听到了咿咿呀呀的读书声;看到了孩子们捧着书,聚精会神地品味:闻到了孩子们身上浓浓的香气息,那四溢的耶香,那淡淡的花清香……

  空荡荡的操场边,几十棵香樟树散发着独有的香味儿,树下的草丛郁郁葱葱,充满生机。淡绿的小草捧出了几朵蓝花,惹人喜爱,晶莹的露珠滋润着这里的一草一木。操场上,几个生锈的蓝球架显得无比寂寞。想当年,我在篮筐下快乐地玩耍,把篮球向上一抛,它总是“砰”的一声落在篮筐上,滚进筐里。我爱听这声音。

  小昆虫的到来使这个空荡荡的校园增添了不少生趣。瞧!几只小蚱蜢正在活蹦乱跳呢,蜻蜓在空中自由飞翔,蝴蝶躲在花瓣后边,正在休息呢。嘿!那是什么?是螳螂!我真想下车去抓住它,那可是男生们的最爱,要是一年前遇上这样的情景,我一定会不顾一切地扑上去。

  我在这里生活了四年,那一次次有趣的科学实验,一堂堂有声有色的课,一只只活蹦乱跳的小昆虫,一棵棵青翠欲滴的大树……它们陪伴了我四年,在这难忘的四年中,它们帮助我,启发我,引导我,给予了我快乐与希望。以后再没有机会来这儿了,我想最后一次去校园里走一走,和我的朋友们告别。

  我爱老校园,爱这里的一花一草一木,爱老师,爱同学,爱这里的一切。我要拥抱青山,拥抱校园!

叙事话题作文12

  当走进一片花丛中时,人们的视线往往在第一时间便被五彩缤纷的鲜花所吸引,可是,又有何人,将视线移向鲜花旁的那片绿叶?

  在人们的潜意识中,都将绿叶当作是鲜花的陪衬,鲜花的附庸。在生活中,也有许多人将极为优秀的人身边的人称为绿叶。

  但是,有谁这样想过

  绿叶,也充满着蓬勃生机!

  绿叶,也显示了生命的活力!

  绿叶,也体现了那些高尚的灵魂、奉献的.精神!

  若无绿叶,何来鲜花的绚丽!

  有的同学可能会说,绿叶这么好,我们就当绿叶吧!但是你有没有想过

  如果有了机遇,如果自己肯努力,绿叶,永远不可能只是绿叶,它也有蜕变为鲜花的可能。

  毕竟,谁甘愿平凡?谁甘愿依附?

  曾获得世界冠军的羽毛球选手熊国宝,就是一个鲜明的例子。在他刚入选国家队时,只是一株平凡的绿叶。教练选了他,并不是要栽培他,而是让他当陪练。他没有埋怨,没有懈怠,他相信自己能成功。那些年,他做出了多少的努力,付出了多少的牺牲。终于,他成功了,他成为了世界冠军,他是一株小小的绿叶,绽放出独属于自己的生命的光彩!

  这样的例子还有很多,为拍摄《战狼2》特意到特种部队学习苦练了18个月的吴京,吃了很多苦,功夫不负有心人,终于使《战狼2》的上映获得了巨大的成功;《西游记》里孙悟空的扮演者六小龄童现在是家喻户晓,他扮演的孙悟空惟妙惟肖,深入人心。“台上一分钟,台下十年功”,殊不知这成功的背后付出了多少汗水,才由绿叶变为了鲜花。

  其实,在我们身边也有许多这样的例子:某同学在某场考试中一鸣惊人,一飞冲天。在确认了这是他自己的成绩后,老师们夸奖他,同学们崇拜他,羡慕他,可又有几人能看见过这鲜花从绿叶蜕变出来的过程呢?

  在现代的中学生中,大部分人都是一片绿叶。他们中的不少人都在抱怨,都在懈怠。但是,他们从来没有思考过:鲜花都是天然的吗?在万众瞩目的同时,鲜花们没有一点自己的努力吗?

  每一片绿叶都有化为鲜花的可能,但首先你得通过自身的努力和辛勤付出,当你站上了那个万众瞩目的舞台,再回首过去,你就会明白

  绿叶是怎样蜕变成鲜花的!

叙事话题作文13

  我喜欢在我家阳台倚着栏杆而站。倒不是为了晒太阳,而是为了等待那比太阳还稀有的风。我是极喜欢风的,我喜欢它像孩子一样的清明。带着对风的遐想,我在这嘈杂的城市里,能够不完全遗忘自然。

  夏日的阳光是令人生厌的,连空气也是沉闷而烦躁,这个时候,我却依然喜欢站在阳光下,只为等着那一阵风。这时候的风,清凉而带有些潮湿。风像是顽烈的孩子,非要和沉闷烦躁的`空气作一番斗争,将它们赶走。这偶尔吹来的一阵风,深受欢迎。它走过的地方,一片绿意,花草舞动着身姿,连楼下花园的老榕树也情不自禁随风而摆。我闭上眼睛,那是风的世界,是自然的天堂,我在大森林里奔跑,看云,拥抱大地,我看到了大自然里生命的热烈。

  如果说,夏日的风带来了狂热,那么,秋天的风带了的便是希望。

  我喜欢在阳台上吹着风,静静地看书。偶然读到一句诗,“夜来南风起,小麦覆陇黄。”夜里,一阵南风吹起,风过处,满地的小麦覆盖着田垄,到处一片金黄。许多人说,秋天的风带来的是萧瑟的凄凉。我看,不尽然。秋天的风,让我看到了金黄,看到了希望。

  冬天的风很是凶猛,这时候的风像是一个发怒的孩子,但这就是风,一个清明透彻的孩子,或喜或怒都那么明显,从不隐藏。

  春天到了,春风揭去了满地的睡意,唤醒满园的草木。也许带着一种歉意,它温和而柔顺,带着春信,它抚过我的眼睛,带我进入它的世界。我随他在河边散步,听鸟语、盼朝阳、寻泥里苏醒的花香、体会最微细神妙的春风。它的呼吸、它的体温,近在咫尺,触手可及。逼着人忍不住要去亲近的。“吹面不寒杨柳风。”此时的风,像做错事的孩子,讨好般地向你致歉,带着孩子一样的清明。身边有着这样的孩子,教我如何能遗忘自然。

  我们离苏东坡“人间有味是清欢”的境界越来越遥远了,清明的心念也越发淡薄了。纷扰的城市里,再也找不到可供散步的绿野田园了。那么就去感受风吧,带着对风的遐想,去感受风的清明,它会给你一个自然的天堂,带你融入无边的大自然。

叙事话题作文14

  刚刚步入初三的时候,班级里来了一位非常优秀的女孩子,老师把我最要好的朋友分成和她一桌。刚开始我并不太在意什么,后来我发现好友她变了,下课后不再来找我,不与我一起去散步,甚至在周末也不给我打电话。

  发现这一切后,我开始寻找原因,发现是那个女孩夺走了她,她们同出同入,看得我心里嫉妒的很,渐渐地,我再拥有往日的笑容,往日的活泼,变得孤傲起来,每个和我谈话的人我都找茬泼他一头冷水再留他尴尬的站在那里。就这样,身边的朋友都开始离我而去。

  那段时间我烦躁的很,动不动就会大发雷霆,别人一个不屑的`眼神都会成为我讨厌的原因,越是这样的我就越脱离群体,这个曾经让我热爱的班级竟让我越发厌恶起来。我开始对日记发泄一切,对他们的不满,讨厌写满了一篇又一篇,字里行间夹着我的愤懑,那以后,孤傲的我出现在大家中,独来独往,一脸冰霜。

  下半学期的一天,老师拿来一本出,说是有关青春的书,我们可以看一看。喜欢阅读课外书记的我便从书店里买来它,书名叫《不屈的天使》是由一位叫赵晨飞的脑瘫女孩写的,她从小患有脑瘫,有手不能写字,有脚不能走路,但她从来都没有怨天尤人过,她的日记也我的日记截然不同,那就是一个充满关爱的世界,人们的善良,她的坚强都淋漓尽致的表现在我眼前,我顿时领悟自己曾经的所作所为到底意味着什么,意味着孤独,高傲和自负,自己曾经的想法又是多么的愚蠢和可笑,不是我的同学变了,是我自己变了,我的愤懑掩盖了那个曾经活泼开朗的我,其实我完全可以融入到他们当中去,把自己的顾虑抛到九霄云外。了解这些后,我开始试着改变,让自己重新变得活泼起来,虽然有时候的言语会受到别人的误解,但我克制自己不发怒,读着那本书我开始改变,改变的过程是艰难的,但不屈的天使的人生更艰难,让我无法想象。

  原来,饿哦可以不再孤傲,我可以和他们一起开心,不用在有什么顾虑。有一天我翻开自己初一是的日记,稚嫩的文字充满了我对这个班级的热爱,我相信毕业时的我还会像以前那么热爱这个气体,就像我曾经写到过的:我们有缘聚集在一起组成这个大家庭,我将会用一切美好的词语来记录我们共同走过的岁月……

叙事话题作文15

  那是星期五的一天,下午第一节下课时,老师要我到办公室一趟。到了办公室,老师拿出我第三单元的试卷,说:“这次比上一次退步。”我看了看卷子,只考了88分,排列顺序差不多全扣分了,作文还扣了4分。老师说我的作文太老土,没有新意;放学后她要给我一些排列顺序的习题给我做。

  放学后,差不多出校门口的时候,老师走过来跟我说,排列顺序的习题是现在拿还是星期一再拿。

  我想快点提高自己的成绩,果断地说:“现在拿!”

  “那你要等我送完队回来。你去传达室打电话,告诉爷爷迟点回去。”我打了电话,站在花机旁等老师回来。

  过了一会儿,老师回来了,我跟着她上楼梯。在楼梯间,她对我说:“你觉不觉得仪的成绩和作文进步的很快。”

  我回答了一声:“嗯。”

  “那你知不知道她为什么会进步的那么快?”

  我摇了摇头。

  老师语重心长地说:“不是她比你聪明,而是她很认真。等一下我给你看一些东西,你就会明白,她为什么会进步得那么快。” 进了办公室,老师把仪的试卷分析拿给我看。她的试卷分析每一道题都有写清楚,老师还让我把这个给石老师看。石老师说:“哇!

  好工整的字,也写得很认真。你也要努力,相信我们的学习之星会越来越棒!”

  我怎么觉得两位老师在演戏似的,好像故意引起我的思维,让我努力百倍。不管怎么说,她们也是为了我好。

  石老师走了以后,老师给了我一本书《小学教案优化设计》,并说:“这本书里有很多习题,你做排列顺序,先用铅笔做,想一想,觉得对了,再用圆珠笔写。”

  今天这一幕给了我很大的启发,同时我也知道了老师很关心我和仪的`认真。不过,即使老师不说,我也会努力的,因为看到我的学习之星的位子白白被人抢了,我怎么能甘心呢?我要用实力抢回来啊!

  我想慢慢地进步,这样会比较好,如果像仪那样一下子进步的那么快,中途可能会失败,还是慢慢来好。相信我一定会比仪棒!

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