(推荐)叙事的作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的叙事的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
时光交错，一切年的味道，年的感觉，都在我心中徘徊，如今却感到一丝丝的不同与失落。三月，一个温暖的季节，阳光沐浴着新的生命，这一切，如此美好。然而，这一切让我想起了年一早上冷凄的街道。
那天，行人很少，三三两两，也没有风，更没有雪，只有那阴着脸的老天。我一个无聊的行走，经过以往热闹的街道时，还有几座没有拆除的经营年货的帐篷，孤立立地，受了寒，不开心起来。看着他们，我也不开心起来。
而年二的早上，一切都变了，与年一不同，并且似乎不合情理了。又卖水果的，有吆喝拜年礼品的，有拉客跑出租的，嘴上叼着烟，斜眼看日头，感觉在做梦，眼睛却出卖了心。更有甚者，卖包子也复活了，浓烟滚滚，热火朝天，笼屉上冒出的水汽掩埋了卖着欢笑的脸，更多地是贪婪。很早就听妈妈说，十五前不做生意，不买着吃。如今，也太不年了，太不了解年了。这些让我渺茫了年的感觉和味道，丢失了那一份兴奋的时光。渐渐地，年在老去，传统在流逝，速度早已超越了气候变暖的速度。
我明显的`感觉到年在人们心中的位置被金钱所代替，传统精神被金钱所掩盖。人们也越来越习惯把年从最初的十五天过成三天，然后从三天又残忍减到一天，似乎一天都有些多余，感觉一天都会损失很多金钱，也许是四千或者一万。可是，这些钱能买来年的味道和她伟大的含义吗？我说不能！年是永无止境的！是永传不竭的！
其实过年是要开心的，开心来自亲朋，来自自己，来自挂着灯笼的树，来自街上盛开的鞭炮碎衣。只是现在的有些人太不开心了，或者空气不清新了，或者金钱太少不够用了，或者是节日的味道不够浓了。
但是，当我看到春运盛大的场面，那些身在他乡的打工仔们带着亲情与思念，超越时间空间的束缚，向家飞奔的开心样子时，我也开心起来。尤其是在青藏线上那位刚做开颅手术的小男孩，受到列车乘务员们细心的帮助，以及乘客们的协助下，顺利家男孩一家人送到了家。那些欢声笑语，和睦美满的画面，让我的心中温暖了许多，这来自于年的温暖，愿徜徉于每个人心中。
这才是年的味道，没有金钱名利，冷漠人心，而是我们中华民族每个人共同努力，和谐如一家，团圆美满。
人们在淡忘我们某些过去，淡忘年的味道可以抵挡严寒和冷酷风的袭击，淡忘年的味道可以跨越阻碍带来亲情的温暖。只是金钱迷惑着我们的心，祸乱了我们对记忆的追求，让我们逐渐迷失了自我，走错了方向，从此失去了最珍贵的东西。但我相信，我们是中华民族的继承者，是千年传统的传承人，我们团结、和谐终将会使这迷乱纷杂的世界烟消云散，让美好的传统重新回归。
年的味道，温馨和谐，永无止境！
年的味道，热情似火，永驻人心！
叙事的作文 篇2
元宵到，吃元宵。为了庆祝今年的元宵节，成老师告诉我们要开展做元宵的活动，我心里别提有多激动了！
在成老师的指导下，我们把米团揉成了长长的米条，米条像一条小白龙一样躺在桌布上。我从米条的一头扯下了一小段米团，在手掌中慢慢地搓成圆球，用手指在球顶上面按了一个小小的窝，两只手相配合，转动圆球，把圆球揉成了一个扁窝。我轻轻地舀了一勺豆沙馅，扣在这个扁窝里，用大拇指和食指慢慢捏拢米团，直到把豆沙馅都包里进去。我又大幅度地在手心里搓了两下，大功告成了！我把成品托在手心里，仔细欣赏起来，哈哈！我的“手工艺品”看上去还挺精致的！我乐得哼起了歌儿。我回头看看周围，同学们做的元宵有大有小，有圆有扁，还有很多奇形怪状的，但是，大家都开心得不得了。
元宵做好了，等到水烧开了，我把自己做的元宵一股脑倒进了电饭锅里。没过多久，水又滚了，只见一个个雪白的元宵漂浮在水中，挨挨挤挤的，好像一颗颗大大小小的乒乓球。我惊讶地发现这些煮熟的元宵比下锅煮之前胖多了，白白的，圆圆的，看得我直流口水。成老师将元宵盛到我的'碗里，闻着那香喷喷的味道，我忍不住咬了一口，哇！真香啊！品尝着自己亲手做的元宵，大家都吃得特别香甜，特别开心。教室里，欢笑声、喧闹声好像都要把天花板给掀翻了！
全班同学一块儿搓元宵、吃元宵的情景让我感到无比快乐和难忘！
叙事的作文 篇3
我的爷爷，今年七十多岁了，可依然很有精神，天天跟着奶奶散步，叼着一根烟，一边吸烟一边慢慢地走。宽大的衬衫更显得爷爷特别特别瘦，风一吹，衬衫就飘起来，有一点仙风道骨的样子，灰白的头发卷成一卷一卷的，看起来很随意。
爷爷是个老师，很喜欢看一些深奥的'书，拿个放大镜，在台灯下能看很久，一边看一边做笔记，一直到很困才睡觉。头就靠在椅背上，手里拿一本书，就睡得呼噜呼噜的，然后手一松，书就掉在地上，书页就乱飞起来，等爷爷醒来，捡起书，又开始心疼他可怜的书了，书页都被压得不平整了。
爷爷喜欢喝茶，早上喝，吃完饭喝，一个大柜子里面都是各种各样的茶叶，整整齐齐的，我的姨妈住在外地，爷爷就常常把茶叶包得漂漂亮亮的，装在小箱子里，叫妈妈帮忙寄出去，等姨妈收到后打电话来，就问茶好不好喝呀，喜欢哪种茶啊，那边总会回应一声，好喝好喝，然后爷爷就笑眯眯地把电话再递给奶奶，让奶奶跟姨妈东扯西扯地聊，再哈哈的笑。
有天周末，我照例推开爷爷家的门，突然看见沙发上还坐着一个人，仔细一看，居然是小学时学校里的主任，她笑着叫爷爷“老师”，然后就和爷爷喝起闲茶来，爷爷笑得特别开心，眼睛快眯成一条线了。爷爷老是喜欢装糊涂，有时我坐在沙发上看电视，他就乐哈哈的问“咦？你是谁？怎么来偷我的遥控器？”让人无可奈何。(万景文学www.wan-jing.com)
我的爷爷就是一个乐观的老头，我喜欢我可爱可敬的爷爷。
叙事的作文 篇4
那天是星期一。根据学校工作安排，这次班会的主要内容是让学生写一写自己心目中的最爱戴的老师的形象。上完了语文课后，我便投入到了积极的筹备工作中：先是到图书室找到了苏霍姆林斯基的名著《给教师的一百条建议》一书；又到网上查阅了相关的与之相适应的操作资料。
下午第三节是开班会时间。我把“我心目中最爱戴的老师的形象”这一题目写到黑板上时，引起了学生们的窃窃私语。当我把班会内容与要求讲明白时，学生们顿时眉飞色舞起来。在情绪激动中，我让他们好好回忆一下,自己印象最深的老师是谁?不用提及名字，只谈出为什么喜欢她即可。学生们异常活跃，争先恐后地议论起来。在交流的过程中，我把他们发言中的关键词逐一写在黑板上。对于善于观察、善于总结的学生的精彩答案，我总是予以表扬和肯定。如李沛同学提出的“我喜欢善于和同学沟通的老师”，表达出了学生渴望并喜欢与老师平等、亲切、友好地交往的心愿。我听了不由地反思起自己的教学行为┉然后，我向孩子们郑重承诺：“我在工作中一定与大家多谈心。希望大家都来与我做朋友！我渴望成为在座每一位同学的朋友！”学生们一听都愣住了，顿时变得鸦雀无声。紧接着，教室里立刻想起了一片热烈的掌声。师生情意浓浓，幸福包围着大家！
学生们的谈论又掀起了新一轮高潮，如“幽默”“笑口常开”
“‘会’批评同学”“关心同学，为大家办实事”“知识渊博、授
课水平高”﹍﹍下课铃声响起来了，大家还是口若悬河地议论不止。最后，一位女生突然站了起来，原来是机灵的龚鲜花同学。她郑重其事地看着我，眼中闪过一丝“狡洁”的目光：“老师，您知道我们刚才谈论的是谁吗？”我有些茫然：“我不指导。”学生们一听，“哇”地异口同声的笑起来：“是你啊——”他们笑得前仰后合，手一齐指向我。我愣住了，随即幸福的感觉像潮水一样包围着我，淹没了我。我情不自禁地向学生深情地鞠了一躬：“谢谢大家对我的'信任和鼓励！能成为大家心目中最爱戴的老师，是我最大的荣幸！”
一天的工作在热烈的欢呼声中结束了！能拥有全班四十名学生的衷心爱戴和信任，使我感到莫大的幸福！这是我教学生生涯中感到最幸福的一天！这激动人心的一幕，将永远定格在我的记忆中！
叙事的作文 篇5
今年开学时我们又学了新的广播体操，这个广播体操后面几节很有趣！
在第二周的某天早上我们二、三、四、五、六年级一起来到大操场，当时我们还不知道要干什么，后来才知道是要学新的广播体操。我们先把队伍排好，然后看站在主席台上的一位老师教我们先做预备节，为了让我们尽快学会预备节，在上体育课时体育老师让我们每个小组分开练习然后检查。接下来的第三天、第四天…..
几个年级的学生全部都在学习和练习，到第三周我们开始学广播体操的第一节和第二节了，这两节操完全是对女生来排的，也不考虑一下我们男生，站在我左边的一位男同学说：“这完全是一个臭美操。”我说：“也是。”后来在回去的路上走在我后面的倪潜说：“我们把这节改一下。”他一说完我就把操里边摸脸的'动作改成了打脸的动作，再后来刘丰逸同学把后三节中的一节改成了……我为什么不把刘丰逸同学改的动作给写出来呢？是因为他改的动作只要你看见了就会让你笑得象哭的！！！
这就是有趣的广播体操，希望大家也来感受一下里面的乐趣！
叙事的作文 篇6
我又见到了你这悲伤的眼睛。
你奄奄一息地蜷缩在马路旁，翅膀上的羽毛秃了，露出仅贴住身体的灰色绒毛；一条腿已经折断，无力的耷拉下来；头和颈部有血，早已和羽毛一起结成了硬的血痂。你可怜的蜷缩地看着我，眼光里满是惊慌和凄凉。
昨天我看见你的时候，也是在这样的黄昏的时刻，也是在这车水马龙的路边，可还不像今天这样狼狈。你的羽毛还算完整，腿也没有折断，头顶和颈部也没有出血。你被几个顽皮的小孩追逐着，在地上蹒跚地挣扎挪动，却是无论如何飞不上天空。我不知道你是怎么了，是冲不破这城市里高楼大厦的陷阱吗？或者把路边耸入云天的玻璃幕墙当作你美丽的花园，糊里糊涂一头撞上去，才使得你现在头晕眼花，步履蹒跚？再不然就是被马路上弥漫的汽车废弃熏得呕吐了？生病了？总之你现在失去了飞翔的能力，眼看着就要沦为顽皮孩子手中的玩物。也许就在那时候，你走投无路间把头扭来扭去的时候，我和你的目光相遇了。
这是一双怎样悲哀的眼睛啊！我只在电视里非洲难民儿童的脸上见到过。这双眼睛里充满着对生的绝望，对死的恐惧。我可怜你。在我们居住的城市中，人类时刻感觉到拥挤、紧张、污染和喧闹等等的不适应，何况小小的、柔弱的你！
我决定要救你。我奋力上前驱走了那群孩子，小心地托起你的'身体。你惊慌的叫了一声，大概害怕我是这城市里的又一名施暴者。可我的抚摸使你很快安静下来，你偏过小脑袋细细地看着我，像是要永远记住我们面孔。我带你到了楼下的小树丛中，把你放在一片绿茵里。我想让你在这小树丛中休息一会儿，缓过气来，然后重回蓝天。后来我就走了，因为等着我的还有七天的作业。
可我今天怎么又见到了你呢？你终于没能逃脱那群顽皮孩子的魔掌吗？瞧他们把你伤害得多重！你真傻，如果不能飞，干嘛不把自己藏起来？你不知道自己是注定要被这城市吞没的生物吗？
我只好第二次把你从路边托起来。你在我手心里艰难的喘息着，失去羽毛的翅膀轻轻掀动，仿佛想最后飞一次。可你终于耷拉下了脑袋，张了张嘴，但终究没能有一丝一毫的力气。你死了？你死不瞑目，嘴巴还微张着不肯合上。
那沉默的声音究竟在说些什么？你想说些什么？控诉人类用林立的大楼、高耸的烟囱和高速公路、铁路破坏了你和你家人的生存环境？还是埋怨上帝没有把你造就得更强大一些？
听，那沉默的声音，究竟在哭诉些什么？
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