小学叙事作文

时间:2024-01-25 14:01:51 叙事作文 我要投稿

小学叙事作文(集合10篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的小学叙事作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学叙事作文(集合10篇)

小学叙事作文 篇1

  小年了,在宁夏半子沟村里,家家户户高兴坏了。不光是因为小年,更主要的是总理要来到这个贫困村里,来考察民生。

  车队在路上很颠簸,总理望向窗外,一言不发。心里想着这半子沟村到底是怎样的贫穷。村里有一户人家叫王旗。听说总理要来,一大早就叫他的儿子忙活着,把家里平日舍不得吃的都拿出来。“好的爹。”当地的村支书早就挨家挨户的动员了。今天是正日子,村支书不放心特意在村里面忙活着。等到了中午,也没看见总理的`身影。王旗的儿子就问村支书:“不是说总理要来吗?都中午了,饭菜还准不准备啊?”村支书也很焦急,敦促小王说道:”在等等,在等等。“下午,车队来了。村支书连忙率乡亲迎接。总理下车后,挨个和父老乡亲们握手。并且特意错过了饭口,目的就是不想让贫穷的村民破费。

  总理先是到了王旗家,一进门就直接奔着米缸去了。看看米缸里还剩多少米,屋子里的环境怎么样。如今七十多岁的王旗,因为瘫痪在床,无法迎接。全家靠低保维持生活。总理详细询问了低保的发放情况,并时不时的对着他身旁的民政部长说道:”乡亲们很困难,把事先准备好的礼物发给乡亲们吧。“原来啊,车队里面装的全是大米白面,并且给了村民一些慰问金。王旗的儿子,因为家里没钱念书,只好辍学打工。总理特意鼓励了他的儿子”今天我来啊,主要是来告诉父老乡亲一个好消息。你们马上就要离开这里了,离开后,会有更好的生活在等待着大家。到时候有条件了,你也好好的念书才是啊。“”离开这里?“这消息在全村都震动了。有些老人故土难离,还有些舍不得。总理知道后说道;”乡亲们你们有些人舍不得离开这伴随着,你们土生土长的地方。可是乡亲们好好想一想,等搬到新地方了,生活就好了。人才是根,这才是最重要的。“村民们眼含热泪和总理亲切的握手,总理的手很温暖。总理的手很贴心。

小学叙事作文 篇2

  不要怕风雨,因为风雨过后才有彩虹;不要怕脚下的阴影,因为你背后就有阳光;不要怕逝去的辉煌,因为人生总有低谷;不要怕磨难,因为有困难艰险的人生才不至于平淡如斯。

  我曾见过一池春水,美丽平静。只可惜她怕,没有闯出一条自己的路,作茧自缚,这个秋天便只剩一滩烂泥了;我曾见过一条小溪,浅浅窄窄,永远的波动使她略有浑浊。她总是向前,不曾后退,不曾害怕,最后一万条小溪便汇成了汪洋。

  不要害怕自身的弱小,唯有突破,才会打破枷锁获得成功与自由。

  我曾听过一个故事:有座荒芜的大山,山上有很多青石。有个老汉,他有三个儿子,他留给儿子一捆工具,他说砸开大青石便会获得祖上留下来的财富。可惜砸石太苦,最后只有小儿子成功了,他拥有一个美好的未来,哥哥们则泯然众人矣。有人问他如何坚持下来的,他只是轻轻说:只要不怕痛就行了。

  但世间不怕痛的人又有几个,有人学刺绣,被针扎了几次便不学了,像这个样子又怎么会成功!在我看来,成功的路上长满了荆棘,可以刺痛人的身体;成功的路旁站满了美人,可以诱惑人的心灵;成功的路上站着另一个你,打倒他你才有机会踏足成功;成功的路通往九重天上,悬浮的天梯又有几个人不怕?成功的果实长在最高的最险的山崖壁上,一步踏错,永生深渊;成功的果实有诱人的香气,迷醉了多少英雄。克服了这一切,才会成功,可惜还有最后一关:世人的`舆论,但是记得,不要怕,因为你离最后的成功只有一步之遥了,迈过后,便是康庄大道了。

  不要怕,说起来最是简单不过了,但是做起来却是最难。不要怕,不管是风是雨,是黑暗是寂寞,还是挫折,都可以用来使你获得成功。

  生活像一块磨刀石,只有不怕伤痛,磨练自己才会使自己如刀般锋利明亮。如果你退缩了,就只能当一把无刃的刀,什么价值也没有。

  生活像一面镜子,印出真实的你,不要怕平凡,因为有了蜕变的艰难,才会有最最美丽的羽翼。

  生活像另一个你,不是被他打倒,就是你打倒他。不要怕挣扎的伤痕,你总可以把它看成胜利的勋章。

  不要怕的其实是你的心,心有多坚强,你就不会怕也不用怕,因为生活与命运总是畏惧强者。

小学叙事作文 篇3

  我的课余生活丰富多彩,比如:打乒乓球、练书法、滑冰、看书等等,但我最喜欢的是滑冰。

  一个夏天的晚上,爸爸和我一起准备去滑冰场滑冰。我的心里就像吃了蜜一样甜。来到滑冰场地,我不由自主地叫道:“哇,人好多呀!”我在滑冰的过程中,看到了有的人像小鸟一样在“天空中”飞翔;有的人像小马一样一会儿跑这儿,一会儿跑那儿;有的像杂技明星一样一会儿倒着滑,一会儿正着滑,花样繁多,令我眼花缭乱。我和爸爸也不由自主地滑了起来。我的技术不太熟练,因此滑得很慢。而爸爸却很自信,滑得飞快。谁知在过一个弯道时,因脚跟没有站稳,摔了个两脚朝天,可是爸爸还是继续滑,不放弃胜利的'希望。这种精神多么值得我学习呀!

  滑冰不仅丰富了我的课余生活,而且还给我带来了无穷的快乐和自信,我喜欢滑冰。

小学叙事作文 篇4

  今天的课堂上,王老师让我们大家来一个课堂比赛,比赛的名字叫“斗牛”,同学们听到后立刻欢呼起来。王老师说“今天的斗牛不是真的“斗牛”,而是找两个同学装扮成牛,我在他们的背上贴一个字,两头牛可以利用各种战术,只要看到对方的字就算获胜。”

  老师的话语刚落下,同学们就迫不及待地举起手,争先恐后要扮牛。立刻,老师的面前变成了一片小手组成树林,我也在其中。当老师看到我的时候,我的心太激动了,老师一定叫我了;可是,老师又将目光转向其他的同学;霎那间,我就像在空中自由的飞翔天使,突然翅膀断了似的.,掉进了万丈深渊。老师最后找到了两个女同学扮作一头“白牛”和一头“花牛”。

  老师在两头牛的背后贴上了字后,两头牛就像两只螃蟹似的走上了讲台。“开始!”老师一声令下,两头牛就向两头愤怒的狮子,非要看到对方的字不可。白牛先发制人,猛地向花牛进攻,大家给各方加油,教室沸腾了起来,喊声大得听不见两头牛的脚步声,白牛灵活地钻来钻去,想方设法地看见花牛的字,观众大声地给白牛加油。但是,花牛比白牛胖,她防守得严严实实的,而且还用她的大辫子挡住字,白牛的几次突击都没有看清字,有些同学还给白牛出招。我大声喊

  “白牛……突击……很好。用拖累计!”它们的持久战太长了,白牛还向花牛瞪眼,想吓唬她一下,趁机看见字。白牛太阴险了,她想用舌头假装去舔花牛,花牛要是一躲开,那么就可以借机看见字了。只剩下最后几秒钟了,我真紧张啊!最后到底是谁赢呢?真让人期待啊!我们大声倒计时。白牛发起了总攻,花牛也拼尽全身力气发起了总攻。两头牛做着殊死搏斗,但是,最后还是打成了平局。两头牛回到座位上,花牛累得气喘吁吁,喝了许多水;白牛显得更累,她用手扇着风,一口气把水喝个精光。

  这次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊!它和西班牙的斗牛比起来,它更好玩呢!

小学叙事作文 篇5

  毕业考试即将来临,生活突然变得那么紧张,就像一台轰鸣的机器,驱着我这个小小的齿轮飞快地旋转。老师没错上课就叮嘱我们要加把劲,说小学六年的辛苦学习只为那在最后一场考试。

  每一天的作业都要写到星明人静,书桌上的作业摞得比一旁的台灯摞得还高。

  我应对着这些书本觉得自我那么渺小,好像一只可怜的`小老鼠,再如何苦想也要应对逃避不了的现实。我只能伏案奋笔疾书,偶尔停下揉揉朦胧的眼睛,然后便不禁撩开窗帘,望望窗外的一角天空。

  倾听着窗外蛐蛐静静地鸣叫着,我是多么羡慕它们的自由啊!

  皎洁的月光洒在了我的脸上,我坐在凉风习习的窗前,只觉生活是那样的茫然,日子是那样的煎熬。此时不禁乱搓头发,期盼这种生活结束的那一天。

小学叙事作文 篇6

  又是一年春去秋来,你的爱你的情伴随着秋雨在那一刻滋润了我的心田。

  曾经不懂爱。

  跑道上,我停下身喘着气,刚想放弃,却无意中看到了正向我走来的父亲,父亲沧桑的脸上略显疲态,然而步伐却很稳健。最重要的是父亲眼中含着的鼓励,可年幼的我单纯地却并不引以为然,我重新回到跑道,继续奔跑。

  渐渐半醒悟。

  寂静的病房内,我正在靠着墙慢慢地行走,终于一个踉跄跌了下来。这时,父亲走了进来,看了眼我腿上的石膏,上前一把扶起我。我抬起头看着父亲,父亲已不是年轻时候的意气风发了,原来光滑的脸上也有了皱纹,神色平静,可眼神中的一丝特别的色彩吸引了我的注意。那是什么?鼓励吗?我深思着。刚想唤一声父亲,才发现父亲已悄然离开,只留给我一个背影。我带着对父亲眼神的半知半解回到了病床上。

  如今已懂得。

  白色的灯光下,我正在一边写作业一边将一张试卷塞进桌内。父亲却突然推开门走了进来,一把夺过我手中的试卷,扫了眼成绩。瞬间,空气变得凝固起来,只有我急促的心跳声在我的耳边一直回荡。我忽然抬起头看着父亲,岁月已在父亲的脸上留下了痕迹,两鬓已然微白,连从前乌黑发亮的头发也变成了如今灯光下闪闪发亮的一根根银丝。他的眼神淡然却有一丝杂质,而终于我明白了父亲黑白分明的眼眸中蕴含着的---是鼓励和安慰啊。那一刻,我读懂了太多太多。原来,父亲并不是不爱我,他只是习惯性地在沉默中表达了对我的爱,我不过从未发现这渗透在我生活中的一点一滴的爱罢了。在长久的沉默中,我带着对父亲眼神的理解掉下了眼泪。

  春去秋来,朝朝暮暮。在那一刻,我心中的.某道枷锁好似打开了,你的眼神带走了我对你长久的埋怨和不满,也带回了我对你的尊重和崇敬。一个简简单单的眼神,却让我明白了你多年的不易和对我深沉如山的爱。在短短的那一刻中,我读懂了你的爱。

小学叙事作文 篇7

  “激情奥运,阳光体育”让每个孩子都享受阳光体育带来的快乐。星期四中午,学校举行为民工子弟学校捐赠体育用品的义卖活动。

  吃过午饭,各班搬出了课桌与椅子, “小服务员”们把同学们带来的物品整齐地排列在桌子上,有可爱的小玩具,有价廉物美的文具用品,还有许多精美的.装饰品。一张张热闹的海报、宣传画随处可见。我们班的海报上是一个个可爱的福娃,并且写上了“买一送一”的广告语。海报色泽鲜艳,画面热闹,吸引了许多眼球。

  义卖活动开始了,我们班的“小服务员”们有的记钱,有的拿商品,有的招揽客人。一阵阵吆喝声此起彼伏。没过多久,许多小朋友都到我们地方来买,一件件商品被小朋友们买走了。看着他们神采飞扬,我们心里也感到乐滋滋的。可是还是有许多商品没有卖出去,忽然,我们看见大哥哥大姐姐们一边举着牌子,一边喊着:“走过路过,千万不要错过!”我们也急忙模仿着,把牌子举得高高的,扯着嗓子喊:“买一送一!买一送一!”可是,没过多久,我们的手酸了,嗓子也哑了,豆大的汗珠不停地滚落下来,还是买不出去,我们失望极了。观望校园,只见同学们有的在路上拦住同学推销自己的商品,有的想出各种低价促销的政策,还有的在卖力地吆喝着。校园里一片热火朝天的景象,像一个欢乐的海洋。

  义卖活动结束了,吴老师数了数钱,总共收入208元。吴老师把钱交给大队部。我们真心的希望,民工子弟的孩子们能尽快收到我们捐赠的各种体育用具,和我们一起享受阳光体育带来的快乐。

小学叙事作文 篇8

  今天,老师带我们到董家草莓园摘草莓。我们刚到,就叽叽喳喳的说个不停。柳树好像在向我摆手,麦苗好像在给我说:“小朋友好,欢迎你!”

  我以为全班都会骑四轮车,结果我刚一上去就差一点撞到别人。我们玩得高兴时,老师说:“同学们,来品尝草莓酱和红薯了。”我们吃完红薯,农场管家大声说:“同学们来种红薯了。”我拿着一个个大种子种了起来。不久,我们就大功告成了。看着脏脏的小手和想到秋天可以吃自己种的红薯,我还是很高兴的。

  我们去摘草莓的'时候,老师给了我们一个草莓盒。看见红彤彤的大草莓,真让人垂涎三尺啊!那些草莓好像在说:“来摘我呀,我最甜啦!”我摘了一个红红的小草莓,还没放到嘴里,就情不自禁地流出了口水。不久,我摘满了一盒草莓,我想:这么小的盒子真不过瘾。不过能拿回家给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,还有姐姐尝尝鲜,我还是很自豪的。

  我们摘完草莓,开始抽奖了,我却抽了一个空奖。

  不过,今天是我最开心最快乐的一天了!

小学叙事作文 篇9

  寒风呼啸,卷起苍白地面声一层细细的沙土,不停摇曳古木屋破旧的窗叶,笃笃……的响音,在寥寂萧静的小街到上形成一声声对寒冷的哀叹。远处东岭,白皑皑的冬雪,不仅冻结了大地生灵爱舞动的活性,更冻结了一颗喜欢到处穿梭的心。我坐在火炉旁,看着阴霾冷峻的天气,一颗被冰封的心隐隐发出希望,希望得到一米春天温暖的阳光。

  这时,家门口停下一辆摩托车,一个年轻人从印有“邮政”两字的绿色袋子拿出一封信件,并示意我过去拿。我纳闷:“我和家人好久都没写过信了,怎么会有人给我们写信呢?”我走过去接过信件,接收人写的是我的名字,字体笔画生硬,且带有几分童气,但看起来却十分工整,我一时想起是怎么回事了,原来是我那些可爱调皮的学生写来的。几个月前,我曾去某个中学试教,临走前留给那些学生一个我家庭的联系地址,没想到他们还一直惦记着我这个他们生命中的匆匆过客。我拆开信件,信的开头写道:“老师,展信哈密瓜,不笑是傻瓜。”这幽默逗笑了我,我仿佛看到一颗童心在我的手心跳动,这些学生还是那么可爱、调皮。信接着写的是一些新年祝福语,还有如何怀念我与他们相处的那段美好时光。信的最后是送给我的一件新年礼物——一张用纸张画成的贺卡。贺卡里面有几朵用手工画成的小花,在卡的四个角分别附加两颗一起串联的.心,然后内容是全班五十七位同学的签名。贺卡背面写着“老师,无论你走到哪里,你都走不出我们的心”。

  看完信件,我被深深感动着,一股暖流从我的手里流到了我的心里,一种朝花夕拾的温馨,一种曾做过老师的自豪感在心里潜滋暗长。我捧着信件久久贴在心窝不忍放下,因为我正捧着的是学生对我的一片浓浓的思念,也是学生对我的绵绵延延博大的友情、缕缕牵牵连连的葱郁的挚爱,更是世界上最珍贵的礼物。这蕴含着学生一片真情的信件,保留着岁月的美好时光,珍藏着师生间美丽的情感,这没有任何功利目的的感情交流,凝聚着学生对老师一份具有永恒价值的情愫。

  幸福与温暖在我的心滋长,突破层层结实的冰壳,化做一米春天温暖的阳光。

  于是,我明白,这就是爱,爱其实很简单,爱是轻声的问候,是由衷的祝福,是浅浅的微笑,是对抗雪灾的热心帮助……。

  爱能融冰雪温人心,新的一年,我很幸福,我收到了一份用爱堆积成的新年礼物。

小学叙事作文 篇10

  叙事作文是基础,三段写法要牢记。

  叙述方式有三种,顺叙倒叙和插叙。

  顺叙记事容易学,起因经过和结果;

  开头交代四要素,时间地点和人物;

  事件起因点明白,经过具体写出来;

  结尾交代事结束,首尾内容要略写。

  倒叙方法变化多,结果提前是妙着;

  开头回忆多变化,结尾照应好处多。

  中间具体叙述事,细节描写要有趣;

  过渡照应衔接紧,线索清楚最要紧。

  选材要选新鲜事,话语实在感情真;

  话不在多而在精,事不在多而在新。

  一篇文章一主题,串串事例不离题;

  层次分明条理清,详写略写心里明。

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