叙事的作文

时间:2024-05-15 18:01:12 叙事作文 我要投稿

实用的叙事的作文【常用5篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的叙事的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的叙事的作文【常用5篇】

叙事的作文 篇1

  勇敢,被称为坚强。想要学会坚强,首先就要勇敢!

  ———题记

  上小学时,我的身体很单薄,个子也很低,不夸张的说,走路时,就连一阵风吹来,好像都能把我刮倒似的。

  在一个星期二的晚上,直到7点才放学。独自走在路上,刺骨的寒风呼呼地挂着,不由使得我加快了脚步,想赶快回家去寻找那一份家的温馨。当我走到离家不远的一个又小又黑的胡同里时,我被几个高中生模样的人抢劫了,他们问我有钱没有,还说“赶快拿钱,有钱一起花,快点!”看着他们一个个恶狠狠的样子,我害怕极了。赶忙拿出20元钱,给了这几个没有钱的`“大哥哥”。回到家,我大哭了一场,恨自己没出息,同时也恨这个社会,爸爸忙问我怎么了,我把事情的原委给爸爸说了一遍,爸爸听后咬牙切齿地说“以后他们再向你要钱,就说没有,看看他们能把你怎么样!”

  第三天晚上,还是在那条胡同,我又被他们给劫了。他们向我要钱,我想起了爸爸说的话,然后对他们说“没有!你们要再不让我走,我可要报警了!”没想到他们听完哈哈大笑,说“你有本事就报警啊,看看谁怕谁啊!”正说着,我被他们给踹了一脚,险些摔倒。于是我屈服了,乖乖地拿出了20元钱。看着他们扬长而去的身影,我恨极了,心里暗暗地想“哼,等我长大了,你们走着瞧!”从此,爸爸天天接我放学,而那几个高中生也没来找我要钱。

  就这样,我上了初中,身体壮了,个子高了,胆子大了,心里就不怕那几个人了,相同的时间,相同的地点,相同的人物,曾经的一幕又在我的眼前发生。我心中的怒火再也压制不住了,冲着他们喊了一句“来啊!我今天给你们带了很多钱啊!”顺手拾起一根木棍,冲着他们就抡了过去。也许当时是我太愤怒,那几个高中生转身就跑,嘴里还说道“小子,等着!”我朝着他们追了过去,心想“只要勇敢,没有什么可以难倒我的事!”

  在一次次的困难中,我学会了勇敢,同时也学会了坚强!

叙事的作文 篇2

  传说中,上帝在造人之前得到了一盏天平,这盏天平可以衡量一切,其中包括人的本性。上帝将天平放在长着各种果实的果园中。这时候上帝想天是间有他这样的万物之灵在,为何没有像他一样的灵在呢?于是就用自己的一根骨头和一块肉造出了两个与上帝相貌很相似的两个婴儿,上帝给他们命名为“聪明”与“善良”。将他个放置在天平的两个托盘上,天平保持平衡。

  上帝让他们管理这个果园还有这盏天平!

  上帝对这两个婴儿说:“这个果园中含有天地间所有之灵的果实,包括恶灵的果实!你们从今天起就是这个果园的主人,可以随便吃任何的果实,但有一点你们必须注意,恶性的果实你们一点也不可以去碰哦!还有我一年后会来看看你们的情况。”说完后展开自己的翅膀飞走了!

  “聪明”以为自己是天地间最聪明的,不用怕什么恶性果实,于是吃了一个,而“善良”很听话,认为得听主人的话就没有去碰那些恶性的果实。

  时间一年过去了,上帝按照约定来看这两个婴儿的成长情况。到了果园看到眼前的影像大大吃一惊——“聪明”与“善良”都长大了,这超乎想象啊!反而让上帝纳闷的`是“聪明”的托盘就差一点点就碰到地面了,“善良”却很健康。经过了解后知“聪明”原来是吃了恶性果实,“善良”很安分守已。上帝为了减小“聪明”与“善良”之间的差距,给“聪明”吃了文学果实,希望文学的力量能改变“聪明”。天平慢慢恢复平衡了。上帝对个们说:“一年之后我还会再来的,希望不会再有这种情况出现了。”说完后展开自己的翅膀飞走了!

  “聪明”因吃了文学果实,对任何事物都产生了一些好奇心,他知道有一种恶性果实叫毒品果实,而且有好几种类呢!想研究它们,于是就尝试了一种叫卡洛因的恶性果实。“聪明”尝试了几次,由于意志力较差,控制不了自己,成了瘾,每天都在吃毒品果实在过日子!

  一个之后,上帝来了,更让他吃惊,“聪明”看上去很脆弱,好像一碰就会散似的,嘴中不断地说着:“快给我毒品果实,我快受不了啊这下上帝明白了是毒品果实让他变成这样子的。上帝让“聪明”吃健康果实,让“聪明”恢复健康,再一次能与“善良”平衡。

  但好景羡慕不长,“聪明”再一次抵挡不住诱惑,再次尝了毒品果实。等到了上帝来果园视察的时候发现“聪明”已经变回了一根骨头,这时上帝才很后悔为什么不给“聪明”吃善良果实呢?善良得以理智,现智则可以拒绝诱惑。之后,上帝在造人的时候,都会让婴儿吃下善良的果实。

  生活存在着许多诱惑,诱惑虽很迷人心智,但是我们可以保持一颗善良的心,保持理智,拒诱惑于千里之外,永远保持健康,有健康我们才会有快乐啊!才能给自己周围的朋友与亲人带来快乐啊!

叙事的作文 篇3

  张东的爸爸旅游归来带回来一个望远镜,他特别喜欢这个望远镜,一会儿用它把远处的风景调到跟前,一会儿把身边的景物调到很远的距离,有了这个望远镜之后,他的乐趣就多了起来。

  这天,张东把望远镜带到了学校,对着同学望来望去,而且嘴里叨咕着:“那不是王晓丽吗?你看你,天天迟到,难怪老师批评你!”听了他的话,王晓丽很生气,回了他一句:“你这是狗嘴吐不出象牙!”随后,他又把焦点对准了班级里的劳动标兵——冯强。张东一边望一边说:“你的那点事算什么啊,不就是多干点活吗,有什么了不起的`啊!”听了他的话,冯强很不高兴。

  就这样,张东每天都用这个望远镜望来望去,他的人际关系也越来越差,渐渐地被大家孤立了,没有一个朋友。一段时间之后,他感到很苦恼,于是他向老师诉苦。老师微微一笑,说:“要想改变自己的人际关系其实很简单,只要你在用望远镜看人的时候,能够变换一下方向就可以了!”张东将信将疑,这怎么可能呢?难道我变换一下望远镜的方向就能拥有好的人缘,张东在心里默默地想着。

  从那以后,他在看人缺点的时候,用的是望远的一面,于是他看不到对方身上的缺点,因此也就不能批评人家了;而在看人优点的时候,他用的是调近的那一面,于是对方的优点被拉得很近,自己看得非常清楚,进而赞不绝口。

  时间一天天过去了,而张东的人际关系也终于得到了缓解,大家不再讨厌他了,而且还渐渐地喜欢上他了,他的人缘变得越来越好。

  其实,在人际交往中,我们每个人的心中都有着这样的一个望远镜,是把对方的优点拉近,还是把对方的优点调远,就看我们用什么样的心态。有些时候,也许我们在交往中处处碰壁,可是只需要轻轻地将心中的望远镜转上180度,那么等待我们的可能就会是另外一个喜人的结果!

叙事的作文 篇4

  九月最后一个阳光明媚的下午,我舒服地躺在沙发里翻动着前些日子从阁楼箱子里搜出来的旧书、旧本子。不知隔了多久,外面天色已暗,蚊子也伺机出动了,于是站起来欲寻找蚊香。因运动过后酸痛的双腿,加上脚板底的水泡溃烂,在站起来的刹那间,痛感包围着我,全忘了自己要干什么,焦虑地在房间里来回的走动着。只有当目光瞥到角落的蚊香时,我才松了一口气。

  点着了蚊香,看着烟雾缓缓地升起,我想起了刚才看《一间自己的屋子》里掉出来的那张单据,是20xx年在广州购书中心买书时的小票,上面记录着同时购买的还有《林家铺子》、《麦田里的守望》,但是我对于这三本书的一点印象也没有,另外两本的去处也不记得了,是什么原因呢?突然又想起了前段时间与一旧同学会面时他提出的问题“还记得当年你闹失踪的事吗?”,我愕然,反问“有这种事?”。是的,记忆就像一扇封闭已久的门,时隔多年,突然的一个问句并不能把这扇门敲开,不管我多么努力的在同学的指点下幻想,都不能成功地忆起一点点当年的`片断。有些事情,忘了就是忘了,就算在当年曾经引起过轰动的,经过了岁月的洗礼,我相信很多人也会把它谈忘了,淡得只剩下一个模糊的影子。反而你越是想寻找它越模糊,最后找到的却已经面目全非了。

  昨天和妈妈去逛街的时候,在路上她见到一个人,妈妈说那是我的一位小学同学的母亲,妈妈之所以还记得他,是因为这位小学同学曾企图用自行车把我撞倒,正好妈妈经过阻止,所以妈妈印象深刻。可是,不管妈妈怎么说,我一点也想不起来了,不得已回家找来小学一、二年级的集体照,让妈妈细看到底是谁,到底是年代久远了,尽管妈妈记得有这么一个人有这么一回事,但妈妈也认不出照片上的小孩了,她连女儿也得要找上大半天。反而是我,在看着照片上那些熟悉但又陌生的小朋友时,一时间有很多同学的名字叫不出来了,但是他们中途是否转学了,哪个是降级生,这些画面反倒一点点地涌现出来,最后这些同学的名字都能一一记起了,但六年级的毕业照,我却很遗憾,不管我怎么记都还是有几个同学记不起来了(那时候大人似乎也太粗心了,应该在照片背后列出名字)。有时候就是这么奇怪,当你看到以前的一些旧物或回到曾经去过的地方,一些很久以前发生的很小很小的事情都会在脑海里闪过,就像记忆之门瞬间打开,把你带回到过去,和那些曾在你生命中充当过客的人重演旧事。

  有一个朋友说我很念旧,也许是因为他知道我还保留着读书时课堂上传的字条吧。那些发黄的纸张写满了年轻时的戏语,当年的天真、当年的无畏惧于今日经已是找不到了。曾经的一些事情,譬如友谊,譬如先生教过的知识,那都是存在的,只是我们都淡忘了而已。而我至今保留着这些东西,就是为了能有个念想,为了青春年少的这一部分记忆不会被时间冲淡,淡得最后连个影子也没了。

叙事的作文 篇5

  古往今来,多少人用自己的语言与行动为我们诠释了“责任”这个字眼。

  孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

  孔子曰:“士不可以不弘毅。任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”在孔子的教育思想中,他注重“有教无类,因材施教”。在他门下弟子中,大多数是平民。他把只有在贵族社会中进行的文化教育搬到了民间,使每个人都有机会接受教育,他开创了崭新的教育理念。

  戴尔·卡耐基有这样一句话,“迈向成熟的第一步,勇于承担责任。”意思是说,只有勇于承担责任,才会迈向成熟,当然,这只是第一步。

  饭后漫步在校园内,常常可以看到这样的标语:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。诸如此类。

  随着年龄的增长,肩上的责任也就越来越大,如影随形。

  周总理从小就把“为中华之崛起而读书”作为自己的责任。虽然我们从小没有周总理这样高瞻远瞩的崇高理想,但是长大的`心中还是为此留有一席之地。

  那么,话既已出,就应付诸于行动,而不是夸夸其谈。

  “为中华之崛起而读书”尚且还力不从心,唯一能做的就是搞好自己的学习。

  作为学生,上课认真听讲,是对老师的尊重。同时也是最起码的责任。只要真的努力了,不论结果,不仅是对老师负责,也是对父母负责,更是对自己负责。

  “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。作为一个中国人,怎能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”呢?

  用我们的心,我们的行为,为责任的天空撑起一片蔚蓝的天。

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