课间十分钟叙事作文

时间:2022-10-26 12:03:21 叙事作文 我要投稿

课间十分钟叙事作文11篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的课间十分钟叙事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

课间十分钟叙事作文11篇

课间十分钟叙事作文1

  上节课,我们在评讲作文,听着听着就下课了。

  我们便“刷刷刷”地跑出了教室,准备开始组球队了。不一会儿就组完了。我方队员有:于子珅、李坤雨和我。何金桌、杜再棋和朱雨宣一队。

  这场球赛马上就开始了,哪队会赢呢?呆会儿就知道了。

  先是我们发球,杜再棋真聪明,一下子就抢过了球,快要进球时,我突然冲过去把球踢飞了。他们太厉害了,接二连三地向我们发动进攻,不过我们也没那么笨,机灵的一抢,球就乖乖地跑到我的脚下。这次他们还是用这种方法踢,结果我们又进了一球。经过这次攻击,我知道他们的弱点就是:冲动、不思考就想要把球直接踢进球门。于是我们就按照他们的'弱点踢。比塞结束了,0:5,我方胜利。我们都跳了起来,大声高呼:“我们终于赢啦!”。

  正当我们欢呼的时候,突然听到一阵“叮叮叮叮”的声音,我们便高兴地跑了回去,准备上语文课……

课间十分钟叙事作文2

  “叮铃铃,叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上我也信步走出教室,扶在走廊的栏杆上,俯身向楼下的操场望去。

  这个操场不大,但人却不少。有的打羽毛球,有的在玩单杠,有的在跳绳……大家都玩得很起劲。可最热闹的还是西北角,十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。

  十来个人围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻第放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地轻瞄,生怕手绢丢在自己身后,自己又没有及时发现。

  一个扎蝴蝶结的小女孩撇着手,拿着一条花手绢,正绕着园圈在悄悄地走着,走啊,走啊,小女孩找到了目标,把手绢放在一个小个子的`女孩身后,又装着若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。

  小个子女孩很机灵,马上就察觉身后的手绢。她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起,向小蝴蝶结的小女孩追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩助威,到底还是没有抓住蝴蝶结的小女孩,被罚唱了一首歌。

  在继续进行,快乐的笑声、优美的歌声……

课间十分钟叙事作文3

  “叮铃铃”下课了,教室里顿时喧闹起来。当我走出教室时,看见操场上生机勃勃,有欢笑声,有打闹声。这时突然听到有人说:“课间休息只有十分钟,这是为什么呢?”于是我对这件事进行了调查。

  我连忙跑进教室去问老师,老师笑着说:“傻孩子,如果课间休息时间太久,你们来学校上什么课呀!”我感觉自己更傻了,我说:“可是幼儿园为什么下课休息时间那么久呢?”老师说:“幼儿园不用学什么知识,我们小学才是最关键的。”

  通过这件事我明白了原来小学是这么关键的'呀!

  回家后,我把这个发现告诉了家人们。他们都夸我会观察了。

  我真是开心呀!我真希望我未来能当上科学家呀!这样就可以研究更多的东西了。不过我更想当的是老师,因为这样等我有了孩子就可以教他学东西了。

  课间十分钟,虽然时间短暂,但使我懂得了上课时长的原因,让我明白了老师对我们的关心,就像我们的爸爸妈妈一样。

课间十分钟叙事作文4

  “叮铃——”下课铃响了,同学们像喜鹊似的飞出了教室,我们要利用这短暂的时间好好放松一下。

  一时间,操场上立刻沸腾起来,踢毽子的、打乒乓球的、追逐嬉闹的.,热闹非凡。

  我和我的朋友们也一起到操场上,玩起跳大绳的游戏。要知道,我可是第一次玩,心里既高兴又紧张。我们先用石头、剪刀、布的方法定出胜负,胜出的先玩,输的人就站在旁边等候。第一次判定时,我输了,只好站在一旁,羡慕地看着伙伴们跳。她们跳得真不错,我在心里想,要是我也能像她们跳得那样该多好啊!但我又期待着她们出现失误,这样,我就也有机会了。

  终于等到了一次机会,我站在跳绳的旁边,准备试着跳一次。我的心里有点紧张,看着大绳在天空中飞舞起来,我瞅准时机,向上一跳,大绳从我脚下滑过。哈,成功了!我还以为跳不过去呢。我心里十分高兴,也不怎么紧张了,随着大绳的舞动愉快地跳了起来。

  “叮铃——”,在我跳得正起劲的时候,上课铃突然响了,我们只好停止游戏,恋恋不舍的离开了操场,上课去了。

  “下次,我一定要利用课间时间,好好玩一下。”我在心里想。

课间十分钟叙事作文5

  课间10分钟虽然短暂,但是我们也能玩得尽情、玩得愉快。

  就拿踢键子来说吧。

  每节下课,我会和好朋友一起比赛踢毽子,看谁一次踢得最多,谁就是获胜者。毽子在我们脚上轻快地上下飞舞着,犹如一个个彩色的.小精灵。而男生就站在旁边,目不转睛地看着毽子上下飞舞。

  “1个、2个……6个。哈哈,我第一!”我满脸笑容地欢呼着。玩得不亦乐乎时,可能是因为我刚刚那股高兴劲儿还没过去,用力太猛,把毽子踢到一个男生脚边。他迅速捡起来,试着踢了几个。我正要去拿,这个男生手脚麻利地把毽子传给了离他最近的一个男生,而那个男生又扔给了另一个男生……毽子不停地被他们扔来扔去,我的目光也随着毽子一会儿左、一会儿右,被他们弄得团团转。看来,我这一课间别想玩了。男生们见我没有再去抢,便不再传来传去,开始有模有样地踢了起来。

  “丁零——”上课铃声响起,一个男生满脸坏笑地把毽子扔给我,溜进教室,毽子终于回到了我的身边。

  课间10分钟虽然短暂,但是我们都很快乐!

课间十分钟叙事作文6

  HI!各位亲爱的观众,大家好!我是CCTV驻临平一小的金牌记者孙宇恬。现在我正在临平一小四年级(八)班为您做“课间十分钟”现场直播,欢迎收看。

  各位亲爱的观众!你们看!他们班的数学老师刚刚离开教室不到半分钟,各位“演员”纷纷闪亮登场。首先出场的是著名的“男高音”——沈亿航。你瞧,他手拿铅笔盒,站在高高的课桌上,仿佛站在一个华丽的舞台上。你听,他有模有样的模仿起了周杰伦?他不时扭着腰,晃着脑袋,他那出色的'表演引来了“粉丝”们的高声喝彩!

  你看教室后头,几个细心的小女孩正在装饰黑板,只见她们满脸粉笔末,活像一只只可爱的小花猫。

  接下来会直播哪些内容呢?请继续收看后面的报道。

  “叮铃铃”不好,上课铃声突然响起,只见他们纷纷回到座位,教室里立马安静了下来?

课间十分钟叙事作文7

  “叮铃铃--”下课铃响了,同学们像潮水一样涌出教室,潮水流向校园的每一个角落,顿时,校园成了欢乐的海洋。

  操场上,后花园,走廊里……到处都能看见我们快乐的身影,听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展;落叶在空中随风飘舞;一排整齐的青绿乔木,停止了身躯,微笑着注视着我们。

  同学们快乐极了,有的在操场上嬉戏追逐,有的'靠着栏杆快乐的攀谈,有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩!

  你听,从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看,篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球!”“上篮!”“球进了”吸引众多眼球,赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱,她们在绳上下翻飞,翩翩起舞。

  课间十分钟,多姿多彩多快乐,陪伴着我们度过七彩童年。

课间十分钟叙事作文8

  今天,天气好的让人觉得真该唱几句似的`。同学们一大早就在教室里读书,书声琅琅,但是你可别被他们的外表给迷惑了哦。

  一转眼,一节课过去了。老师前脚刚走出门,教室里就炸开了锅。同学们就像刚下山的猴子,开始大闹天宫。只见刘祥和刘恩祈像刚下山的老虎,互相瞪着对方。突然刘祥先来了一个下马威,朝刘恩祈扑了过去。刘恩祈赶忙躲了过去,那动作像跳舞一样。再看看这边,章子涵和章博涵正在吹牛呢!他们东拉一句西扯一句,一会儿说自己是天王老子,一会儿说自己是孙悟空……

  像两个正在斗嘴的大公鸡。忽然门口闪过一个身影,大家以为是老师来了,赶紧拿出书本看了起来。可是定神一看,原来是一个刚上完厕所回来的学生。一看不是老师,我们这群小猴子又继续表演。突然,不知道哪个同学叫了一声:“老师来了!”我们一听,赶紧坐好。只见老师笑眯眯地走了过来,说:“今天写一篇作文《课间十分钟》。”我们一听,愣住了,齐声感叹:“真不错呀!”

课间十分钟叙事作文9

  随着一声“钉呤呤”的下课钤响起,同学们像潮水一样涌出了教室。安静的校园一下子就热闹了起来。有的同学在操场上跑来跑去的打闹着,有的.同学在走廊上谈笑风生,有的同学在教室里拿出自己喜欢的棋与两三个好友一起玩。

  趁着这短暂的课间十分钟,我就与李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戏。这个游戏要求有一个人当“鬼”,当大家喊“一,二,三……”后,“鬼”就开始让捉人了。如果“鬼”捉到了人,那么这个被捉到的人就变成了“鬼”,而以前的“鬼”就变成了人。我们三人通过石头、剪刀、布来选择谁当“鬼”,结果王俊文输了,轮到他当“鬼”了。游戏开始了,我与李昕祺配合的很好,王俊文老是捉不到我们,引得我们开心地笑。他跑得太慢了,在他要捉到我们时,我们就跑得再快些。就这样,不知不觉上课铃声响起了,他都没成功地捉住我们。

  课间十分钟虽然短暂,但它的存在都让我们欢喜。

课间十分钟叙事作文10

  下课了,同学们争先恐后地跑出教室来到操场,操场上顿时沸腾起来了。

  操场上,同学们有的在打球,有的在踢毽子,有的在追逐嬉戏……操场的西北角是我们的固定地盘,我们在那里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

  首先扮演老鹰的是李文雅,扮演鸡妈妈的`是顾绣玉,我们就扮演备受保护的小鸡了。游戏开始了,慈爱的鸡妈妈总是想方设法地保护着自己的“孩子”—小鸡们。老鹰捉了半天,虽然累得满头大汗,但都没捉到一只小鸡。她眉头一皱,心生一计。她突然向左飞奔,鸡妈妈也连忙朝左阻拦,没想到“老鹰”忽然调转头向右扑来,哈哈,这招还真灵! 一只小鸡终于成了她的掌下之囚。

  接着,她又用这个办法抓住了两只小鸡。可一个办法用了两次也就不灵了。于是,“老鹰”改变策略,她慢慢地在那左摇右晃,趁鸡妈妈懈怠时,突然从鸡妈妈的胳膊下“飞”了过去,来了个海底捞月,轻巧地就捉住了一只小鸡, 老鹰高兴得蹦呀,跳呀,正在这时,上课铃声响起,我们只好意犹未尽地离开了操场。

  课间十分钟真是太开心了!

课间十分钟叙事作文11

  “丁零零”,下课铃声响了,语文老师转过身来对大家说:“同学们,马上期中考试了,今天晚上就不给大家布置作业了。好了,今天这节课就上到这里了,下课。”说完,老师就走了。

  听到今天晚上没有作业,同学们都很开心。尤其是王明,他直接跳上了课桌,跳起了霹雳舞,逗得我们哈哈大笑。他跳了一会儿,又不跳了,把左脚踮在桌角上,像是要掉下去似的。同学们都心惊胆战,生怕他掉下去,甚至还有人站在他前面伸出手,像是要接住他。可是,他又站好了,轻轻地跳下来,对着要接他的人吐了吐舌头说:“上当了吧!笨蛋。”那些人恼羞成怒,拿上扫帚就去追他,追了一会儿,见跑不过他又不追了。正在我们无聊之时,王明说:“不如我们来玩军事游戏吧!”“好!”我们都一致同意。

  游戏规则是把人员分成四组,每组各有一位大王,一位军师和两位将军,其余为士兵。我是大王,王明正好是我的'军师,我们先派入两名小兵来潜入敌人的地盘,让他们把敌人的武器给带回来,结果被发现了,被抓捕。他们甚至拿出了“枪”,啊啊啊!这是三国耶!哪来的枪?哎呀,那边还有大炮呢。我们胡乱地打作了一团,简直是一场世纪大战。

  十分钟很快到了,上课铃声终止了这场“斗争”。

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