中学生作文

时间:2022-10-29 11:18:44 初中作文 我要投稿

中学生作文锦集7篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的中学生作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中学生作文锦集7篇

中学生作文 篇1

  如果说生活是一个音乐盒,那么拥有一颗宽容的心便是其中最动人的一首歌。在空闲时,我常将它拿来欣赏,放松心情。

  印象中有一次,离上课只剩五分钟了,我闷着头匆匆忙忙跑进教室,突然,一股冷水泼到我的脚上,我大叫一声,非常恼火地抬起头,看看到底是谁这么不长眼睛。可我看到的却是同桌提着一个大水桶,很吃力的'样子。听到我的吼声她吓坏了,连忙道歉:“对不起,我不是故意的。”我瞪着她,忽然想起了上星期发生的一件事:我不小心弄坏了她的钢笔,但当时她很不在意地说了声“没关系”。事后,我才听说那是她最心爱的一支笔。这次,会不会是她存心报复呢?我一脸怀疑地看着自己的双脚,又看看她。

  脚上的感觉,就如同双脚踩在潮湿的海绵上一般难受,显然鞋子已经湿透了,我真想大骂她一顿。抬头间,我却犹豫了,那分明是一双真诚的眼睛在看着我,一点也没有幸灾乐祸的意思。

  我很难受地扭动着双脚,尽量使自己能舒服一点,心里却不知该如何结束这场闹剧。

  全班同学都静静地看着我们,又好像是看着我,似乎在等着我嘴里的那几个字。我看看她,她显得一脸的委屈和无助,小脸涨得通红,眼泪快要流出来了。“没,没关系。”我终于吐出了那几个字,心里顿觉如释负重。突然,全班响起了一阵阵掌声。她非常感激地看着我,我们俩都会心地笑了。

  其实,生活中难免会有些磕磕碰碰,拥有一颗宽容心,便可减少人与人之间的纷争,让生活变得更美好,让社会变得更和谐。

  宽容是一座桥梁,沟通人们的心灵;宽容是一剂润滑油,化解人们的矛盾;宽容是一束鲜花,装点人们的生活……

  我们学会宽容吧,拥有一颗宽容的心,它会使你心情舒畅,它会使你心胸开阔,它会使你生活快乐!

中学生作文 篇2

  小潼是我们班的“小仙女”,老师同学都很喜欢她。她长得很漂亮,乌黑的头发,白晰的皮肤,高高的鼻子,大大的如泉水般清澈的眼睛,小小的如樱桃般精巧的嘴巴,粉红的脸蛋上镶嵌着可爱的小酒窝,搭配起来十分漂亮。

  小潼十分热爱劳动。值日那天,她早早的'来到学校,捋起袖子就开始干活,她拿起扫把从教室前面扫到教室后面,然后再用抹布仔仔细细的擦玻璃,连一点小灰尘也不放过,她不怕脏不怕累,连刚买的新衣裳也顾不得啦!到了最后,她还要倒垃圾,看着满头大汗的她,我们都很感动,暗暗下决心要向小潼学习。

  小潼也十分热爱学习。晨读时,她大声的朗读,带动整个班级书声琅琅;上课时,老师让背她就认真的背,老师让写她就仔细的写,老师让回答问题他就积极举手踊跃发言;下课时,她还在座位上坐着,要把上课老师教过的内容再复习一遍。小潼的成绩很好,还有一个原因,就是她博览群书,一有空闲就看书,“四大名著”什么呀,她都看过。

  小潼心地善良,乐于助人。当班内的同学遇到困难的时候,她总是热心地帮助;如果有同学忘记带了铅笔橡皮等文具,她总是把自己的东西拿出来大方的借给别人。还有一次,我们上楼时看到一本数学书躺在地上,都没当回事,她却捡起来,拍了拍上面的尘土,根据上面写的班级和名字,从一楼跑到四楼,找到了那位粗心的人,他正急得像热锅上的蚂蚁,失主谢她的时候,小潼甜甜的笑了几声,然后摇头晃脑地说:“小菜一碟,何足挂齿。”

  我的同学小潼真棒,她不仅有美丽的外表,还有美好的心灵,我应该时时刻刻向她学习!

中学生作文 篇3

  古体诗悄然长逝,现代诗异军突起.

  我是很瞧不起现在有些写诗的中学生.我觉得他们写诗只能用一个字来形容装.装意境,装深沉。

  诗是讲究意境的,没有步入社会对社会有深刻的认识是写不出好诗来的。而这些中学生乳臭未干,却也操起笔,展开纸写起诗来。写完后,不忘提名署上辛亥年。呵,自得其乐,自明其意。纵观其他同学,仿佛一切皆是污合之众,不足与他相并。在我映象中的,那些人就是身高瘦长,头发趴在头皮上,满头油光可鉴。几天不洗头,却道是不与世俗同流。整天不修边副,却也想以才气吸引众位小女生。殊不知今日之女生不以才气相论,而以财藐双全者优之。太阳底下那油渍更是闪闪发光。装出一副看破红沉之德道高僧,兴许这个世界将要污染他的眼眸。上身穿着马褂,下身套着洗白了的牛仔裤,自称那是与世界接轨。从不承认MP5已经问世自己没有跟上时代的发展,却误以为这个世界没有发展。一副旁若无人,众人皆下唯他独高之状。抬起头,挺起胸,迈出他那与新世纪接轨的步伐,仿佛泱泱中华无他,中华文粹无缘于世界。

  悲哉,痛哉。

  且看他写的那诗:柳叶终落尽了/春天不远了吧/那秃秃的柳枝/串连着一颗颗深沉的`思绪/回忆着过往的美好/但那美好仅留在记忆中/只能深深地回忆着

  但是你发现没有,其实就是一段句子,充其量是段抒情的句子。柳叶终落尽了,春天不远了吧!那秃秃的柳枝,串连着一颗颗深沉的思绪。回忆着过往的美好,但那美好仅留在记忆中,只能深深地回忆着。可怜这一段话,被支体后连祖宗也换了。幸好这段话是他原创的。

  难道说这就叫诗么?一句文字的叠加而成的么?用/替用标点意境就深了吗?他们真正懂诗么?懂,他们写的那就是诗。读罢名人之作,也不吝啬地伸出大姆指,连夸妙哉。甚至拍手称快,似乎可与他一决雄雌,或是诗逢对手。呵,我劝他们还是夯实好基础,以免连一篇考场800字作文也写不了,到时候不要痛责考试误人才。

中学生作文 篇4

  是母爱把我唤醒,是母爱让我成长,爱在母爱的世界里。

  ——题记

  母爱,多么平凡的字眼,但她又是多么的不平凡!

  妈妈对我的严厉,曾经被我无数次地记恨,虽然我没有胆量与她大喊大叫,但我却常常在妈妈不知道的情况下偷懒,做一些妈妈不允许做的事,因此,我的学习成绩一直平平,生活上一直马马乎乎,妈妈为此伤透了心。

  自从我上初中以后,随着年龄的增长,我开始渐渐明白:妈妈的严厉,也是一种爱。这种爱,有时看起来非常残酷,不近人情,但是这种爱,给了我无穷的动力,在学习上取得了一次次令人羡慕的成绩。

  记得有一次,晚饭刚过,我便嚷嚷着玩电脑,妈妈被我“死缠烂打”得没了办法,只好说:“把你的作业拿出来,让我检查一下,如果做得好,可以玩电脑。”虽然不能立刻去玩电脑,但我玩电脑的希望还在,因为我早把所有作业作完。我以迅雷不及掩耳之速,把所有作业一块做完了,却发现妈妈的脸色渐渐阴沉下来:“你看看你做的数学题,书写潦草,步骤不全,还做错了这么多题……”最后一口气把我的数学作业撕了精光,“重做!”望着妈妈生气的脸,虽然我心中极为不乐意,但我知道:妈妈这么做,确实是为我好。因此,我认认真真地把数学作业重新做了一遍,妈妈把我不会做的题详细地讲了一遍。

  在第二天的数学课上,我们进行了数学测验,第二天,如我所预料的一样,在全班同学都投来的羡慕目光中,在他们的`热烈掌声里,我如愿以偿地领回了我的那份满分试卷。那种感觉简直是“棒极了!”

  妈妈对我的严厉,不只在我的的学习上,在我生活的任何方面,妈妈对我的要求都很高。在我还很小的时候,妈妈教会了我洗脸、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好,稍一懈怠,会被妈妈劈头盖脸地批评一顿,有时候还会受一些皮肉之苦。尽管当时并不理解,但我还是把一些同龄人不会做的事,努力做到尽善尽美。现在才知道,妈妈是想让我做任何事都要有个认真的态度,无论自己有什么理由,都不能马虎。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”感谢妈妈对我的严厉,您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量,指引我在今后的学习生活中,拼搏向前,永不言弃。

中学生作文 篇5

  我见过许多寻找幸福的人,为了幸福,他们有的在农田里挥汗如雨,有的'在商场上摸爬滚打,有的在官场里勾心斗角....难道得到幸福就这么困难吗?

  同桌马平听了我的一席话,大笑起来,她说:“幸福是很简单的事啊!

  马平见我仍然心存疑惑,就给我举起了例子,你回答老师提问很正确,老师给了你一个微笑,你心里像喝了蜜一样甜,这不就是幸福吗?在如你放学回家里,你妈妈赶忙帮你取下背上书包,把刚买的水果拿给你,这不也是幸福吗?

  我突然想到了我小时候,想到我上学出门时妈妈叫住我,帮我整整歪了的衣领,我想起我放学回到家里,爸爸帮我扎紧松了的鞋带,我想起我五岁时学着妈妈在腰里扎个围裙洗碗。我不觉脸上露出了笑容。马平说,看你也感受到了吧!

  马平说的对,幸福原来真的这么简单!我突然又想起那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们,原来他们缺的不是幸福,而是缺少发现幸福的心境啊!

中学生作文 篇6

  每当一阵风吹来,叶子就沙沙作响,给人一种置身幻境的感觉;不管是风吹,不管是雨淋,它总是那么直,那么坚强,有关竹子的作文。

  夏天,正是他们繁茂的时候。人们坐在竹子下乘凉,烈日当头,那些看似平凡的竹叶正好为人们遮挡了那毒辣的太阳。人们在竹子下悠然自得,竹,却不要任何报酬。

  秋天,竹那翠色 欲滴的叶子,渐渐的变黄,渐渐的从竹子上掉进了大地妈妈的怀抱里。人们为了冬天的暖和,竟举起斧头,朝竹子砍去。“哗!”竹子倒在了地上任由人们把自己的身躯砍成几段,拿回去当柴火烧。竹,从来不埋怨那些人们,只要能为人们提供些什么,哪怕一点点,一点点,它甚至愿意付出自己的生命……

  寒冷的冬天来到了,人们坐在温暖的屋子里,有说有笑――当然,温暖是由竹子提供的。竹子满足了自己的心愿,在火中微笑地望着欢乐的人们……

  人们自古就很佩服竹子,有些诗人专门为竹子谢了诗,还有些书生专门在自己心爱的折扇上画上几棵高大挺秀的青竹。这些竹子让我想起了我们学校的清洁工。他们默默无闻地保持着校园的清洁卫生,我们走过他们的身边,有时还注意不到他们。我好像只见过清洁工扫地时的样子。抬头一看,他们的额头上早已布满了晶莹的汗珠。走了不远后,我随手丢了一团餐巾纸到地上,一个在我附近的清洁工赶快跑了过来,娴熟地把那团纸扫进了簸箕。我顿时感到无地自容,虽然他们的背已经弯曲了,但我觉得他们很高大,在他们面前我

  不过渺小得像一粒沙子罢了。春天来了,在一棵高大挺秀的竹子旁边,有几棵小竹子正沐着春雨成长着……

  在缙云山上,有大批大批翠绿的竹子,像一片绿海。上次去缙云山,我就(亲眼)看到(了)见那翠色 欲流的竹海。那时,整个竹林被雾包围着,在竹林中(行)走(的时候),四周白茫茫的一片,(耳畔)不时传来清脆的鸟啼,仿佛(置身)仙境一般。从那起,我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。

  竹子生长速度极快。树木要长几十年的高度,竹子一年多就能长到。

  竹笋很好吃。一场春雨过后,竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋煮汤当然鲜美不过啦,用来炖肉、清炒也很好吃。我最喜欢吃春天的嫩竹笋煮的汤了。

  竹子的作用可多啦,竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的。竹子的用处还有很多很多。

  竹子的品种也很多,有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里;有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹,就“栽”在清水中。

  竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁,都有它的身影。即使在凛冽的寒冬,竹子都生机勃勃、翠色 欲滴。所以,它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。

  竹子的只讲奉献,不求回报的精神和那顽强的毅力,都是值得我们学习的。

  咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。

  竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋 破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”,便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来, 她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句:“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹, 拥有永不消失的春天。

  松树,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐树,使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、 四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。竹不开花,清淡高雅,一尘 不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道:“一节复一节,千校攒万叶;我自不开花, 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。

  置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女;举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的.兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉;莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

  那怕是在条件艰苦的破岩中,竹子也能顽强生存;她不求索取,只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴,为人类所食用;用笋衣缝的布鞋,忍辱负重,默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡,苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚,为人类清除污垢,就是竹沫、竹头等,也在 灶底燃烧,发挥光和热。有幅对联这样写道:“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔,器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘, 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠,捐躯亦自豪。”

  修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

中学生作文 篇7

  道法已经成熟

  法常是马祖道一的得法弟子,后在浙江大梅山主持禅院,人称“大梅和尚”。

  马祖听到法常当了方丈,就派了一个僧人去大梅山探问。

  僧人参见了法常后,并不说明是马祖派来的,只是问:“和尚在马大师那儿得到个什么,就能主持此山?”

  法常回答:“大师对我说:即心即佛(意谓心就是佛)。因此我就主持本山。”

  “马大师近来的禅法又变啦。”

  “怎么个变法?”

  他又说:“非心非佛(不是心,不是佛)。”

  “这个老头子总是迷惑人,没完没了。任他去说非心非佛吧,我只是即心即佛。”

  僧人回来后,把法常的话告诉马祖。

  马祖高兴地说:“梅子熟啦!”

  【禅理】

  彻悟自心是佛的法常,已摆脱言语概念的束缚,自然不会因一个句子的改动而迷惑,哪怕是老师改动的`。所以马祖要称赞“梅子熟啦”,意谓法常的道法已经成熟,可以任住持和尚了(法常的法号为大梅,“梅子”是亲切称呼,也含有双关的比喻意思)

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