初中生作文

时间:2024-01-16 14:37:14 初中作文 我要投稿

实用的初中生作文(实用10篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的初中生作文10篇,希望能够帮助到大家。

实用的初中生作文(实用10篇)

初中生作文 篇1

  大家都知道我们的母亲是世界上最伟大的人,我和大家都一样,也非常敬爱我的妈妈。我要感谢她抚育我长大成人,我要感谢她给了我全部的爱。

  我的妈妈是一名铁路工人,她每天工作很忙。由于爸爸在外地工作,很少回家,所有的家务活都是妈妈一个人做。看到妈妈每天忙碌的样子,我很感动。

  对于妈妈来说,比家务活更重要的事情是辅导我的.功课,她每天都要花大量的时间来指导和监督我的学习。看到她每天一丝不苟、不厌其烦的样子,我很感动。

  妈妈非常关心我的身体健康,我的吃、穿、住、行她样样操心,特别是在我生病的时候,看到她跑里跑外、非常焦急的样子,我非常感动。

  妈妈还是一个乐观、爱美丽的人。说她爱美,我家衣柜里多数都是她的衣服,梳妆台上也摆满了她的化妆品;说她乐观,是因为她偶尔有空也会听听音乐、玩玩游戏。每当这个时候,看见她开心的样子,我很感动。

  今天就是母亲节,我写下自己内心的感动,作为母亲节的礼物送给妈妈。让我们永远感恩母亲,祝福母亲!

初中生作文 篇2

  转眼间,初二快结束了,在这2年里曾有忧郁,有悲伤,有调皮,有搞怪……

  但更多的是快乐……快乐……

  时光真的很快很快,但在我们身边流逝的`不仅仅是时光……还有很多很多……真的。

  有次无意中打开一个朋友QQ的个性签名:Forgeteverythingformerhappinesswillcome。

  呵呵,是啊,只有忘记不快乐的事快乐才能来到,在2年的初中生活我最感谢的就是我的前桌----瑶

  她的可爱,调皮总是可以让我在失落的时候开怀大笑,忘记不快……

  明年的今天,我就要离开初中了……

  珍惜青春,珍惜现在

  初二,再见!~

初中生作文 篇3

  处在现代充满利与欲的社会里,眼睛早被灰尘所迷糊,心也被尘土多拘扼。飞沙走石使我呼吸不顺,黑暗的天空更令我对未来感到迷茫。我需要光明!此时不禁回想起初中三年的闪耀,使我又找回了希望的火苗……课堂上我们专注地听课,又不时交流几句心得。

  宽敞明亮的教室里充满着同学们的欢声笑语,把上课的苦闷与烦躁一扫而空。谈笑间不失课堂的.严肃,学习中又另有游乐的趣味,使我的学习积极性大大提高。欢笑着,看同学们身上发出了光亮,那么金黄、耀眼,时间定格在这一瞬间,令人难忘。驰骋在球场上,挥发出了青春的拼搏与活力。同学们更是抛开一切,尽情地挥洒汗水。一个疾速的抢攻,一个漂亮的投篮,在一阵赞叹声中,同学们的脸上浮现出了成功的喜悦。

  我们并不仅仅在打球,更是在享受这酣畅的气氛——因为我们知道,这样的球赛已经不多了。忽然,一下失足,我跌到了,正在苦于无法起身的时候一双双热情的手给予了我无限的力量,使我勇敢地站了起来。这力量,源于一双双闪着光的手,是这闪耀着的光给我带来了希望……无可避免地,我与我的同学发生了争执,我不小心把水洒在同学的床上,眉间的黑云、眼角的凶光并没有因为我的一声声道歉而消散。

  空气停止了流动,乌云遮住了阳光,一场拳头风波一触即发!此时,是友善的风吹开了乌云。随着嘴角盛开的鲜花,争执从大化小,由小变无。闪光的双手紧握着,这灼热的光足以把洒下的水蒸发干净!光,光,光,这是习惯了争权逐利的大人们无权欣赏的;同时,也正是处于成长中的我们正在散失的;但愿我们的心态永不“成熟”,能永远保持这些闪亮的小天使,在以后的生活中慢慢品味……奥!初中生活,像是盏永不熄灭的指路灯。

  那光,耀得刺眼,耀得难忘……

初中生作文 篇4

  我向往的初中生活

  小学的生活已经渐渐离我远去,初中那崭新的生活已经展现在我的眼前。中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始,我就好羡慕中学的哥哥姐姐们,因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今,我也踏上了通向中学校园的光明大道,圆了我一个美好的梦。我想,我的初中生活应该是多姿多彩的!

  初中生活应该是有竞争力的。我知道,在初中考试完的时候都是要排名的,我很希望自己能进前100名,这需要竞争。因此,我要在这3年的`初中生活中努力,从60分到80分,从80分到100分,我要做一个突破自己的超越!

  到了初中,也要经得起批评的考验。不要为了老师的一点批评就在暗地里说老师的不好,这就是对自己的不好,不是害了老师,而是害了自己。要看清自己的缺点,要分析自己的错误,把错误摆正了,然后去改正、去努力,老师是不会无缘无故的批评学生的,所以要发现缺点,改正缺点!再说,批评是一种警告,也是一种特殊的爱。

初中生作文 篇5

  每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的`宝贝一一拿给你看。

  很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

  于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。

  直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好

初中生作文 篇6

   当你背着新书包,迈进初中校园的第一步时,就已开始你的初中生活了,初中生活。

  初中生活,短暂而美好。你可以交到许多的朋友,和他们一起分享你的喜怒哀乐。当你体会到初中生活的快乐时,不知不觉中已临近中考了。

  初中生活,像一瓶陈醋,尝起来酸酸的。仿佛你考试发挥不理想,感觉酸酸的,好想扑在朋友坏里大哭一场。

  初中生活,像一罐蜂蜜,品起来甜甜的。当你获得一分荣誉时,心里会比吃了蜜还甜,感觉很开心。

  初中生活,像一碗中药,喝起来苦苦的。就像你被老师冤枉时,不免有些伤心,而这些伤心,正和那无人爱喝的中药一样,令人无法忘记它的.苦味道。

  初中生活,像一串辣椒,吃起来辣辣的。正如你的朋友受欺负,你好似吃了辣椒一般,心中的怒火正熊熊燃烧着,无法浇灭,直到你为朋友找回公道。

  ......

  这就是初中生活,一个充满欢声笑语的初中生活,一个充满喜怒哀乐的初中生活,一个充满酸甜苦辣的初中生活。

  朋友,请珍惜你的初中生活吧,它是那样的美好,同时又是那样的短暂!

初中生作文 篇7

  今天,姑姑和姑父还有姐姐带我和奶奶去佛山度假,姑姑和姑父轮流开车在高速公路上奔驰,我们的第一目标是南昆山。由于出发的太迟到了南昆山时已是傍晚。先去找酒店住吧。第一个酒店是五星级,姑姑闲房租太贵了,我们又开车去另一家酒店,四星级还不错!相对便宜一点。这家酒店叫柏祥森林度假酒店。柏祥森林度假酒店在风景优美,被人们称为北回归线上的绿洲和南国避暑天堂的广东省惠州市龙门县南昆山国家森林公园内。酒店占地面积1.5万平方米,楼为九层,按国家四星级酒店标准制造的各类型豪华客房160多间。中、西餐厅,多功能会议室,设备齐全;棋室、健身房、夜总会和大型户外游泳池等康体设拖一应俱全。我们到了房间,我把包放到柜子里,奶奶找不到包,问姑父有不有那?姑父说:没有拿!我跟奶奶说我那了,因为我怕包被小偷拿了,晚饭,在一个竹子的一个房子里吃,那里有个好吃的菜叫:“竹串烧鸡”晚上我们在竹子做的屋子里面吃烤鸡。

  第二天,我们吃完早餐就去爬山。我们爬啊爬。看见了大熊猫喜欢吃的竹子,看见人住的房子,我听到了水的声音,我跑到前面,看见了干净的.小溪,我一边看一边爬,总算爬到山顶了。姑姑走在前面,没想到!山上还有商店,姑姑过去买东西,我看见姑姑去前面买东西,也去买了,我买了一把宝刀。上面还有楼梯我走上去,看见一个瀑布,这个瀑布的名字叫川龙瀑布。瀑布往下流,型成了一个小溪,那个小溪里的水全都是脏水,表示这瀑布的水也是脏水。姑父和姐姐拍了几张瀑布相片,我们下山的时候看见一边有栏杆一边没栏杆。我叫奶奶走有栏杆的地方,奶奶问我为什么?我说您走有栏杆的一边就不会掉下去了。因为奶奶年纪大会掉下去的,奶奶说没事,还让我走这边。我买了个糯米糍吃,还买了一桶蜂蜜,就下山回酒店了。

初中生作文 篇8

  “记得那些帮助过你的人,不要以为一切都是理所应当,而在你有能力的时候,尽可能的去帮助别人,不要认为事不关己,这是做人的一个道理。”——董卿

  上次无意中刷微博,看到了这档节目。一向不爱看节目的我,还是被那些动听的声音和感人的字句给吸引去了。看完第一期的朗读者,就被主持人董卿的这番话所吸引。现在我还在恶补之中,但是每每看完,总有一些收获,需要去消化的。

  对于董卿,就算是我这样不爱看电视,也不看综艺的人,至少也在春晚上看过她,再加上偶尔也听老师们的推荐,说起董卿主持的'《诗词大会》,自然也会知道一些。

  最开始并不喜欢这些,是因为觉得真的是与自己无关了。很多时候,也会想到这样的问题,其实诗词,书籍上的知识,与生活好像并不是那么的相关,可是为什么我们总是要去学呢。仅仅因为要求我们读书,我们就要去学习,感觉也是很霸道的了。

  但是,学习,是必要的。我们现在也知道一些知识是运用不到生活上来的,就像现在文科生不吃香一样,科技时代的来临,信息化,让我们受到了一定程度的威胁。就好比搜索引擎和图书馆,纵然也有理由去证明图书馆存在的重要性,可是真正要用的时候,我们却会选择更加快速的,精确度高的一种方式。

  不过,也正是因为这样的原因,所以才会有这样的节目诞生吧。就算人工智能时代来临了,也不代表人类就不需要进步了,有些东西是不朽的,就好比一些古老的文化,也许放在现在不一定对,却能够教会我们怎样做人。我反感那种通过科学技术,将一个正常的人类,变得更为强大的人类做法,就好像把人类变得机器人一样,是残忍的。有时候也觉得矛盾,我们想要把机器人,变得和人类一样,会说,会笑,有知识,懂感情,能够做很多工作,可是却也想要人类变得机器人一样,更加聪明,强大,成为精英。

  有时候,我更加喜欢那种读书的感觉。听那些人带有感情的说着不同的深情,体会古代的风情,有自己的想法和感受,用脑和心,去思考,去学习,去改变,去面向未来。我们不是一定要为了有用才去努力学习一些东西,一些知识的。就好像你想要让机器人成为人,那你就要教会机器人很多东西,关于过去,关于未来。不仅仅是知道,更要理解。如果机器人和人一样,有了自己的认知,他一样需要学习,一样要进步,要懂得做人的道理,才能够走得更加长远。

  在这个时代,我希望这样的节目能够越多,也有越多的人,能够喜欢这些看似容易被替代的东西,明白其中真正的重量。就好像开头的那样一个道理,你也许不会一下就懂得,但是总会懂得,而机器人,如果和人一样了,也需要去懂得。

初中生作文 篇9

  一、初中语文作文教学存在的困境

  语文是一门厚积薄发的学科,要掌握许多语文知识才能真正提高语文水平。而这些语文知识不仅仅来源于课本,还来源于书籍、报刊等。而且中学生如果想要提高写作水平,也必须拓展自己的知识面。但是,我国的初中语文作文教学却存在众多困境。1.教学方式单一。现如今,作文不仅仅是学生畏惧、讨厌的学习内容,也是语文老师最为头疼的教学内容。初中生在面临作文时毫无头绪,而老师为了提高学生的作文成绩,只能教一些作文模板,而无法真正提高学生的思维能力。出现这些现象的根本原因是在初中语文作文教学中,教学方法单一。现在我国的教学现状是老师在作文课上确定一个写作主题,然后给学生讲解两三篇范文,把模板和思路进行讲解,让学生根据范文来进行写作。虽然这种方法可以快速提高学生的作文成绩,但是无法真正培养出学生对作文的兴趣,提高学生的写作能力。2.语文老师的专业素养不够。我国的一部分初中语文老师在作文教学方面本身就存在一些问题,这些老师大多自身的作文水平不高,自然也在作文的思维拓展和写作技巧方面有所不足,只是为了完成教学任务,而不得不使用传统的作文教学方法来教导学生,无法实现作文教学上的突破,真正达到作文教学的目的和要求。3.写作教学脱离生活。写作是学生记录生活的好方式,是学生把自己的生活体验通过系统的语言记录下来的过程,也是学生抒发自己情绪的好机会。这就说明了写作的素材来源于学生的实际生活,然后把这些生活经历通过学生的想象和系统的整理记录下来,这就形成了作文。但是我国的初中作文教学已经脱离了生活,作文不再是学生的生活写实,也没有了学生对生活的感悟和思考,只剩下作文的框架和别人的案例。例如在写“我做过的一件好事”这个主题的作文时,学生都会写“我”帮助了同学或者爸爸妈妈,感动很高兴,或者是“我”拾金不昧,被别人夸奖这类千篇一律的案例,很显然,学生已经不会把作文和自己的实际生活联系起来,而只会抄袭别人的案例,长此以往,作文教学的`质量自然无法提高。

  二、提高初中作文教学的解决措施

  1.创新作文教学方法。要想提高初中生的作文水平,提高初中作文教学质量,初中语文老师要从整体考虑,先为学生设计一个整体的目标,然后将目标具体化,逐步落实,从而真正实现初中作文教学的目标。比如学生在刚刚进入初中时,老师可以先培养他们的写作习惯,让学生每天写一篇日记,不限定写作范围和字数;初二的时候,老师可以对学生进行系统的作文教学,让学生掌握写作的结构、素材的利用方法;初三阶段,老师可以让学生进行深入的写作锻炼,比如对课文的续写、自己编一个小故事等。

  2.提高老师的作文素养。老师是作文教学过程中必不可少的角色,如果老师的作文素养无法提高,那么学生的作文水平也就无法提高,所以说老师的作文素养和教学能力非常重要。不仅老师要自主地通过学习来提高自己的作文素养,还要学校定时组织和作文教学有关的培训课程,开阔老师的视野,让老师拥有足够的写作知识和经验,从而在作文教学中,不断提高学生的作文水平。3.把作文和实际生活结合起来。老师在进行作文教学时,要有机地把作文和实际生活结合起来,千万不要让学生的作文脱离实际生活,这样学生写出来的作文只会是千篇一律、泛泛而谈的,而没有表达出自己的真实想法,也无法真正提高学生的作文水平。老师在进行作文教学时要让学生多接触大自然和生活,例如在写跟风景有关的作文时,老师可以组织学生进行春游活动,近距离接触大自然,切实感受大自然的美景,这样在写作文的时候,学生们就可以联系自己的实际经历,写出真正表达自己情感和思想的作文。

  作文是语文教学中必不可少的一部分内容,通过一个学生的作文可以看出他的语文水平。所以说,老师要在作文教学过程中,不断改进自己的教学方法,提高自己的作文素养,把作文和实际生活联系起来,从而不断提高初中语文作文教学的质量。

初中生作文 篇10

  我想聆听相府的声音。

  终于挤过了大门,城内的人倒是更多了些,索然无趣,便顺着旧道一点一点地走去。

  昔日去相府,没赏到什么美景,问相府美景何在?它竟回答无。既无美景,我来此何用?

  突然有一天,我琢磨着这话,突然似乎明白了什么。就这样,我便又来了,路过康熙待过的书房,走入了止园。止园是这里最大的园,我顺着幽幽的河水走去,看在冬季依旧青绿的树木,望着别出心裁的假山池沼,穿过道道精致的亭台回廊……花草,这里有,虽未开;自然,这里像,然非也。可即使模仿的再想,也已不是自然,一步一幅画,自然是不具备的,自然所拥有的只是万物的精华,精华不一定是画。

  人已经多了起来,道路变得拥挤,人们不在执心欣赏相府的坐坐楼宇,人们只顾赶快挤进下一个院里,然后草率的看看,再挤进下一个院里,走马观花。

  和许多人一起,我登上城墙,鸟瞰相府的风光,一坐坐瓦房交错纵横,仿佛一条条游鱼,在这不见水的相府静候了一百余年,鱼鳞交错却又紧密的`绵延,这时,庭院也显得渺小,再听不到一丝一毫的自然的声音,可人们却依旧兴奋的挥动着长长的杆子,想把相府的风光带走,他们认为,记忆不如相片可靠。几乎没有人去欣赏城墙外的风光,偶有几个望向城外,也只是试试瞭望孔的新鲜,试罢,也就回过头,接着挥杆子,他们不知道,百年来,相府已经蒙上了岁月的风尘,昔日繁华似锦,如今烟消云散。

  城外是几座绵延的青山,山上的绿树一圈一圈地绕着山跑,倒是给山减去了几分寒冷,在城墙上,可以将山间的景色全盘望尽,这才是城墙最可爱的地方。可多少人,只顾得爬上城,编算着自己下一步该去何处,却忽略了城墙本有的价值。

  我出了城,登上了对面山上的西山院,这里是俯瞰相府全景,聆听相府心声最好的地方。触摸着相府的外壳,我问它:光阴一念间,世上已千年。风霜雨雪苦,料得有次年?

  它静静地回答,城外百姓苦,城内家道兴。不知光阴快,催走繁华梦。

  自陈廷敬去后,你沉寂了那样多年,想得到今日繁华吗?文绉绉的问句过了,我正常了些。

  确实是没有,但我知道总有那么一天,文化辈辈传承,精华渐露,终有一天会被世人认可,我只是没想到,这一天来的这样快。

  皱纹般的的爬山虎,稀稀疏疏地散布在城墙上,已枯萎了罢。相府笑了,皱纹随风摇动。

  可游客千百万,有几个真正懂得你的内涵?我又问。

  这毕竟是尘世,雅俗有别,雅者少而俗者众,只要有人可以领悟,足矣。

  我期盼还有人在聆听,聆听相府的声音,如这西山院一般,静静地听,听时光的河,冲刷相府的城墙,听历史的河蚌,孕育文化的精华。

  我依然在聆听。

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