想象的作文优选（8篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的想象的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
一教学目标：
1、引导学生展开大胆而又合理的想象，并通过讲述和表演表达出来。
2、使学生通过表演体会角色的心理变化，学会组织语言，并通过故事的形式表达出来。
二教学重难点：
1、让学生大胆而又合理地想象。（重点）
2、在表演中体会角色的心理变化。（难点）
三课题来源
双休日，在老家逛街，一卖服装的浙江老板娘要给当地的派出所写一封感谢信，不会写毛笔字，我代为其写，老板娘为表示感谢，送我一件衣服。那两天我一直在苦苦的思索如何给学生上一堂想象的作文课，突然间，我茅塞顿开，可以以此为课题，买衣服，送衣服，让学生大胆的想象服装店的老板娘为什么要送衣服给老师。
四教学过程：
1、新课导入：
师：老师今天带来一件新棉袄，时髦墨镜，摩丝。（教者边讲边展示这三样东西。）有谁知道老师带它们进入课堂目的吗？
生1：老师难道想要打扮打扮变得更时髦。（课堂短暂的沉默后，一女生举手站起来犹犹豫豫地说。）
生2：这是一堂语文课，难道我们马上要学的语文课跟衣服有关吗？（一男生也很不确定地说。）
学生开始叽叽喳喳地讨论开，但都是一头雾水，茫然不知所措。
师：小朋友们肃静。（课堂慢慢的安静下来。）小朋友你能把你们现在的心情用一两句话表达出来，并写到日记本上吗？
生：能！
师：打开你们的日记本。（学生拿起笔在日记本上忙碌起来。）
师：那个小朋友站起来读读。
生1：今天语文课，顾老师带来一件时髦的新棉袄，一副时髦的墨镜一瓶时髦的摩丝，顾老师想要干什么，难道他想把自己打扮成时髦的`帅哥，或者把我们小朋友打扮成时髦的小帅哥和小美女吗？（学生哄堂大笑。）顾老师葫芦里卖的什么药，我们拭目以待。
生2：今天语文课，顾老师没有带语文书、备课笔记，甚至连一张白纸也没有带入教室，只带来一些时髦的衣服和化妆品，让我丈二和尚摸不着头脑。顾老师你想干吗？
设计思路：
学生三年级刚开始接触作文，普遍存在恐怖心理，新课导入不告诉学生这堂课是作文课，而是通过三件道具导入新课，让学生感到好奇，让学生不知不觉中进入课堂，其实学生在日记本上忙碌的写文字，文字虽然不长，但都通顺并能真实的反映自己当时的心理。就是在暗示学生写作并不可怕，只要你用心写就能写出美妙的文字。同时为下面的想象写作埋下一个良好的伏笔。）
2、启发想象：
师：看这件新衣服，前几天顾老师逛一家服装店，过了一会儿服装店的老板娘竟然把这件衣服送给了顾老师，这是为什么呢？老师边讲边在黑板上面板书买衣服，送衣服。
（生积极地思考，但却不敢举手，教室里又出现短暂的沉默。）
师：大胆地猜，猜不出来无所谓，这样吧，谁的猜想大胆而又合情合理，老师把这副时髦的墨镜奖励给他。
生1：服装店的老板娘是老师的亲戚，所以送给老师一件衣服。（一男生打破沉默，大胆的举手。）
师：很好，肯去想象，值得表扬，有哪个小朋友的想象更大胆一点的。
生2：服装店的老板娘喜欢上了顾老师，所以送给老师一件新衣服。（学生又一次哄堂大笑。）
师：你的想象真大胆，这个答案我喜欢，老师想问你，服装店的老板娘年轻吗？（刚刚笑完的学生又笑了，教者及时地表扬了学生后，为了让课堂气氛再上一个台阶又调侃了一下。）还有大胆的答案吗？
生3：服装店的老板娘是老师失散多年的妈妈。所以送给老师一件衣服。师：你的想象很合理，但是老师家里头有妈妈！
生3：不对，老师你家里头的妈妈是你的假妈妈，而这个服装店的老板娘才是你的真妈妈。
师：这是为什么呢？（教者哑然失笑。）
生3：很多年前，老师刚刚出生，然后老师的爸爸妈妈发生矛盾离婚了，后来老师的爸爸又结婚了，这件事情老师的爸爸从来没有跟老师讲过，所以老师并不知道。
（学生笑得更欢了。）
师：你的想象也太大胆了。（教者哭笑不得，但同时也暗暗的佩服现在的孩子，他们的想象不但大胆而且还很曲折。）还有大胆的答案吗？
生4：老师帮老板娘抓了一个小偷，然后服装店的老板娘送给老师一件衣服。??
学生每报出一个答案，教者就在黑板上面板书一个答案，学生汇报完，教者及时进行点评，哪些答案想象大胆，哪些答案想象合情合理，哪些答案想象既大胆又合情合理。
想象的作文 篇2
小猫彼尔是科利斯普家的“抗鼠卫士”。有一天，主人要出外去泰国。泰国可是彼尔向往的地方啊！主人临走时，彼尔追上来喵喵直叫。主人不知道彼尔要和他一起走，就对它说：“小彼尔，饿了吧？猫粮在厨房里，自己去拿吧。”尽管彼尔不停的向主人挤眉弄眼，但主人还是走了。彼尔心想：“唉，要是我会说人话就好了。”
它思来想去，忽然记起来了：“门口那棵杨树上不是栖息着一只鹩哥吗？让它来教我吧。”
说着便跑出家门，发现鹩哥正闲着没趣儿呢！它忙上前问：“鹩哥，能不能教我说人话？”鹩哥说：“什么？什么！我没听错吧？”
“是的，你没听错！”彼尔对它说。
鹩哥带着一丝嘲讽的语气说：“像你这种小傻瓜，肯定学不会的`！”
彼尔没说什么就走开了。
第二天，彼尔独自来到青树公园里，偷看人们是怎样说话的，回家后自己也跟着伊伊呀呀的念：“弟子规，圣人训，首孝悌……”，最后它终于会了人话。
主人又要出差，彼尔没错过机会，对主人说：“主人，我也要去！”
主人听了都不敢相信自己的眼睛，于是抱起彼尔出门了。
门口的鹩哥见彼尔都去了，自己为什么不能去？于是扯直了嗓子大声吼：“哇……哇哇”，鹩哥吓得用手捂住了自己的嘴巴。原来，鹩哥每天吃喝玩乐都没有练习，已经不会说人话了。
想象的作文 篇3
夜深了，星星躺在月亮的怀里睡着了。家里是那样的安静，我睡的正香，电脑睡不着，突然它大喊：“书大哥，书大哥，我睡不着，咱俩聊会儿天吧？”书答应了它，我被吵醒了，悄悄地听着它们的对话。
电脑对书说：“我真是好呀，每天都有无数人来我这查东西，因为我肚子里装的都是知识，我是最棒的，我有书中能查到的所有资料，也有电视中能看到的所有节目，我还有你们没有的，怎么样，服不服？”
书有些不服气的说：“你的肚子里不只有好的知识，也有不好的游戏，现在有好多未成年人上网玩游戏成瘾，甚至还有一些孩子为了去网吧玩游戏跟父母要钱，父母不给，他们就去偷。多可怕呀，我认为你不好，会造成很大的危害。中国13亿人口中有3亿网民，你知道吗？”
“我当然知道”，电脑抢着接道。“我太好了嘛！人们太喜欢我了，这是好事，你不想一想，要是世界上没我会是什么样的'呀？”
书还不服气，大声喊道：“没了你他们人类依然能行，写字用纸，写日记用本，找资料用书，看节目用电视，发作文可以用信，还可以练习写信！”
电脑觉得有道理，但又不能说自己没用，于是它们商量着去找铅笔评理，是因为铅笔见多实广。电脑和书说完他们来的原因。铅笔对他们说：“电脑虽然会有游戏会使未成年人玩的上瘾，但也有好处，因为它是高科技，所以电脑还是比较好的，但是未成年人不要迷上上网，要去电脑上查资料，好好的利用它。
夜又恢复了寂静，我躺在床上思绪万千，明白了一个道理，什么事物都具有两面性，所以我们要多利用它好的一面，发挥出应有的作用，使我们健康的成长。
星星依旧躺在月亮的怀里，它们仿佛也明白了这个道理，睡得更香了。
我再一次甜甜地进入了梦乡。
想象的作文 篇4
我的小手本领可大了，它可以堆雪人，打雪仗，还可以写字，画画……它可真灵活！
我观察了小手，它的颜色白里透红，有些小朋友手心比手背白，而且肉嘟嘟的，可我不是，正好跟他的相反。我量了量小手，宽是8厘米，长是13厘米，真可爱！
老师问我们：“手心里都有什么呀？”同学们有的说：“有掌纹。”有的说：“有骨头。”还有的说：“有血管。”我想有血管，那肯定有细菌，我们都哈哈大笑起来。接着，老师神秘地说：“在我们的手心里还有一个世界。”这时我惊讶地张大了嘴巴。
老师要带我们找到这个“世界”。他让我们五指并拢，手心向上，眼睛平视手心。我在大拇指的下方发现有一块巨大的'“沙漠”，那里到处是黄沙，白天的时候，太阳像个大火球一样，火辣辣地照着大地，晚上的时候特别冷。
再往上就看到三座“大山”，大山上面鸟语花香，郁郁葱葱。这三座“大山”就是我们的食指到小拇指下方鼓起的肉包。我们的手心还有三条“大河”，它们弯弯曲曲的，像三条蛇，又像三条蚯蚓，更像一个汉字“个”。这三条“大河”就是掌纹！
手心里的“世界”真有趣！我真想到那里去旅游！
想象的作文 篇5
沙镇溪中学，我爱您！因为您有依山傍水的磅礴气势，您有如诗似画的校园美景，您有浩瀚若海的知识画廊，您更有胜似亲人的师长同窗！有人说：你是一幅美妙绝伦的画，您是一首隽永的诗，你是一段深邃感人的历史，你是一个人永远追求的梦想。春天，当我漫步在校门大道时，我的心充满着愉悦；夏天，当我在香飘十里的桂花树下小憩时，我的心如饮甘露；秋天，当我徜徉在乳白色的走廊时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾；冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪时，我的心又不时被校园的庄严所震撼！啊！沙镇溪中学，我爱您！爱您的“布达拉宫”式的教学楼，爱您的花坛草坪，爱您的绿树浓荫，爱您的亭台回廊，爱您的朝阳斜晖，爱您的秋冬春夏。当我在教室里观看教学录像的时候；当我在电脑室学习打字的时候；当我在实验室做着实验的时候；当我在图书室徜徉书海的时候；当我在整洁温馨的生活区享受可口的饮食的时候……沙镇溪中学，我又怎能不为您自豪？您硬件的高起点，令求知者仰视，让莘莘学子憧憬！您软件的快速发展，令秭归人钦佩，让迟暮学者也惊羡沙镇溪中学的豪华！期其间凝聚了全体师生多少的心血和汗水？凝聚了沙中人多少的希望和未来！每当有同学遇到困难时，马上会有人伸出援助之手；每当有同学取得优异成绩时，同学们欢呼雀跃。春秋易度，夏去冬来；同窗情谊，赛如兄妹。这一切又怎能不使我对您——沙镇溪中学，深深的爱！
每当我因班务而忘了吃饭的时候，老师，是您，给我端来了丰盛的饭菜，提醒我多注意身体；每当我因学习困难而意志消沉的时候，老师，是您，鼓励我，给我战胜困难的`勇气；每当我因生病而难以入眠的时候，老师，是您，安慰我，陪我度过难眠之夜……这一切一切的关怀，这一切一切的爱护，又怎能不激起我对您——沙镇溪中学，深深的热爱呢？沙镇溪中学，我爱您！
在这里，有我尊敬的老师。是他们，为我们荒芜的心灵吹来了春风；是他们，为我们知识的心田灌溉雨露；是他们，为我们因成长而蔓生的枝桠进行了修剪；是他们；为把我们培育成祖国的栋梁而辛劳匆忙。为了我们，他们呕心沥血，为了我们，他们两鬓霜白。有了他们，沙镇溪中学才更加美好，有了他们，沙镇溪中学才更加可爱。他们是我最可亲的人，他们干的，是太阳底下最光辉的职业！沙镇溪中学，我爱您！我在您的爱抚下茁壮成长，我要把我对您的爱化作我努力学习的动力。我要为您争光，为您添彩，使您的明天更加美好，更加可爱！沙镇溪中学，我爱您！今天我以您为荣耀，明天您将因我而自豪！
想象的作文 篇6
在闪着金光的沙滩上，有一个贝壳在回忆着他的旅行。
从他懂事起，就开始了自己的旅行，一路上遇到了许多有趣的事呢！
旅行的第一站—珊瑚丛。一“下车”小贝壳就被珊瑚丛的美丽迷住了。珊瑚有的红，有的绿，还有几条鱼在这美丽的珊瑚丛中游动。“这……这简直是仙境啊！”小贝壳不禁发出赞叹。这是从珊瑚丛中爬出一些珊瑚虫，向小贝壳爬来，仿佛要把小贝壳吃了似得，小贝壳吓了一跳，这是，一股激流把小贝壳吹起，救了小贝壳一命。
激流把小贝壳带到了他的第二站—一座小山丘。小贝壳在小山丘上认识了许多小虾、小螃蟹。他们与小贝壳一起玩耍，一起睡觉，是最好的朋友。在一天晚上，小贝壳却悄悄离开了他们，再度踏上旅程。
小贝壳来到了一个大山洞，他带着沉沉的`睡意，在里面随便找了一个位置，安详的睡着了。他没太在意自己的周围。早上，小贝壳张开嘴，喝了一些新鲜的海水。他不经意的动了一下身体，却发现自己的身旁有一条凶猛的鲨鱼，小贝壳飞快得向洞外跑，好像有一个小石头进到小贝壳的身子里，小贝壳也不在意，跑出洞穴外。
小贝壳跑到一座小丘上，刚想停下就被一股激流带到一片沙滩上，小贝壳身体里的石头，让小贝壳隐隐作痛。
不知过了多长时间后，一个小男孩那其他，大声叫道：“哇好美的珍珠啊！”
小贝壳已经到了他的终点，他一生的精华都聚集在那颗珍珠里。
想象的作文 篇7
白驹过隙，光阴似箭，一转眼20xx年了，我已经是28岁的青年了，成了一名光荣的人民教师。
我们的学校完全变了，桌椅功能齐全，上课时别看它普普通通，但是午睡时你按一下交换按钮，桌子就会变成一张舒适的床。通讯设备也变了，成了真正的“手机”，芯片直接移植在手臂里，完全可以放心不会弄丢了，而且会高清晰彩屏实时通话，同时自动控制学生对电子产品的依赖，不再有游戏瘾，从此“游戏瘾”从精神疾病中除去了。“手机”还会随时监测学生的一举一动，主动消除学生脑中产生的.不良想法，做老师不会像如20xx年李老师一样，随时眯着眼睛关注学生是否在做小动作了。我们上课的投影仪也变了，老师可以通过脑电波来控制它，想放大就放大，想缩小就缩小，不用再按一个个复杂的电钮，老师想要什么资料，自动就会显示，学生学得知识就更丰富啊!
放学了，我们坐的是无人驾驶环保汽车，不用汽油，在路上会自动充电，而且都是免费的，孩子们都不知道什么叫司机、什么叫私家车了。回到家，那些家务活，全部交给了生活机器人，完全不用自己动手了。
我的20xx年究竟是什么样子的?这可不能空想出来，我得赶紧去读书学习了!
想象的作文 篇8
从前，有一个光头屠户。他平时对人人很友好，所以有很多朋友。
有一天，有一个人看见屠户对人很好，就到屠户面前送了屠户一把刀。当时屠户并不在意，就把刀放在裤子里。
一天晚上，屠户卖完肉，便关店回家。他走着走着，忽然感觉后面有些异动，他便往后一瞧，天哪！这可把屠户吓坏了，后面有一大群狼，屠户直叫“妈妈”，并且使劲往家滚，可是突然，前面窜出了十几只饿狼，那饿狼红色的眼睛直盯着屠户的肚子。屠户现在彻底傻了，这么多狼，他今天恐怕是要上天堂了。可是就在这时，只见他裤子里得到金光闪闪，他感到很奇怪，便把刀拿出来，当他拿出刀来时，the刀瞬间变成了长5米的超级神器，但这把刀很轻。屠户想：这刀也太神奇了，我这次也拼了，回头如果能活着回去的话，我一定要感谢那个送我刀的人。
狼群也发现了这一点，可是它们也不敢向前，只能瞪着屠户。
可是屠户却开始行动了，他把那把刀一挥，瞬间，无数条龙出来，射向狼群，只要被龙一碰到，就会灰飞烟灭，不一会儿，屠夫眼前的狼就消失了。正当屠户松了一口气时，他背后凉风一冒，屠户想也不想，直接一刀砍过去，我，后面还有一个狼首领，狼首领一跳，躲过了那一砍，并且发出了一个“恶狼攻击波”，屠夫用刀一挡，直到后退5尺，才挡住了那“恶狼攻击波”，于是，屠户和狼首领大战了200回合，最终，屠户胜利了。狼首领被屠户看的`没有一块是完整的，因为屠户要把狼王肉卖了。
第二天，当屠户把狼王的尸体放到大街上卖时，镇上所有的人都问屠户是怎么回事，但屠户却只字不提。这时，送屠户那把刀的人来了，屠户一见是大恩人，便赶紧跪下来把刀送给那个人，那个人收了刀之后便消失不见了。
从此以后，屠户对人更有好了，而且，他的生意也越来越红火了。
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