我的老师小学作文

时间:2023-11-04 14:54:43 小学作文 我要投稿

我的老师小学作文优秀(9篇)

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的我的老师小学作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的老师小学作文优秀(9篇)

我的老师小学作文 篇1

  暑假的时候就听说要换老师了,我的心里就像十五个吊桶打水---七上八下。新老师会不会凶呢?会这样对待我们呢……

  开学第一天的上课铃响了,一位年轻的女老师走了进来。她就是我们的新老师---刘老师。当看到她的那一瞬间,我之前的.顾虑全都消失了。因为我简直想象不出刘老师发起火来会是什么样子。

  刘老师有一头乌黑的秀发,自然地披在背后。那一双水灵灵的大眼睛如同两颗宝石镶嵌在她的鹅蛋脸上。在短暂的相处中,我发现,刘老师是温柔的,也是严厉的。

  刘老师上课时,经常告诉我们一些她童年的趣事,我总是听得津津有味。有几次我们纪律不好,刘老师也只不过是装装样子吼两声,让我们安静下来。

  可是,一到中午吃饭时在食堂门口排起队来,刘老师就马上严肃起来,不管你是谁,只要讲话了,打闹了,就别想逃脱被拉到一旁站着的“厄运”,不过,虽然刘老师这时候非常严厉,但她做这些都是想让我们早一点吃饭啊!这也体现了刘老师对我们的关爱。

  你们还想知道刘老师有什么特别的地方吗?待我与刘老师再相处一段时间就会告诉你们啦!

我的老师小学作文 篇2

  那天,是我们五年级学习生活开始的第一天,9月1日。第三节课就是语文课,这也是李老师教我们五三班的第一堂课。

  老师姓李。我依然记得,但老师走上讲台时,同学们却仍然在下面乱哄哄的讲话,而李老师并没有生气,而是大声的说了一句:“同学们安静!”因为是新老师,所以大家都安静了下来。本以为老师会狠狠的.批评我们一顿,而李老师并没有那么做,而是很开心地对大家说”:能安静就很好。”

  李老师开始讲课了:“同学们,从今天开始,我就是你们的新语文老师了,大家上课要认真听讲,做好课堂笔记;课下的作业要认真完成。”就在大家都在认真听讲时,有一位同学在下面做起了小动作。这次,老师一定会发火的。我这样想着。让人没有想到的是,老师只说了一句:我相信大家在课上一定不会搞小动作。这位同学立刻害羞了起来。

  这就是我们教学有方的李老师。

我的老师小学作文 篇3

  我的英语老师她姓莫,我们都叫她Miss莫。她可漂亮了,她有一缕金黄的头发,谁叫她是教英语的呢?她还有一个高高的鼻梁,最特别的是,她还有一双会说话的眼睛,嘻嘻,很神奇吧!Miss莫的`那双眼睛怎么说话的呢?听我一一道来:

  有一次,英语课要考小测验,Miss莫早就提醒我要下课去拿录音机。可是上节课布置的作业很多,必须下课就要写完,我到上课才写完,Miss莫看到没有录音机,就用她那双会说话的眼睛看着我,好像在对我说:“录音机呢?你怎么回事?”我狼狈的跑上楼去拿录音机了。

  记得还有一次,我英语考试考了个87分,Miss莫还是用她那双会说话的眼睛看着我,好像在对我说:“你怎么搞的,以前都考得很高的分啊!这次怎么会这样?”我狼狈的低下了头。

  现在大家知道了吧,Miss莫的那双眼睛怎么说话的。那,你们的老师是怎样的呢?给大家说来听听吧。

我的老师小学作文 篇4

  老师,是支持我前也是一把金钥匙,帮我打开知识的大门!

  在我一二三年级的时候,是牛老师帮助了我,我才有了今天的学习成绩。当时,我的性格很内向,遇到不会的题也不敢去问老师,老师很快就看出了我的内向。于是老师放学后叫我去办公室找我谈谈话,老师说:“墨涵,遇到不会的题要及时问老师,因为在未来,社会竞争是很非常激烈的,机会总是让给那些勇于表现自己的人!”“恩,老师,我知道了。我一定再次遇到不会的题就及时问您。”

  于是,我每次遇到不会的题就第一时间去问牛老师。

  有一次,我考试只考了89分,我以为:您肯定对我很失望。但是,当您走到我面前的时候,仿佛看出了我的心思,您问:“墨涵,这次考试考多少分啊?”“89分。”我苍蝇般的答道。我不敢看您,因为我很害怕,我想:这次完蛋了。当时我心里有种说不出来的'滋味。可是,您却说:“这次没考好,我们继续努力,争取下次考满分,行吗?”我一愣,答道:“行!”当时我喊的是多么响亮啊。我再次想起老师刚才说的那句话,眼泪不禁从眼睛里掉落下来。从此,我更加努力学习。

  牛老师,您是支持我前进的马达,是一盏灯塔,指引我前进的方向,也是一把金钥匙,帮我打开知识的大门!进的马达,是一盏灯塔,指引我前进的方向。

我的老师小学作文 篇5

  我的数学老师是今年刚新换的,她高高的个子,齐耳短发,显得非常干练。她做什么事都细心、认真,没有半点的马虎。对于我们——她的学生,更是负责。

  记得开学第一天的时候,第一节是数学课。因为老师在打完预备铃之后就来到了教室,所以有很多同学在老师之后才回来,老师就原谅了他们。因为这件事,老师定了个规矩:每节课预备铃打了以后就要马上回到教室,提前预习新课和复习学过的知识。

  老师在书写方面要求很严格,对书写潦草的会撕了要求重写。书写不认真的也会提出批评。

  哪怕是很细小的问题,比如列竖式计算时的横线,她都会要求用尺子画。

  还有一个特别之处。老师在每个单元学完之后,都会要求大家做这一单元的数学手抄报。这在以前从来没有听说过数学还要做手抄报的,现在已经做了三四次了。还别说,做了就是不一样。不但能提升我的画画能力和设计能力,还能复习梳理前面学过的.知识,真是两全其美呢!我做的两次手抄报还得到了老师的表扬呢,现在我更加喜欢这门功课了。

  我为拥有这样一位负责任的好老师而感到幸运,我一定会跟随她学好数学的。

我的老师小学作文 篇6

  在我刚满三周岁的时候,妈妈就把我送到了幼儿园。我记得那天妈妈很早就叫醒我,对我说:“慧慧,快点起床上学啦!”然后,给我穿上新衣服,准备了很丰盛的早餐。我吃好早餐背上新书包,就离开了家。

  过了五、六分钟,就到了幼儿园。幼儿园已经有很多小朋友,有的在吃东西,有的哇哇大哭。妈妈把我交给幼儿园老师,我拼命抓住妈妈的手不松开,嘴里还哭叫着。老师耐心地对我说:“别哭,别哭,我带你去玩。”就把我抱过去了。我在老师怀里还是不停地哭。老师就抱过去和别的小朋友一起玩。

  过了几天,我就认识了很多小朋友:和他们一起荡秋千,坐滑梯,做老鹰捉小鸡的'游戏。渐渐地我就习惯了,不再哭闹。老师每天给我们讲故事,教我们数数、认字,还有画画、唱歌、跳舞。比我们的妈妈更关心我们,爱护我们,让我们渐渐懂事,一天天成长。

  谢谢您,敬爱的老师!你们辛苦啦!我一定不会忘记你们对我的付出。我要好好学习,争取更好的成绩来回报你们——我的启蒙老师。

我的老师小学作文 篇7

  李老师是我们五年级班主任,她那双炯炯有神的眼睛一看就知道很有文化,还经常扎着马尾辫显得特别精神,脸上挂着温柔的笑,让人觉得特别亲切。

  以前我英语不好,自从李老师教我,我的英语成绩有了大大的提高,老师就像蜡烛,点燃自己,照亮我们,谢谢您李老师!记的有一次,李老师讲的很快了,我没来得及记,便和前边的同学小声的'说起了话,却被老师发现了,可老师并没有在同学们面前说我,而是下了课对我说‘‘有什么不会的就问我,不要在上课的时候说悄悄话了。”我的脸一下子红了。我心想‘‘以后再也不会了。”

  还记的老师对我们说她是我们的娃娃头,也是班级的一员,我们要共同创建文明向上的班级。从此,我们班成了班风正,学风浓的优秀的班集体。

  如今,我们取得的成绩,都离不开老师的陪养和鼓励,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您在我的心目中永远是高大、美丽。

  谢谢您!

我的老师小学作文 篇8

  我的老师姓“李”,她有一头乌黑油亮的卷头发,还有一双大大的、明亮的“火眼金睛”。最有趣的`是,老师的眼睛上总挂着一位不速之客-眼睛,这显得李老师更像一位博士了!

  我们的语文老师又漂亮又严厉。记得有一次,我们班有些同学没按时完成作业,有春雨、陈蜜……都被老师抽查到了。老师如河东狮吼般大叫:“为什么没完成作业!为!什!么!”李老师这么一叫,比十八级地震还可怕,有些同学都快吓哭了! 还有一次,上课铃声已经响了,可还有些同学好像每听见铃声似的,同学在教室里“大闹天宫”, 当老 师悄悄走进教室的时候,有一些同学见势不妙,赶紧跑到座位上假装埋头苦干,李老师吼一声:“坐到自己的座位上!” 同学们被吓得六神无主了。李老师对我们要求严格,是对我们负责呀!正所谓“严师出高徒”啊! 李老师像一根蜡烛,照亮别人而燃烧自己,我为能有一位大方、美丽、慈祥的老师而感到骄傲。

我的老师小学作文 篇9

  我有一个父亲般的老师,他长着一双炯炯有神的眼睛,而且他的眼睛还会“说话”呢!

  上课时,如果有哪个同学搞起了小动作,老师就会用严厉的目光盯着他。那个同学一看,老师正看着自己呢,就马上规规矩矩的坐好,把手老老实实的放在桌子上。他有时候很慈祥。老师每天都会拿出一些时间给我们讲一些很久以前的故事,让我们明白了许多道理,还告诉我们写错别字的危害性,要求我们做任何事都要认真。他每天晚上七点到七点半利用半小时的业余时间从网上义务为我们辅导,训练我们的思维方式,如拼七巧板,做思维训练题……经过一个多月的`训练,我们的思维能力比以前强了好多呢!为了我们能管住自己,认真学习,他自己写了两个标语挂在教室的墙上,一个是“我们是学生,我们的工作是学习”,一个是“专心才能出色”。这两句话成了我们的座右铭。

  老师为了我们的将来,花了多少心血,费了多少心思啊!

  I LOVE YOU 敬爱的黄老师!

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