实用的初中生的作文[精华7篇]
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的初中生的作文7篇，希望对大家有所帮助。
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初中生的作文 篇1
成都的天气有点热，于是我们继续在附近的“九龙沟”山里避暑、玩水。
九龙沟沟里的水很冰，听说是雪山上的雪融化后流下来的。这里的水很清、很急，站在水里似乎马上就会被水冲走。我为了测试水流倒底有多急，放了一片树叶进水里，刚一放上去就被“呼”一下子冲得远远的.了。
因为早上叔叔出去散步时抓了一只母螃蟹给妹妹，回来后那只母螃蟹还生了一些小螃蟹，我也好想要，所以大家今天上午都在水沟旁边帮我找螃蟹。螃蟹经常躲在水边的石头下，一开始，我很有干劲地寻找着、仔细地翻找着，但过了一会儿，还没找到螃蟹，我渐渐地失去了耐心，心想螃蟹怎么这么难找啊，先玩会儿水，休息一下吧！
我和妹妹玩起了水枪。我一会儿用水枪向高空射去，这样的感觉就像下雨了一样。一会儿又向着水沟中间露出水面的大石头射击，可惜很少能射中。但是我却被妹妹用水枪射中了，妹妹的射击可真准啊！
九龙沟真好，我真喜欢在九龙沟玩水、乘凉。
初中生的作文 篇2
一年一度的九九重阳节到了，每年农历的九月初九，被我国定为老人的节日，所以，重阳节又叫敬老节、老人节。在这个特殊的日子里，我不由得回忆起今年的暑假，我帮爷爷干活的情形，其中最让我印象深刻的就是帮爷爷打核桃了。
那是暑假的一个早晨，爷爷带着爸爸、姑姑、表弟和我，准备去收核桃。你们一定没有见过核桃树吧，它有十多米高，虽然我是一个小孩子，但是我想：我应该还是可以帮上爷爷一点忙的。因为树比较高，所以我们准备了一些竹竿，一开始，爷爷给我们分工，有的人用竹竿把核桃打下来，其他的人就把核桃捡进篮子里，刚一开始，我负责用竹竿打核桃，表弟帮我捡。我抬头去寻找目标，看到了一对“双胞胎”核桃，我挥起竹竿，对准它用力敲去，那对“双胞胎”从天而降，像两个炸弹似的打在了表弟的背上，表弟被砸得落荒而逃，树下马上传来一阵笑声。这时，传来爷爷的求助声：“张开宇，快来帮我！”我回头一看，只见爷爷打下来的核桃已经堆积如山了，我急忙跑过去，左右开弓，捡起散落在地上的核桃就往篮子里一投，不一会儿的功夫，满地的核桃就被我捡得一干二净。在我们的帮助下，爷爷的.核桃很快就被捡完了。爷爷笑了，像年轻了几岁。
我想：我们不仅只是在重阳节这天关心老人，更应该在平时的生活中多陪陪老人。我们要处处、时时关心需要帮助的老人，让他们过上幸福的生活！
初中生的作文 篇3
时间飞逝，童年的千纸鹤早巳散落在了风中，而成长VCD却刻录下了我成长中的点点滴滴，有挫折和烦恼，也有快乐和幸福。
成长中有挫折。作为数学老师亲自任命的科代表，我的数学成绩却未能异军突起，这次期末考试我又落到了前十名之外。如果只是偶尔失误，那倒也罢，可是我却在同一个地方跌倒了很多次。唉，这可怎么办？我身后有很多同学正虎视眈眈地盯着数学科代表的宝座呢，而且论成绩，他们都比我出色，再这样下去，我这顶“乌纱帽”可就保不住喽！这些天，我一直垂头丧气，直到数学老师把我叫到办公室，她对我说：“我．选的数学科代表会有错吗？你认为自己当不了科代表是因为你没发现自己的潜力，我认为你在数学方面的潜能很快就会爆发出来，你要相
信自己。从哪里跌倒，就从哪里站起来，不要怕前方的路有多难走，只要勇往直前就一定能成功！”有了老师的`鼓励，我决心刻苦学习，一定要打赢这场科代表“守擂战”。
成长中有快乐。“太好啦！”拿到试卷的那一刻，我情不自禁地欢呼起来，内心的喜悦溢于言表。这次数学测验我考了99分，位居全班第一。看来老师估计得没错，我果真有数学方面的潜能。回想起那段日子，每天晚上，我都埋在数学题里奋战，连最喜爱的电视剧也被我“拒之门外”了，哪怕弟弟在客厅里看得哈哈大笑，我也毫不动摇。课间，我是办公室的“常客”，一下课我就拿着作业本去请教老师，就连最细小的问题也不放过。如今，我的努力终于有了回报，虽然只是一个小小的进步，但我相信，只要坚持，就一定能获得成功！
成长中有烦恼。我的个子比同龄人要矮一些，邻居阿姨还把我当成了小学生。做值日擦黑板的时候，我总要又蹦又跳才能够得着写在最上面的字。有同学笑话我不长个，我常常这样反驳：“你们懂什么？浓缩就是精华。”话虽这么说，其实我却非常想长高。妈妈说多吃蔬菜、水果和牛肉，补充钙质就能长高，可是挑食的我就是吃不下这些。弟弟告诉我，多运动，经常打篮球，多往上跳，这样可以长高。可夏天的太阳那么大，我可坚持不了，看来我只能继续“浓缩”了。
成长中有幸福。早晨我还没起床，弟弟就拿着篮球到我的房间来了：“快起床，不是想长高吗？走！跟我打篮球去。”我极不情愿地摆摆手：“再睡2分钟。”弟弟不耐烦了：“你还想不想长高了？”说着，他一把掀开了我的被子，我只好揉着眼睛，跟着弟弟晨练去了。等我们大汗淋漓地回到家时，妈妈早就准备好了热乎乎的包子和豆浆。(中考作文 )我喝了一口豆浆：“咦？今天的豆浆味道和平时的不一样呢！”弟弟朝我挤挤眼睛：“这可是咱妈特地给你磨的陕长牌豆浆’，听说豆浆的营养比牛奶好，更能帮助长高。为了让你喝上新鲜豆浆，老妈5点就起床了。”听到这里，我实在忍不住了，赶紧喝了一大口，把要夺眶而出的眼泪和豆浆一起咽了下去。我知道为什么今天的豆浆味道不一样了，因为里面多了幸福的味道。
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初中生的作文 篇4
我是一只生活在亚马逊森林快乐的小树虎。我们在树林里生息繁衍，快乐无忧地生活着。
一天清晨，当我还在梦乡中的时候，一束强烈的阳光射进我的房间，我睡眼惺忪地睁开了眼睛。此时，门外传来我朋友的呼唤声，我突然想起，今天我们要去森林里玩呢！于是，我匆匆地吃完早餐，便和朋友们一起出去玩了。妈妈一见我出去了，便再三叮嘱我：“出去玩的时候，要远离树木！”可是我却心不在焉，没有听进去。
走了十来分钟，我路过了一棵参天大树，雨后这颗树湿漉漉的，于是，我和我的朋友，决定先坐下来休息一会，在起来玩游戏。
过了五分钟后，一只树虎提议说：“今天，我们来玩捉迷藏吧。”大家异口同声地说：“好啊，好啊，我已经好久没玩了，快开始吧。”
第一局，那只树虎先当鬼，就我一个人被发现了。于是，第二轮的时候，由我当鬼。就在我们玩得兴高采烈的时候，由于我跑得太快，撞到了树干，被里面流出来到的树胶给黏住了，不管我怎么用力，都分不开。而且，更糟的是：我一用力，背上便会传来撕心裂肺的.痛感。这时，我流下了后悔的眼泪，心想：要是我听妈妈的话就好了。
这时候。我的朋友眼看自己帮不上忙，就匆匆离去，为我去寻觅食物。我心中充满了感激。于是，他们每天都会轮流来喂我食物。
直到，猎人闻声来到了这里。猎人没有抓走我，也没有杀死我，而是设下了圈套。等待我其他同伴的到来。因为他们要杀了我们，拿我们的皮去换钱。
一天夜里，其他的同伴便相继跟来，喂我食物。但是，善良的他们，纷纷落入猎人的圈套，被贪婪的猎人们一网打尽。它们被打晕后，一个个被装进了麻袋……
我也难逃厄运，看着我的朋友，我的眼里不禁流下了悔恨的泪水……人类啊，你们为什么要来伤害我们呢？为什么我们就不能和平相处呢？
初中生的作文 篇5
今天下午，我去游泳馆游泳。
一开始，朱老师让我和爸爸一起游蛙泳，蛙泳可是我最拿手的。我以最快的速度游了两个来回，爸爸拼了命也没追上我，我在终点笑嘻嘻地看着他气喘吁吁地游过来，冲他做了一个胜利的手势。
游完了蛙泳，朱老师让我游自由泳，而且要用腿夹着一块板游，我便夹着一块板出发了，我那双手像电风扇一样“扇”了起来，快速地把正在游蛙泳的爸爸“甩”在了后面。
自由泳结束以后，朱老师教我游仰泳，她先教我打腿，仰泳的打腿就是自由泳打腿的反方向，而且手要伸直。我按朱老师交给我的方法游了两百米，果然，仰泳和自由泳没什么两样。之后，朱老师教我仰泳手的动作，让我手脚并用游仰泳，并叮嘱我，手先要向下划，在腰部推一下，再把手划上来。我默念着朱老师的.叮嘱，就开始游了。中途爸爸说我的腿弯了，我就把腿伸直，终于游完了两百米。
最后，朱老师教我游蝶泳，蝶泳的泳姿太难了，初学的我游得非常累，游得像一条大毛毛虫一样，但我相信我一定能够学会，因为毛毛虫总有一天会变成蝴蝶的。
今天，我最大的收获是学会了仰泳，并且我坚信自己会游好蝶泳的。以后像菲尔普斯一样在水中劈风斩浪。
初中生的作文 篇6
又是一年毕业季，考场又是一片喧哗。最后一份答题卡交给老师时，大家三年的初中生活就结束了。在这三年里，尽管有很多不愉快，尽管大家也常常打打闹闹。但大家都相信，大家互相都舍不得，舍不得同窗三年的张张笑脸，舍不得课间楼道打闹的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四层楼，那个教室，那个座位，那个操场，都不再属于大家了。在过两个月后，他们将会给另一批人使用，大家不在调皮捣蛋，大家只能把这些都叫做回忆，大家只能把这里叫做母校，这些满满的回忆都叫做过去，尘封在了那张熠熠发光的毕业照上。
他们都不像初中生，他们都像是一群孩子，他们爱折纸飞机然后总是被班主任骂的狗血喷头，他们爱在教室里打篮球然后误伤了某位女同学后会装出很男子汉的一面去帮女孩子擦眼泪，他们爱陈群结对出现在楼道里或站在门前，说难听点那叫门神，说好听点点他们守护着这个班。不会离开。
它们喜欢成群结队的走在操场上，她们管那叫小清新，她们喜欢没事拿着相机拍照，他们说相机有最好的回忆他们还说大家三年的时光他都会记得，他们还说未来的三年大家还要在一起。
他们总说，毕业要大哭一场，该表白的.表白，该拥抱的拥抱。事实上大家都确实那样做了。可是未来的三年，大家不会再在一起，大家的愿望只能说成是美好的奢望。大家将会各奔东西，大家会有各自的未来，我把这三年叫做青春，青涩甜美的青春。
初中生的作文 篇7
一部电影是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的电影，每组镜头都值得我们去回味。
镜头一：轻松的'课间
“把手套戴上，多抓点雪。”
“必须地。”
“咦？郭鹏宁呢？”
“回屋戴手套去了。”
“嘿，他飞回来了，注意。”
“来呀！”
“找死呀！”
“来打我呀！”
“不好，刘贺轩也来了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆头。”
“呸，打他们，竟然打我一脸雪。”
“哼，谁怕谁？”
砰，砰，砰。
铃，铃，铃。
“上课啦，快跑呀，不然老师该说咱们了！”
镜头二：繁忙的午自习
“嘿，哥们，答案借我抄抄！”
“自己做！忙着呢！”
“忙啥呢？”
“作业呗！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10页呢！”
“啊！这么多！”
“看来这个中午歇不了了。”
“晚上还要补习，快写吧！”
镜头三：紧张的数学课
“这节是数学课。”
“我的教鞭呢？”
“这呢！”
“你们可真是，改错还出错，有几道题呀？我看不打不长记性！”
“错一道一教鞭。”
“……”
“王浩然来。”
“把这道题改过来。”
“来长长记性。”
啪。
“张策过来。”
“额，”
“别磨蹭”
“这道题。”
“长长记性。”
啪，
“白明川来。”
“王浩来。”
“嘿，终于下课了，感觉怎么样？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了。”
“太恐怖了！”
“简直是魔鬼的课堂！”
生活就象电影，初中生活就好比电影中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的累积，才拍摄出一组组动人的画面！
初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！
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