中学生作文400字

【推荐】中学生作文400字3篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的中学生作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生作文400字 篇1

　　一年级的时候，我转到五班，自我介绍以后，吴老师让我坐到侯芷琪旁边。侯芷琪？好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那个人长得像猴子我扫视了整个班级，那有一个长得像猴子的人啊。哎！算了。我无随便找了个位子坐下。

　　从一到五年级，我和侯志集都没咋么接触，只知道她是一个文静的女孩。直到上小学六年级的时候，我和侯芷琪成了同桌，我才开始渐渐了解她，和她成为了朋友。

　　六年级的新学期的第一节数学课时，数学老师出了一道题，写在了黑板上。我视力本来就不好，黑板上的内容我看不清，又不好上讲台上去看，只好问四周的同学，可是到头来总是碰了一鼻子的灰，听到的总是一句话“自己上讲台上去看”。我望了望四周，打算问问侯芷琪。我猫着腰小心翼翼的问道：“侯芷琪，能不能帮我把黑板上的题目报一下”？侯芷琪停下手中的.笔，转过身来。我没有听见预料中的“自己上讲台上去看”。只见她小声地对我说：“等一下，我把题目抄给你。”她从抽屉里拿出一个本子，认认真真地抄好后递给我。我拿起本子一看，只见本子上，字迹清秀，字写得工工整整，明显是她一笔一画用真心写的。

　　看着那清秀的字迹，我认认真真地答好题，在这大雪纷飞，北风呼啸的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流进我的心里，是那样的温暖，温暖……

中学生作文400字 篇2

　　古希腊是一个非常奇妙的国家，这个国家给世界留下来一本一样非常奇妙的书。这本书的名字就是《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》是由300多个小故事组成，每个故事的篇幅都不常，但我们可谓，浓缩的'都是精华，每个小故事不仅十分有趣、还具有深刻的内在。

　　我读的《伊索寓言》是小伙子版，每个故过后面都有编者的注解，解释每个故事要说明的道理。读了这些故事，也让我大白了很多很多道理。

　　读了龟兔赛跑，让我大白做人要不自满，要谦善，踏踏实实、勤勤恳恳才能有进步；读了鱼和猫，让我大白了必须因材用物，如果一件事并不舒服合亲手，却对于峙去做，那就是愚蠢，是钻牛角尖，事半功倍，毫失效果；

　　读了兽王和狐狸的故事，让我大白了物质不在多，而在于精的道理；读了狐狸和乌鸦的故事，让我大白了做人要有自知之明，要对于自己有一个深刻的了解，要懂得自己有多少分量，不要被旁人的花言巧语所迷惑，否则后果不胜设想。

　　另有很多小故事，也给我了很大的启发，《伊索寓言》真是一本好书。

中学生作文400字 篇3

　　放学时大概是每一个孩子最喜欢的事了！不过，这次放学，总是让我觉得很像“东边日出西边雨”接下来，大家就一起来听一听那天发生了什么吧！

　　“叮呤呤……”放学了，首先，是一阵阵急促的脚步声与书包声，很快，同学们接二连三地走出教室自动排好了队。当出校门时，校门东边艳阳高照，可西边（我回家的路程）却是乌云密布，大门以分界线似地将两边隔开，天哪！这难道是传说中的`“东边日出西边雨”？我不禁这么一想。

　　很快，走上小路，不过这时，一股狂风怒吼而来许多手中有宣传单的人都连忙用那宣传单捂住口鼻；有的戴口罩，甚至很多人都倒着走！“不管怎样，今天家人有事出去了，怎么样也得自己回家……”我自言自语道，“环境这样‘恶劣’不知我是否能熬过去？”

　　我越想越害怕，越害怕就越不敢走。

　　唉——身处无耐之下，风儿吹得地面上飞沙走石，已有许多沙粒被吹进了我的眼中。我不得不睁一眼，闭一只眼，好不容易走到十字路口中间，这时，XXX的妈妈突然过来，连忙向我招了招手，示意让我过去，我也没多想（毕竟是老乡还很熟）于是就走了过去。

　　可令我想不到的是，她已将我与XXX抱上车子，让我们坐在后面，说让我自己一个人走不太放心，一路上将我平平安安送回家中，待我上楼后，才放心地与XXX、XXX回了家。

　　我坐在家中，静静地坐在窗前看着狂风吹着已经摇摇欲坠的树木，如果没有XXX的妈妈，我再过一小时也不回来……

　　那个下午，令我难忘。

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