想象的作文（合集7篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的想象的作文7篇，欢迎大家分享。
想象的作文 篇1
我是一棵绿油油的小树，我自幼生长在茂密的树林里，微风吹来，我就和兄弟姐妹们一起跳舞，整天过着自由自在的生活。
一天，我们的主人把我们从树林中挖出来，带到市镇上出售。不久，我和同伴们就被卖给了一位很文雅的先生，他把我们俩带到了一个小区里。 他在小区的两旁，给我们找了一个新家，他给我们挖坑、松土，最后把我们栽上了，临走时还给我们浇上了水。从此，我们就在新的环境里生活了。这个新家庭真热闹，整天有很多老的，小的经过这里，热情地跟我们打招呼。 他们在新的环境中也开始了工作，我们把人们呼出的二氧化碳吸进来，制成氧气呼出去，就这样我们的身体变得格外强壮，也为人们提供了新鲜空气。 但好景不长，一天，一件不幸的事情发生了。有几位淘气的小学生，从我们身旁走过时，故意把我们的新枝给折断了，把我们身上的.许多叶子扯下了！我们只觉得到处是伤口，真疼啊！可那些孩子却又说又笑地走开了。我们心里委屈极了，可又有什么办法呢？ 又有一天，我们正在温和的阳光下舒展腰肢。忽然不知什么蒙住了，顿时，憋得我透不气来。原来是一位阿姨把湿淋淋的床单披在我身上，我使劲地摇动手臂，可阿姨看也不看就走了。真伤心啊！更可恶的是，有的还在我们身上乱刻乱画，甚至还剥了我们的皮，真受不了！终于有一天，我们病倒了，树叶枯黄了，腰身也弯了。 有位好心的老爷爷发现了这些情况，把大家集中在我们身边说：“大家想想，这些树本来到我们小区后，为大家做了什么？它们美化了我们的环境，净化了我们周围的空气，而夏天到来的时候，它们还可以为我们撑起一片绿阴哩！你们说，该不该爱护它们呢？”大家都不说话了，但我们看到了一些惭愧的脸。 从此以后，再也没有小朋友来折我们的枝叶，也没有人剥我们的皮，反而有许多人为我们浇水施肥。在他们的精心照料下，我们的病也渐渐地好了，现在又恢复了健康。
如今，我们正在人类无限的呵护与关怀下茁壮成长！我们也在努力给人类带去更多的幸福。
想象的作文 篇2
想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
一、每种想象手法的特点
1、关于比喻想象
比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。
2、关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物，拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
3、关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
4、关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的.爸爸，整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。
5、关于回忆想象
回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。
6、关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝;不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
7、关于幻想想象
幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。
二、在阅读中加深想象手法的理解
1、要作好想象手法的摘录本，每天摘录一条。
2、和同学们交流自己的奇思妙想。
3、抓住课内阅读篇目中的想象手法，进行有目的的分析，理解。
三、练习想象句式，学会学以致用。
想象手法的掌握直接影响到想象作文的成效，因此，必须练习大量句式。
1、给本体写喻体。
浦东的金茂大厦像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2、给喻体写本体。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁像一条东方的巨龙。
想象的作文 篇3
转眼间，已到了20xx年了，我成了一位发明家。今年，最流行的要数我发明的管教机器人了。
这种机器人的外形小巧玲珑，可以随意调节大小。有了管教机器人，老师们就不用担心学生们不听话了。这不，又有一个学生的心“飞”了。站在一旁的管教机器人那尖锐的眼睛一眼就看到了，它发出电脑指挥波指挥着那个学生。那个学生神不知鬼不觉地听着老师讲课，聚精会神地盯着黑板，而且听课的效率还是原来的10倍。这机器人多有用呀！
这种机器人是多功能的`，还能在战场上派上用场呢。只要对它发出指令，它就可以轻而易举缩小到像一粒灰尘那么大，轻而易举潜入敌军指挥官的脑细胞里，从而控制敌军，让他们在没意识到的情况下输掉战争。瞧，它多伟大！
这就是我发明的管教机器人，一个多变的机器人！
想象的作文 篇4
我认为未来的机器人应该是多种多样的，他们可以在各个领域全方位地帮助人类。
首先应该有一部分机器人可以成为商品，在商店里供人们 选购。比如说有保姆型的机器人，他们可以帮助人们打扫房间卫生、洗衣服、给小宝贝洗澡，喂饭等等；还可以有辅导型的机器人，他们可以根据人们的需要，在学 习上提供必要的帮助和指导，他们可能会多种语言，可以和我们直接交谈，这样我学起英语来不是就方便多了吗？
其次还应该有一些高科技的`机器 人，帮助人们在科学研究领域有更一进步的探索。比如说外太空探索机器人，他们应该会喷火，可以自由地在地球和外太空间来去；眼睛具有摄像头的功能，可以轻 松记录外太空的影像，并将这些资料带回地球，供人们研究和参考。还可以有环保卫士机器人，他们能够把水源从泛滥的地方引入干旱的地方，让世界不再有那么多 的自然灾害。
我最希望自己能够拥有一个朋友型的机器人，他可以知道我们在想什么，想要做什么，并在我最需要的时候给予帮助。等我长大了， 走入社会以后，我就特别希望能有一个这样的机器人，在家里帮助我照顾爸爸妈妈，陪他们聊天，照顾他们的生活，让他们能安全、健康、快乐地渡过晚年，这是我 最大的愿望。
想象的作文 篇5
冬天到了，天上下起了鹅毛大雪，大树都穿上了一件白棉袄。大地一片雪白，整个世界银装素裹，格外美丽。大雄和哆啦A梦约静香他们出去玩雪。
所有人都到齐了，大家都在想玩雪的好办法。小夫想：蜻蜓可以捉，雪花一定也可以捉。于是，他拿起网子到处捉雪花。没想到，雪花进了网子却融化了！他气得捶胸顿足：“雪花怎么都融化呢？”
胖虎按哆啦美的样子堆了一个雪人房子，哆啦美高兴极了，进去做了几杯美味的奶茶给伙伴们喝。大雄用雪花做了一个雪花环送给了静香，静香久久不肯取下来，说：“这个雪花花环可真美呀！谢谢你！”大雄害羞地说：“不客气！”哆啦A梦收集了许多雪花，好像要回去做实验，并用可以让雪花不融化的瓶子装进去了。哈哈，整整五瓶呢！
这一天，他们玩得非常开心，并且都约定：“我们下次再来玩！”
精彩点评：美妙的'雪天，快乐的游戏，哆啦A梦他们这一天过得真难忘！小作者给图画施了个魔法，让图上的小人都会动会笑会说话，用文字写活了图画！⌒—⌒文字与画面其实是想通的，只要你学会去表达！雪景还可以再加上几笔哦！
想象的作文 篇6
一道耀眼的蓝光从窗外传出，本在熟睡的我揉了揉眼睛看向窗外。这一看，我惊呆了。原来窗外发出蓝光的不是其他物体，而是一艘宇宙飞船。我想我一定在做梦，我拍了拍自己的脸发现，这竟然是真的！
我睁大了眼睛仔细的`观察了一下这艘宇宙飞船，它有我的一个小房间那么大，在它的下面是六个喷射器，还发着蓝色的火光呢。在飞船表面还有一些玻璃，当我试图透过玻璃看看里面有什么的时候。
忽然，一个怪模怪样的人走下飞船，这个人的身体是金黄色的，眼睛是青绿色的，在它的头上还有两个触角呢。怪人一见我，便自我介绍：你好!我是火星人!我是火星上的一名市长，今天，过来是想和你聊一聊。
我一时间愣住了，过了几秒钟，才慢吞吞地回答：你好!我是一名小学生!
他那青绿的眼珠嘀溜乱转，像在思考着什么，不一会儿，他激动地说：我们火星上的环境比你们地球上的环境差多了!真羡慕你们!
火星上不是没有绿树鲜花吗?我惊讶地说。
原先，火星比你们地球美丽多了，湛蓝的天，清澈的河，碧绿的草······一片鸟语花香的情景，可是，由于科技渐渐发达起来，渐渐地，天上飞满了排放废气的汽车，不单单是这个，连人们也乱倒垃圾。天空变黑了，小河变臭了，生物中除我们火星人外全部灭亡。
我听着市长的话，惊诧地张开了嘴，又跟他叹了一口气，悲哀地讲：地球也是如此，人们乱倒垃圾，随地吐痰，乱砍树木，排放废气废水，一条条肮脏不堪的小河日夜在伤心地哭着，小鸟们都飞走了，小鱼小虾也搬了家，地球面容都已经被破坏啦!
唉，人们什么时候才可以保护环境呀?市长说，我这个市长都管理不了啦!
我真希望人类不再乱扔垃圾，让小河恢复容貌，让大自然变得美丽，让世界变得美好!否则，地球将剩下的只有孤独的人类呀!我不由忧伤地对火星市长说道。
火星市长乘上飞船，挥着手飞向天边，我也挥着手，目送在天边消失。
唉，人类什么时候才可以保护环境，爱护我们赖以生存的地球呢
想象的作文 篇7
未来，一个充满无限遐想的世界；一个另人期待盼望的日子；一个注定自由自在的日子。
如今，我来到了3013年。哇！我真的是大开眼界，没想到仅仅相隔100年，差别就那么大。原来只有几层的楼房，如今早已建成摩天大厦。但改变最多的则是交通工具。瞧！一辆电瓶车正向我们“开”来，说是开，到不如说是飞。哦！讲得差点忘了介绍了，这是未来新推出的一款“飞行电瓶车”说是叫“飞行电瓶车”其实和现代的电瓶车差不多，只是它的主人带它去过了飞行翅膀安装的总店，去安装了一对精致的.翅膀。
紧接着，我来到了海底城，海底城里的交通工具也很发达，一辆辆鱼车在水里自由自在的。突然，头顶上一片漆黑。我抬头望去只见一个庞然大物从我们的头顶飞过——那是海洋里最大最快捷，最方便的一种工具。和现代唯一的不同之处就是，这片海洋里的所有鱼类都没有长鱼鳍，而是长了一对晶莹剔透的翅膀。许久，我才看清，那原来是海底城最灵通的交通工具了，它是靠路人的意念移动的，想它在哪出现，它就会在哪出现。你想要去哪，无论是天涯海角，1分中之内，保证到。这种鱼车最大的优点不是快，而是不会有尾气，不会污染空气，反而会净化水资源。
这就是3013年的城市交通，怎样？发达吧！其实也不难，只要努力就行。
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