小学的作文600字

[热]小学的作文600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学的作文600字 篇1

　　“一下，两下，三下……”

　　我百无聊赖地玩着”地球跳绳”，偶尔向身后望去，同学们都露着笑脸，有的在议论某个国家，有的人则指着地球仪说说笑笑……

　　“啪！”终究还是按耐不住心中的怒火，地球仪被狠狠地摔在了地上。而我则没有惭愧，更没有悔恨，却带着些怜悯的'口气对它诉说：“要怪呀！你就怪新西兰吧！

　　我是偶然在丘吉尔《我的早年生活》中，看到他自己凭“运气”绘出新西兰时，便突发奇想地拿出地球仪寻找新西兰……

　　我的目光悄然流过七大洲，又跃过四大洋，再窥探复活节岛，瞟见了马航所在地，又发现国际日期变更线……地球在我的手中不知度过了多少个白天黑夜，也不知又有多少个居民诞生……

　　我终于放弃了，因为始终找不到新西兰的踪影。难道它被归纳为美国了？还是被俄罗斯占领了？

　　李看见我愁眉不展，无比关切地问道：“你在干什么？”我指了指地球仪，从牙缝里挤出四个字：“找新西兰。”“来，我们一起找！”那一刻，我似乎看见了胜利的曙光，马上抓起地球仪放在桌上，他找东半球，我找西半球。

　　地球又度过了无数个“春秋”，我俩交换着东西两半球，新西兰却仍似藏进了深海，毫无踪迹……

　　“不行，不行，换个方法，咱们一个洲一个洲找！”于是，亚洲、欧洲、非洲……地球再一次度过了十几个春秋，可新西兰仍不见踪影……

　　“帮不了你了呀！我走了。”李大声说道。

　　看着地上那已经破碎的地球仪，我用脚一踢，愤怒之余扭头便也要走人。却意外听见身后的同学在叫我，一回头，他便把地球仪递给我：“看马来西亚。”“哼！有本事你找到新西兰呀！”只见他把地球仪一转，对着我，我睁大眼睛看到了一块四面都是海的国家，上面赫然写着三个黑色大字：新西兰！

　　我心中顿生悔恨，悄悄蹲地捧起被摔碎的地球仪，默默忏悔起自己的“不撞南墙不回头。”

　　猛然发现地上还有一块地球仪的碎片，轻轻将它捡起来，却意外的看到了三个字——-新西兰。

小学的作文600字 篇2

　　我有一个乐园，她给我以温暖，清新的空气中充斥着淡淡的墨香味儿——她，就是我的卧室。

　　进了门，首先看到的，就是那粉色的、调皮可爱的小猫模样的屏风，这屏风后面，不知记载了我多少的乐趣。最令我得意的地方，就是靠窗的那面墙了，那一张张证书奖状，一份份刊登着我的文章的报纸，还有那手绘的全家福，都肆意的张贴在墙上。阳光射进来，刚好射到我的书橱玻璃上，折射出七彩的光辉。书橱的旁边，静卧着我的小书桌。坐在书桌前，仰头便能看见一个精巧的挂钟。钟摆摆动的速度，仿佛是我心跳的速度，是那青春的速度，是朝气蓬勃、充满活力的速度。

　　在乐园里，伴着钟摆摆动，我充满了斗志。

　　那是一次较量，我们班上有一个参加区奥数比赛的'名额，那些数学健儿们，都盯着这个名额不放。所有科目我都不在话下，唯独数学是我的弱项。但是，我不愿意失去这个机会！于是，每晚，乐园的灯光依然闪烁……

　　做出一道难题，我高兴的欢呼；答错一道题，我仍不灰心。尽管如此，在班里的选拔中，我也没能获胜，但我并不沮丧，回想起那十几个夜晚，有乐园陪着一起奋斗的日子，还有日益提高的数学水平，我高兴的笑了……

　　在乐园里，我自由自在。

　　置身于乐园当中的时候，那种欣喜之情便无法用语言描绘了。坐在椅子上啊，躺在地上呀，都没人管你，就算玩腻了，想爬到书架上去，也没人阻止你。大多时候，我都泡在书堆里，当我明白一道难题怎样解，一篇好作文怎样写时，我都乐得合不拢嘴，这，都是我的乐园赐予我的。有时候，不想看书了，就躲在屏风后面，看那见证我趣事的树叶呀、弹力球呀，还有那至今早已干枯了的花朵。看着、想着，脸上也就不觉得挂上了一丝笑。

　　每当累了、乏了的时候，只要瞧一瞧你，闻一闻你呼出的气息，什么烦恼都会驱走。啊！乐园，我成长的天地。永远的乐园！

小学的作文600字 篇3

　　面对困难，我们勇敢一笑，那笑是勇气，是信心；心情低落，我们淡然一笑，那笑是快乐，是洒脱，取得成绩，我们会明媚一笑，那笑便是骄傲，便是自豪。 题记

　　在我困难的时候你伸出过无私的双手，在我痛苦的时候，你奉献过真诚的心。在我孤独的时候，你伴我同行，在我失落的时候，你给予过我真诚的微笑，感谢你真诚的友谊。

　　在我们的成长道路上，朋友给予我们很多很多；孤独，寂寞和苦恼时，给予我们温暖，成功时，与我们分享喜悦和快乐；失败时，激励我们继续前进；顺利时，告诫我们冷静。遇到挫折时，给予我们信心和力量。朋友，伴随着我们成长。使我最难忘的，那便是你的微笑。

　　那天，你和我一样刚刚踏进这个学校。在宿舍里，你微笑地向我走来，对我说“你好！初次见面，请多多指教。”我并没有回答你，只是呆呆地看着你。其他的舍友都对你说“别理她，她是个木头人，不会说话。”我丝毫不知意她们怎么说我。我那时候在想；这个人干嘛跟我打招呼呢？她是好人吗？没人跟我打招呼，她为什么要来跟我打招呼呢？对于我的不理睬，你没有生气，你反而抓住我的手对我说“我叫小兰，可以跟我交个朋友吗？”这次我回答了你，我冷冷地说“可以。”之后我们便是形影不离的好朋友。每当我考试不及格时，你总是微笑着对我说“没关系，下次一定可以考好。”每当我调皮捉弄你时，你还是会微笑着对我说“孩子，你该长大了。”

　　你的一次次微笑都在我的心中挥之不去。你的微笑，犹如一缕阳光，使我感到温暖，你的微笑犹如一根直立的竹竿，扶持着我这颗小藤蔓。你的微笑，犹如汪汪泉水，滋润我那饥渴的心田。你的'微笑，在我的眼里，就是如此的伟大。

　　你与我走在同一条道路上，你的微笑是我前进的动力和方向。你的微笑深居我心，直到现在，心中依然有你的微笑

小学的作文600字 篇4

　　九寨沟，以景色优美而闻名，不知道有多少人想去一饱眼福!没想到，我今年有幸可以和爸爸妈妈一起来游览九寨沟，这多么令人兴奋和激动啊!

　　一上大巴车辛苦的旅程就开始了，我们坐了大约五个小时的车，我感觉腰酸背痛。但是一进入景区就被眼前的美景吸引的目不转睛，刚才的疲惫已经抛到九霄云外了。两边的树密密的，两边的山高耸，崇山峻岭，层峦叠翠，山峦起伏，围绕在山峰周围的`云雾就像嬉戏的孩子围绕在父母身边不肯离去。这时导游告诉我们，“你们这时来还不是九寨沟最美的时候，十月底的九寨沟才是最美的，是一年一度的九寨红叶节，金秋十月，姹紫嫣红，层林尽染……会成为摄影家的“天堂”，画家的“地狱”。

　　九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林湖泊组合成神秘、奇妙、优美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界，人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和这里的藏族风情被称为“五绝”。

　　随着导游的讲解，我们来到了第一个景点――犀牛海。就在这时迎面吹来一阵风。犀牛海波光粼粼，好漂亮啊!我不禁感慨，心旷神怡。关于犀牛海的名字还有一个传说。从前，有一位得道高僧在外出云游时，途经此地生了一种很难治的病。就在他奄奄一息的时候，一位藏族老人给他喝了犀牛海的水，这位高僧的病情立刻得到好转。高僧为了表示感谢，让自己的坐骑白犀牛留下看守这片海，之后这片海就叫犀牛海。离犀牛海不远就是五彩池，池水五颜六色，就像一个调色盘，十分多彩!

　　我们还游览了电影“英雄”的影片外景地―箭竹海、老虎海、熊猫海等。每个景区都有自己的独特的美，让我流连忘返。九寨沟让我感觉到大自然的美，大自然的神奇，让我有一种来到世外桃源人间仙境的感觉。

小学的作文600字 篇5

　　老师在课堂上教导我们要多做好事，向雷锋学习。我一直牢牢记在心上，就在上个星期天，我在图书馆里也当了一回“活雷锋”——帮老爷爷找钥匙，帮焦急万分的老爷爷进了家门。

　　上个星期天，天气很好，我早早的起床了，因为今天我和谈飒飞约好了去图书馆看书，这是我们俩坚持很久的习惯了。谈飒飞是个男生，比我大一岁，在别人眼里我们就像双胞胎，区别的只有他带着眼镜。吃完早饭，我和谈飒飞坐公交车来到新华书店。我们径直上了三楼，那里是小朋友看的书籍。我选了一本《拇指班长》看，而谈飒飞选了一本《侦探破案》，我们俩正看的津津有味。就在这时，有一位老爷爷出现在我们的面前，他脸上的神情似乎很焦急，像是在找什么东西。经过打听，原来这位老爷爷丢了一串钥匙，如果找不到，就回不了家了，我们看他很着急，于是就准备上去帮助他。“爷爷，您是丢了钥匙吧，我们来帮你”我们不约而同地说，“好，真是谢谢你们了”老爷爷没说多少，又开始找钥匙。老爷爷说，他刚才在看书时，把钥匙放在凳子旁边，起来就找不到了。我们根据爷爷说的.地方，在书堆里四处搜寻。眼看我们就要到回家的时间了，我们也开始着急起来。“怎么办？怎么办？”我头脑里一直念叨着。就在这时，我看到了钥匙的一角，呀！我兴奋的翻开书堆，把钥匙拿了出来。原来，钥匙就藏在拐角里！我们欣喜若狂，找到在一边焦急的老爷爷，把钥匙物归原主。只听老爷爷嘴里不停地说着“谢谢啦！谢谢啦…。”

　　那天我们在图书馆虽然没看到什么书，但是却做了一件非常有意义的事情，我和谈飒飞都觉得帮助别人是一件多么开心的事情！我们虽然只是做了一件微不足道的小事，却帮助老爷爷解决了大问题，如果我们每个人都去做好事，学雷锋，那么，我们祖国大家庭将是多么和谐、美好啊！

　　小伙伴们，让我们携手，都去做好事，学做“活雷锋”！

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