小学作文600字

时间:2023-10-26 15:02:50 小学作文 我要投稿
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小学作文600字[常用9篇]

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学作文600字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文600字[常用9篇]

小学作文600字 篇1

  初遇章:超级结义。

  “啊……”我打着哈欠从梦中醒来,一边刷牙一边想这暑假第一天干什么。

  看电视?无聊!

  玩电脑?度数又太高!

  “唉!”我叹了口气,下楼散散步。“哈哈”!这时,一个男孩大笑着指着我,“裤子穿反了!”我一看,嘿!不是吗!不仅穿反了,裤子还没换!完了,太丢人,我二话不说,“嗖”的`一下溜回家。穿了衣服,才想下楼,刚开门,就见到那个男孩,他笑呵呵地说:“我叫张伟康,我想跟你玩!”“好!”我俩蹦下楼,拿出橡皮泥,捏起蛋糕、人、树,我认识的韩振宇也下楼玩,我们捏着笑着,玩得不亦乐乎,还结了义:“以后,我们有汉堡同吃,有可乐同喝!”但是最后仍是被大人误以为了过家家……

  任务一:VIP员工

  由于那天结义,我与韩振宇和张伟康成为形影不离的朋友,今天,他俩答应要来我家。“叮铃铃……”我迫不及待地拉开门,可已经是午饭时间了,怎么办呢?我哪,打算让他们俩在我家吃饭,但两个人的屁股还没在椅子上保温,爷爷就叫:“小宇!帮我拿根吸管!”韩振宇刚拆开吸管袋,妈妈也叫:“小宇,帮我拖地!”他只好一手拿吸管,一手拖地。张伟康正在捂嘴偷笑,就有一声“张伟康,来帮小宇!”不久,他便大叫:“HELP!”

  任务二:救援成绩

  我开心地敲着韩振宇家的门,却听到他爷爷说他考得差。我去张伟康家,商量起来:“小伟他成绩不好,我们帮他吧!”“怎么帮?”“让他……”“干什么?”“啃书皮!”几番讨论后,我们便来到韩振宇家。拿出课题书细细地讲……

  我们三兄弟不求名不求利,只求三个字:“雷”“囧”“帅”,我们正为此奋斗拼搏中,祝我们好运吧!

小学作文600字 篇2

  今年寒假我和爸爸妈妈一起去了张家港游玩,正好爸爸有个亲戚也在那边。

  一大早我们就起来了,收拾好行李后就全速赶往南站。

  在去张家港的路上,车上有些闷,我和妈妈刚坐一会儿就有些晕车,爸爸却安然无恙。一下车我和妈妈就吐了好多,当时我就想:真没想到出门玩一趟都这么艰辛。

  到了目的地,爸爸打电话让那个亲戚来接我们。他是一位叔叔,叔叔说这里有一个很好玩的地方,叫作“小勇士乐园”,可以培养胆量。我想我都长这么大了,不适合去玩吧?可在叔叔的儿子小杰的死缠烂打下,我只好去了。

  一进去我就觉得这里是另一个世界,这里有各种各样的`游戏机、玩具,可我总觉得这些都不适合我。这时,小杰拍了拍我的肩膀,对我说:“兰兰姐姐,你想不想试试那个?”小杰伸手指了指最高层的游戏建筑。我用视线大概比划了一下,差不多有三层楼那么高,我一看马上就怂了,连忙一边摆手一边后退说我不喜欢玩这些。在我看来这些东西简直是“刑具”。我瞄了一下小杰的脸色,他看起来一点都不紧张,反倒有些兴奋,他应该是经常来这里玩吧!

  最后我是被连小杰和叔叔的怂恿下推进去的。一站到上面我的脚就不听使唤地抖个不停,眼睛都不敢往下看一秒,要不是有这么多人,我早就叫了,但一直觉得我长这么大,小杰都不怕,我敢说怕就太丢脸了,所以一直没敢表现出来。尽管如此,还有一点值得我高兴的,那就是小杰一直在我后面鼓励我,让我不要害怕。

  好不容易结束了,但我都不敢下去了,那是因为想要下去只有一个最直接的办法——直接跳下去。当然是可以吊威亚的,不过我还是非常的害怕。小杰看我这么害怕,索性决定“帮”我一把。在我犹豫不决的时候,突然感觉有一双手把我推了下去,我情不自禁地叫起来:“啊啊啊啊……”其他在玩的人都转过头来盯着我看,我的脸一下子就红了起来,到地面后我就马上跑了出去。

  从那以后我就得了恐高症,我发誓以后再也不玩那个了!

小学作文600字 篇3

  数字陷阱可不是数学题,而是一个有趣又好玩的游戏。

  数字陷阱要好几个人上去,依次报数,报到明7(数字里含有7的数)时,就要拍一下手;报到暗7(7的倍数)时,就要跺一次脚。报错了就会掉进陷阱,接受惩罚。

  我上去了,虽然十分自信,但还是有点小紧张,1!2!6!啊!这可把我吓坏了!差点报错了!咚哈哈,一个倒霉鬼诞生了!呵,原来是朱斯瀚呀!看他无可奈何的样子,我在心里不知笑喷了多少次,哈哈,原来,你也有今天啊!只见他闭着眼睛,胡乱地抽出了一张纸片,啊?他一脸快哭了的表情,我往纸片上一瞅,哇哈哈!我感觉我笑得泪水都出来什么什么?别只顾着笑,快告诉我们吧!下面的同学催促道。老师把纸片举起来和身边最近的同学深情对视十秒。哈哈哈哈教室里简直炸开了锅,朱斯瀚一把捂住自己的脸,唉,可怜的孩纸哟!一旁的`黄乔也是一脸的不情愿,唉,真惨!只见朱斯瀚看黄乔简直深情得可以滴出水来,而黄乔也是一脸无语,但大家还是认真地帮忙数123我看见朱斯瀚的表情都僵硬了。哈哈!

  或许是真的不能幸灾乐祸,这不,我就乐极生悲了,到14我应该跺脚,结果呢?我下意识地拍了一下手,唉,拍成习惯了啊!我不甘心地到了桌子前,抽出了一张纸片,我在心中大喊:幸运之神啊,让我不要抽到唱歌啊!当我打开纸片很想大喊一声:什么嘛!然后把纸片丢在地上。老师把这份圣旨公昭天下哈哈!学狗叫?哈哈!没错,我抽到的正是学狗叫三声!不!我陈沐歌一世英名,都毁在这个14的手中啊!

  讨厌的陷阱!讨厌的14!我记住你了。

小学作文600字 篇4

  童年就像一个装满绚丽彩虹的记忆盒子。当我打开它时,一道彩虹突然跳了出来,哦,那是我的一次''偷糖记!''

  那是在一次外婆还未来得及收起糖瓶时,我偷偷地伸出指头往里一沾,连忙往嘴里送,瞬间被那甜甜的味道给迷住了。于是从那以后我便天天缠着外婆给我糖吃,可是每次的数量都有限!有一次我吃了一勺,心里还想吃,怎么办呢?我半眯着眼睛,双手撑着下巴,小脑袋不停在想着办法。“有了!我可以去偷吃嘛!就多吃一点点,就一次,就一次没关系的!”我自我催眠地说道。于是贪吃的'心里占上了上风,我的腿开始不由自主一步一步地向厨房移去......

  我仔细地搜寻起来,心里嘀咕着:“白砂糖,我来找你了,你在哪啊?快出来!”啊哈,我找到你了小白!架子上的不就是白砂糖吗?咦?怎么有两罐?哈哈!大概是连老天爷都知道我爱吃糖,所以特意变出两罐给我吧!于是我随手拿出一罐,打开盖子,迫不及待地捏起一些塞进嘴里。咦?不是外婆平时给我吃的这个味啊!难道是另外一种味道的?于是我狠狠的挖了一勺,二话不说塞进了嘴里。

  ''哇''的一声,我张开大口一团白白的东西马上从我的舌头上滑落,顿时我觉得舌头没有了知觉,就像有几百只小虫子密密麻麻地爬行,眼泪像断了线的珠子一般夺出眼眶。

  外婆闻声赶来,见我坐在地上,旁边还有一堆夹杂着我的口水的白色物体。外婆一看这个场面哭笑不得,边帮我擦眼泪边对我说:“傻丫头,这是盐呀!看你以后还贪吃。”不好,我的''偷糖记''被发现了,最后我站在一旁不知该哭还是该笑。

  童年啊童年,有了你,使我一生更加有趣精彩!

小学作文600字 篇5

  一生中遇到一个不好的老师,那是不幸;遇到一个好的老师,那是幸运。

  曾经在书上看到一个关于三毛小时候的故事,因为不经意间地触犯了老师那自以为是的自尊心,那老师竟然深深地伤害了一个弱小的小女孩,使得这个小女孩变得自闭起来,连跟家人吃饭头都不敢抬起来。虽然后来这个三毛成了作家,但她的作品中都摆脱不了小时候的阴影……

  三毛很不幸,遇到了这么一个老师;而我,却很幸运的遇到了一个很好的老师。

  升上高中来学校报到的那天,我遇到了他,他就是我的班主任。看到我写在注册簿上的名字,他对我说的第一句话就是:“雷瑜,要努力哦!”听到这句话,我就对他有了很好的印象,因为从来没有一个老师会在报到的那天跟我说那样的话,他们就只是忙碌地重复这样的工作:报价、收钱、找钱,然后下一个同学……

  从那以后,我就成了他的学生。于是,我经常看见他踱步在教室的每一个角落;于是,我经常看见他微笑地耐心解答每一个问题;他总那么地不厌其烦……

  同时,他也是一个关心学生的好老师。一次,我头晕沉沉的.,就趴在桌子是睡了。不一会儿,一个略带关心语气的声音在我头顶上荡漾开来:“怎么了,不舒服吗?要不要去医务室呢?”我头一抬,就看见一双关切的眼睛,我一下子就清醒了过来,连说:“没事没事。”“没事吗,真的不要紧吗?”他又问,我又连连点头,他这才放心。看着他远去的背影,我心里暖暖的。

  如今,虽然分班了,但我仍然敬重他,我不在他所教的班级,但仍然记得他对我说的第一句话,仍然记得他那双关切的眼睛……

  “某某,要努力哦!”这句话是我努力的动力,他是我一生中遇到的一个好老师,我很幸运!

  老师,遇到您真好!

小学作文600字 篇6

  今天天空各外晴朗,爸爸带着我和妹妹、妈妈去郊游。

  汽车在高速公路上奔驰着,过了好长一会儿,我看不到林立的高楼大厦,来来往往的汽车和笔直宽敞的高速公路.,只看到那碧蓝碧蓝的天空,潺潺的流水,漫山遍野都被绿色所覆盖,看着这如画的美景,令人心旷神怡。

  不一会儿,我们到达了目的地——溧水。刚进农家小院,不经意间一条大黄狗迎接上来,在我面前摇头摆尾并不断发出亲切有好的轻吠声,农家主人寻着狗声亲切地把我们迎了进屋,只见桌上摆满了丰盛的佳肴,主人热情的说:“早盼着你们来了,快尝尝我们的家乡菜,吃完了带你们去摘草莓。”我迫不及待地吃起了这可口的佳肴。

  品尝完美味的佳肴,我们下午直奔草莓园。叔叔带着我们行驶在狭窄的小路上,弯弯曲曲的山路一会儿上坡,一会儿下坡,把我的头都转晕了。过了好一会儿,我们终于看到一个挨着一个的白色的棚子,妈妈告诉我那就是草莓园,那大棚里都是草莓。车刚停稳,我急切地跑下车,向草莓园奔去。我们分别挎着一个篮子,跟着叔叔来到他家的草莓园。打开门,只见有四五条田垄,田垄上长满了一棵棵“草莓树”,它们个子不高,紧贴着地面,藤儿也很短,一片片叶子舒展着,叶子间镶嵌着一颗颗像红宝石般的'草莓,看得我口水直流。我挑了又大又红的先摘了尝了一个,好甜啊。其他的我不舍得吃,把它们轻轻的摘下小心的放进篮子里。妈妈和爸爸也在边采边吃,妹妹却在门口不停地吃,不管是红的还是青的她都放到嘴里尝尝。爸爸妈妈各摘了满满一篮子,拿去一过称,哇,足足有七八斤重呢!“我们今天的收获可不小啊!”爸爸笑着说。

  傍晚,我们带着丰收的草莓,披着晚霞的余晖,结束了一天幸福的旅途。

小学作文600字 篇7

  我家里有两只可爱的蜗牛。

  它们俩是我上次去滨江低碳科技馆时买来的,它们身上背着坚硬又重的螺旋状外壳,它们头上长着两根触角,眼睛就长在触角上;它们的身体是白色的,在阳光下闪闪发亮;我从工作人员那得知这两只是白玉蜗牛,怪不得这么像小块的白玉呢!

  回家的路上,我给它们俩个想了个名字,那个活力旺盛,老是四处溜达的叫“快快”,相对安静的那只就叫他“乐乐”,这两个名字取得帅吧?

  “快快”和“乐乐”在我们家是两位“少爷”呢!因为它们太挑食了,只喜欢吃脆脆的水果,如:苹果、梨、西瓜等,不喜欢吃蔬菜。

  我好奇的去观察它们吃东西,发现它们的进食方式很特别:先爬到食物上,慢慢地伸出触角,身体接触的那部分食物慢慢地少了下去。没看到它们用嘴咬啊!这是怎么回事呢?我连续观察了好几次,仍然百思不得其解。后来去查了资料才明白,原来蜗牛嘴里有几千颗齿舌,通过它们慢慢把食物磨细进食,也终于知道它们不光吃素,在野外它们也是食肉的'哦。它们有“秘密武器”—唾液,因为唾液里含有4%硫酸溶液,可以融化食物后再慢慢享用。

  近来天气逐渐变冷了,两只蜗牛都懒懒的不动了,喂下去的食物一动都没动,我很担心它们是不是生病了。赶紧去查资料,发现这是它们感觉天冷,通过缩回壳中,并用唾液封住壳孔这种方式来保护自己。也知道蜗牛在过热、过干的时候也会用这种方式来保护自己。

  这两天中午天气暖和,它们果然又活泼好动起来,喂了几块苹果,很快就有“啃”过的痕迹;我悄悄过去看了一次,发现它俩正探出脑袋,伸长触角,懒懒地晒着太阳呢!

  我爱我家的蜗牛两“兄弟”,我会一直悉心的照料它们,让它们健健康康的,绝不让它们成为妈妈口中的“法式焗蜗牛”。

小学作文600字 篇8

  大家好!我叫**,今年九岁,是名小学生,在深圳市翠竹小学三(6)班读书。

  老师和亲人都夸我长得帅、学习好、能力强、人品佳,我也常常为此沾沾自喜。你们看看自我介绍,看是不是真的。

  我不高不矮,不肥不瘦,一张长方形脸蛋,一头乌黑的粗发,一撮翘翘的刘海,一对浓浓的眉毛,一双忽闪的大眼睛,一张爱说话的嘴巴,加上一对招风耳,一个挺拔的鼻梁,就成了一个名副其实的小帅哥了。

  我对学习有浓厚的`兴趣,加减乘除四则运算,我手到擒来;诗词成语格言警句,我随口吟来;英语口语和课文,我张口能说;铅笔字钢笔字毛笔字,我写得工整漂亮;天文地理,历史科学,我也懂得不少。告诉你们一个秘密,每次考试和测验,中英数我不是100,就是99,至少也是98。有一次马虎大意,数学考了个96,害得我伤心了好几天,眼眶湿润了好几天。

  我喜欢看书,常看一些历史书和小说,像《三国演义》、《水浒传》、《在人间》、《童年》、《母亲》等。我学会了许多知识和做人的道理。我每一次都要津津有味地看一本书才能入睡,有一次,我被一本好书迷住了,连午觉都忘记睡了。我爱弹琴,因为弹琴可以增加我的智力。我从四岁开始练琴,到现在差不多五年了,已经通过了电子琴八级了。我能弹好多支美好的乐曲。我在学校里的职务可多了,我一直是班长,现在还是大队委,班里的大小事,队里的大小事,我都做得井井有条。

  我非常乐于助人,同学们有什么困难我都会帮助他。我积极参加学校的各种活动,特别是每次为贫困山区捐钱捐物,我都毫不犹豫地伸出友爱之手。

  虽然我的学习成绩在年级名列前茅,但我也有一些毛病:胆子太小,学习不够主动,依赖父母。我要改掉这些毛病。

  我无忧无虑,快乐向上。大家都叫我是个阳光少年。你们认识我了吗?交个朋友吧!

小学作文600字 篇9

  老师给我们布置了一个特殊的任务——护蛋行动。我要像妈妈一样呵护我的蛋宝宝喽!

  首先,挑选我的“蛋宝宝”,看着眼前的“参赛蛋蛋”,有的大,有的小;有的凹凸不平,有的光润如玉,真是形态各异!一番选拔后,蛋宝宝诞生了,它有着光滑的表面,棕色的蛋身。装饰一下吧!画一个粉红的脸蛋,上面是弯弯的眼睛和咧开的嘴巴——笑脸。我瞅着那个笑脸,灵机一动,就叫它“乐乐”吧!这不正是天下妈妈们都希望自己的孩子所拥有的快乐吗?

  带着我的“乐乐”上学的第一天,上操的路上,有的同学把自己的“蛋宝宝”小心翼翼地捧在手里,有的.同学则知识把它揣在口袋里便和别人去说说笑笑了。而我则给乐乐做了一个小窝。我突然想到即将到来的武术操,要是把乐乐放在地上,说不准谁一不留神,脚往上一踩,它就魂归西天了;要是揣在口袋里,这又蹦又跳的虽不至于一命呜呼,但也半死不活了。正在我思考之际,音乐已经响起,容不得我多想,乐乐就被塞进口袋,准备迎接痛苦的“折磨”。第一节和第二节还好,动作幅度不大。可到了第三节,问题就来了,我把身体一扭,乐乐也扭一扭,我跳,它也跳,可怜的小生命被百般折磨。每每听到它在武术操的“魔爪”下与盒子“亲密接触”发出的声音时,我的心便提到了嗓子眼;每每感受到在我跳跃时它的颤抖,我便仿佛看到了它痛不欲生的挣扎。

  区区一个武术操就能让我为保全乐乐而费尽心思,那妈妈又是何尝的不易。她是怎样在纷扰的人世间把我拉扯长大?她是怎样在喧闹的场所里保我平安无事?妈妈的付出只为了让我开心快乐,她扫除一切障碍只因我是她的“乐乐”。妈妈呵护着我快乐成长,我也要像我呵护乐乐一样让妈妈快乐幸福。

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