小学的作文集锦【3篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
平常看到别人用辣椒炒菜，我便很好奇，为什么那么多人都喜欢吃辣椒呢？这一次，我便要尝尝这“传说”中的至辣之物……
看着那红红绿绿的辣椒，我突然有些退缩，不敢面对它的真容。可一想到：“平时用辣椒的菜都不辣呀！想必辣椒也不会太辣。”我就重新审视起这看似“平凡”的辣椒来，鲜红的皮层却有着碧绿的根部，看起来像一个可怕的魔鬼在冲你笑呢！我不禁打了个寒战，但在心里对自己说：“不能这样就放弃，你还是男子汉吗？”于是便闭上双眼，一口咬向“魔鬼”。
“咦？怎么还有点甜呢？啊！”我叫道，一股辣意？绕在我口中。辣得我口干舌燥，直呼要水。照镜一看，红光满面，一个“大香肠”突兀地立在那，颇有一番“上嘴唇着天，下嘴唇着地”气势。
我心里很后悔，但又想到：“为什么毛主席那么爱吃辣椒？却也不似我这番呢？”转念一想，哦！我明白了：“辣椒虽椒，但却能让人保持清醒，而且能磨炼人的意志。”
辣椒能把一个人的品质展现得淋漓尽致，能使人油然而生坚毅之情，吃多了还能让人宽宏大量。再看看自己的“大香肠”。顿时也不觉得可笑了，取而代之的`是一种端庄严肃之像。“辣椒如此无私、慷慨。”我们要向它学习。
学习它的无私，理解它的一片苦心，从今天起，我们要向毛主席学习，学习他面对难题时的面不改色，学习他时刻冷静的心！辣椒辣，是代表它勇敢，它呛，是代表了它的决心！
小学的作文 篇2
人生是一条奔腾不息的河流，它不会停留在一个地方，也不会停在某一个阶段，它需要不断超越。
读书，就是一种超越，读书可以让愚昧的人超越自我，接受智慧的洗刷，让大脑获得一种前所未有的感受。可以让智慧学者得到额外的收获。
俗话说“三百六十行，行行出状元”，无论你从事什么职业超越的梦想都是从读书酿成的。书，不是五彩斑斓却渴望而不可即的海市蜃楼，而是在茫茫戈壁迷失方向后，抬头看见的北斗星。理智的人把读书看成是一种快乐，看成是自己的朋友，每天与他形影不离。不理智的人把读书看成是一种任务，一个枷锁不愿意的读书，有时还不读书。他们的后果将会是：理智的人成为有学问，有修养，有智慧的高智商的人不理智的人会成没修养，学问稀少“高智商的`野蛮人”。所以在谢绝哉的《学语集锦》中写到：没有时间挤，学不进去，钻.告诫着学者们如果没有时间就挤出来时间读书，读不懂的段句，要重复读不能死读书，读死书。一定要钻研，探究。读书要讲究方法，一般的课文要三至五遍，才能快速的回答课后的问题，明文是最好学的。一般，简单复杂的问题都在文中，答题一般都是凭借语感答题的，那么语感到底是什么呢?其实语感就是读书多的人，从文中读出来的，读书要专心致志，全神贯注的读，就能读出语感来。
一个不读书的人，他心中的词语量很稀少，而且他和别人进行谈话时说他结结巴巴。相反，一个每天读书的人，他的语言和其他各方面都显得，他是以个讲道理通情达理的人。所以，读书很重要，如果你不读书，将会被社会淘汰，中国遗弃！
小学的作文 篇3
星期六，作文课上，林老师教我们写《咬出来的画》这篇作文。同学们议论纷纷：
有的说：“画不是画出来的吗？”
有的说：“用什么来咬呢？”
还有的说：“要用牙齿来咬纸吗？”
这时，老师从身后拿出来了一袋饼干。同学们都好奇地问：“这袋饼干有什么用？”老师说：“用眼睛看，用耳朵听，用心想就知道了。”
老师先拿出了一块圆圆的饼干，然后小心翼翼地咬出了一个小角，她“吃”得津津有味，还发出“咔嚓，咔嚓”的声音，像一只小白兔在吃胡萝卜饼干。接着，她再咬出了一个小角，一个饼干作品就“问世”啦！林老师问：“同学们，这个像什么？”
有的说：“像一个苹果核！”
有的说：“像沙和尚的武器。”
还有的'说：“像一个斧头。”
接下来，老师就让我们给自己做一个小作品。同学们兴致勃勃地咬了起来，有的同学做的一只小船，有的做了一颗宝石，还有的做了一艘宇宙飞船……
今天，我们不仅吃到了饼干，还做了心里想做的小东西，真是心满意足啊！
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