中学生作文

中学生作文[精华]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的中学生作文10篇，希望能够帮助到大家。

中学生作文 篇1

　　音乐和我同在。音乐是我畅游世界、搏击长空的羽翼，音乐是日出时火红的光芒中那蓬勃的朝气，音乐是我心灵中最美丽的风景。音乐时而缓慢舒畅，时而慷慨激昂，时而热情奔放，时而充满力量。我爱好音乐，音乐是我的知音。

　　莫扎特的《小星星变奏曲》，节奏缓慢舒畅，是一首家喻户晓的名曲。它开始只有简简单单的几个音符，而后面一段段的变奏越来越复杂，越来越扣人心弦，每一个新的变奏都是一个新的惊喜。每当听到这首如流水般的曲子，我所有的烦恼都会忘光，似乎又回到了自己的童年时代。莫扎特的音乐如此快乐、如此充满童真，使我陶醉其中、物我两忘，似乎整个世界只有莫扎特的音乐存在。

　　有时悲伤的曲子也是值得欣赏的。《安魂曲》，是莫扎特的最后一首曲子，它音调沉重，带着几分悲伤的色彩，仿佛在诉说莫扎特一生中所遭受的苦难，又仿佛在暗示当时社会的黑暗。听众随着音律，心情会逐渐沉重，不知不觉中身心与乐曲融合在了一起。我也是如此，心灵随着音乐而颤动，焦躁会变得沉稳，狂傲会变得谦逊，粗糙会变得细腻。有了音乐的相伴，我的生活有了超越，我的理想有了翅膀，我的意志变得坚强。

　　音乐和我同在。无论它描绘的'是悲痛的苦难，还是美好的童年，都是生活的写照。理解音乐，神交作者，便是心灵的交汇；喜爱音乐，让音乐成为生活的一部分，便是与音乐同在。让音乐照亮你的心扉吧，你将体会到生活的真正内涵。

中学生作文 篇2

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”又一个清明节到了。

　　回望20xx，令我记忆尤深的便是20xx年10月24日，大学生救人三人溺亡事件。

　　为了挽救素不相识的孩子的生命，一群“90”后的大学生不顾滔滔江水，手挽手结成人梯救人。最终，落水者终于得救了，但是其中三个大学生，却失去了宝贵的生命，永远离开了我们。

　　这个“90后”大学生英雄群体舍己救人的事迹感动了无数人。事后，被授予了“见义勇为优秀大学生”、“见义勇为先进青年集体”称号，可是，逝去的生命却再也回不来了。他们随不像革命先烈一样壮烈牺牲。但是，他们的壮举绽放人性光辉，见义勇为英雄可敬！三个风华正茂的19岁生命就这么走了，他们只是一个大学生，他们今后的路就这么没了。他们走了，走的悄无声息却又惊天动地。他们走了，走的大义凛然却令人痛惜。

　　或许，当天那些漫天要价的打捞者，在清明节，你们的内心正在深深的忏悔，可是现在，一切都晚了。我们能做的，只是在他们的目前，轻轻的放上一束花。

　　这几年来，太多太多的英烈为了他人而无私的贡献出了自己的生命。又是一年清明节，却又多了一份淡淡的哀愁，不强烈，却一直积在心头，挥之不去。

　　我没有扫墓的习惯，却时常喜欢坐在床边听风，听雨。或许这样，比较符合清明节忧伤的气氛吧。脑海中开始浮现出一个又一个革命先烈的'故事。正是因为那些英勇的烈士们，他们用鲜血，用生命换来了我们今天的幸福生活，换来了今天的和平和安宁，换来了我们祖国的发达。正是因为他们，我们才可以在舒适安静，没有战乱的环境中快乐安全地学习。或许我们无法体会战火纷飞的时代的艰辛与苦难，但至少我们明白了幸福的来之不易。我们所要做的就是努力学习科学文化知识，继承和发扬先烈们不屈不挠的拼搏精神，随时迎接困难的挑战。是他们用自己的生命教会了我们这些，就让我们在每年的清明节，共同寄托我们对革命先烈的哀思吧！

　　今年的清明节，一改往日的“雨纷纷”，或许是因为这样的好天气吧，路上行人也不再是“欲断魂”，我们怀着那一份哀思，寄给“远方”的先烈。

　　又是一年清明……

中学生作文 篇3

　　在黑暗中因有那一丝阳光而幸福；在伤心中因为那一丝安慰而幸福；在无助因有那一丝温情而幸福。正是你在我迷茫不知所措中让我体会幸福······

　　现在的我，已不是对任何事都抱有童话心的小孩子了，而是一个即将踏入毕业班的学姐了，面对一二年级的学弟学妹们，仿佛看到了当初我低年级富于童心的情景。那时的我是那么可爱，那么天真无邪，那么乖巧。

　　刚刚踏入校园，同学们是那么友好，或许是年纪小的关系吧，大家的友谊很深，无论是谁。慢慢地我们长大了，女生变的任性起来玩，而男生变得叛逆起来，女生和男生经常吵闹不和，甚至还打起来。我想，这是何必呢？一年级时，我们的友好飞哪了呢？再回过头来想，我们仅仅只有一年的时间了，一年中，相见的时间又是那么的渺小，我们应好好珍惜这六年时光。

　　马上，我们将是毕业班了，相见的时间将会倒计时，看着同学，想想十年后的今天，你还会想起她吗？每个人都希望自己能被人记住。”毕业”这个词，对我是那么敏感，我已经完全体会到了，毕业后，同学们的'回忆或许就只在这同学录里，慢慢的珍藏。这幸福的六年时光，最后留下的只是一句“再见”

　　我可以说，这是幸福的，因为我有许多幸福的源泉——我挚爱的同学们，他们总是在我无助时，带我寻找幸福。你们就是黑暗中的一丝阳光，跌倒时那个扶我的恩人，你们将幸福萌芽种在我的心灵！

　　幸福在哪里？自己去感受，自己去追寻，自己去获得。我认为，我已经找到了。

中学生作文 篇4

　　大家好！我叫xx，今年10岁了。

　　我是苹果脸，就连老师都说我的脸像苹果呢！我那一双眉毛乌黑有神；我那水汪汪的的眼睛，妈妈说它会说话；我那鼻子挺直的站着；我的嘴小唇薄，牙齿整齐洁白；那乌黑油亮的长辫子，是我的最爱。

　　我是一个文静又胆小的女孩，记得有一次，上课铃声一响，同学们回到教室，开始上课。在上课前，老师问了我们一个问题，我心里有了答案，可是我却并没有举起手来，老师看见我的'表情，就知道了我的心里在想什么， 所以老师没有叫我，当老师问第二个问题时，我仍然跟第一次一样，没有举手。老师又看了我一下，好像很失望。

　　我有一个课余爱好，我很喜欢养小动物，我的家里养着一只小白兔，刚养它的时候它很可爱，我每一次都喂的太多了，现在它变成了一只大胖兔，我一看到它的样子就会发笑。我家还养着一只小花猫，我给它取名为甜甜，别听它的名字好听，但它特别淘气，一生气就会摇尾巴呢！

　　这就是我了，欢迎大家认识我，喜欢我，希望大家和我交朋友。

中学生作文 篇5

　　时间有时过得真快，偶尔在奔波的人生中停下来，静静时，我才猛然发现，目前的自己与时代落伍了许多。

　　漫漫人生路，面对自己渺茫的未来，真不知道自己的路究竟是通往何方!

　　最近自己老是心神不宁，感觉到人生的路途中我逐渐的失去了方向，不知道自己每天为什么活着，每天的碌碌无为就像那无头的苍蝇在惶恐中消耗着自己的生命。

　　回想过去的日子，自己每天过的真是有些可怕，可我现在才明白。作为高中生的我，投入到学习上的精力尚不足十分之一，也只是在自愿时学习几下，所以一直以来

　　我并没有因为我自己的学习成绩而悲伤过。“有理想与现实是矛盾的。”没有付出，哪里来的喜悦的收获之喜呢?

　　理想中的东西能不能成为现实，关键就在于你的奋斗。一份耕耘，一份收获，你付出了百分之九十，回报你的绝非百分之十。它们是成正比的。

　　说实话，属于我的学习时间并不多了，再有两年就高中毕业了，将来或者出社会或者上大学。

　　短短的不过两年的时间，对于一个“从沉默中爆发的人”来说是足够的。然而，我却并非是那种人。但是我充分相信投入百分之百的奋斗，自己的未来绝不是一般的.梦!

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。尽管兜头而来可能是狅风骤雨，但我风雨无阻。即使求学之路布满荆棘，我勇往直前。或许成功并不容易，但我不抛弃.不放弃，坚信成功之路离我仅有一步之遥而已。

　　“失败是一辆并不受欢迎的列车，但每个成功者曾是它的过客”。今天的我也许是一位碌碌无为.默默无闻的平庸者，但是明天的我绝不平凡。

　　过去的会让它过去，尽管人生不如意的事十之八九，有糊涂才有清醒，有沉默才有爆发，有今天的失败才会铸造明天胜利的丰碑。

　　我会鼓起勇气，充满自信，为自己的人生而拼搏进取。在失意中振作，在彷徨中奋起!

　　让坎坷灿烂!

中学生作文 篇6

　　大概那些花儿都注意到了，在老奶奶平静的外表下，似乎藏着一团让她激动的东西。在那层层叠叠的皱纹下，多了几丝慈祥的笑意。她那双枯柴一般的苍老的手，颤颤巍巍抚摸那

　　些花儿们时也更加轻柔，像母亲抚摸着孩子的小脑袋。她也比平日更加勤碌，整日在家于小院内忙活，家被那双勤劳的手打理得清清爽爽。

　　隔壁的王太太看到老人家头一次挎着篮子，满带着笑意走向菜场时，她感到不可思议。她悄悄跟几位闲聊的老太太说：“那老太太这几日像变了个人似的.。难不成碰上什么好事啦

　　！这沉睡了八十多年的人，今天终于苏醒过来啦。”

　　一旁众人的窃窃私语并没有使老奶奶褪去她脸上的笑意。她今日穿戴得尤其齐整：一头银丝齐整地梳向脑后，发髻上还特意插上一根银簪，那银簪上悬着的一只做工精致的蝴蝶，

　　在阳光下折射出愉悦的七彩的光芒。老奶奶穿一件浆洗得发白的衫子，外面一件军绿的罩衣，像所有老人一样朴素又干练。她笑着和一旁在与别人议论着自己的王太太打招呼：“

　　早上好啊，今儿天气不错。王太太，你家可有生姜借我用用？刚刚在菜市上看到的生姜都不太新鲜。炒肉丝，没生姜可不行。”

　　那王太太干笑着应着。老奶奶取回生姜便在众目睽睽之下，走进了自家院子。阳光下，那一头银发愈发亮得刺眼。

　　老奶奶清冷的家中，第一次有了家的味道。

　　老奶奶麻利地洗菜切菜。油锅里也已发出“嗞嗞”的闷叫声。老奶奶的孙子今天要回来了。这是老奶奶心中甜蜜的秘密，也促使她几日内发生如此之大的改变。她一边铲着锅内的

　　菜肴，一边想着那快活的心事。孩子似乎已经回来了，那咚咚的脚步声还是小孩般的急躁，她怜爱地想。耳边回荡起孩子那快乐的叫声：“奶奶！我回来啦！”

　　这样想着，锅里的菜肴叫得更响了，那漫溢出的焦糊味儿似乎在抗议老奶奶的分神。老奶奶像忽然记起似的：“肉还没切呢，孩子最爱吃的炒肉丝可不能忘了。那小鬼头哟，小时

　　候每天都嚷嚷着要吃。”她转身投入进忙碌中，幸福地忙碌。

中学生作文 篇7

　　我在以前的学校有一个好朋友——卫佳圆，这个假期我又可以见到她了，我们俩都非常开心。你一定很好奇她是个怎样的女孩吧？那就请听我慢慢道来吧。

　　卫佳圆，人如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。她乐于助人，有着一颗热情的、善良的心。

　　她是中队长兼班长，成绩很好，我想这都和她爱看书有直接的关系吧。说起看书，这是我们的共同爱好，所以认识没多久，我们俩就成了好朋友。在学习之余，我们经常一起看书，互相借阅，分享书中精彩的片段。

　　除了学习这方面以外，她对别的事情也很热心。经常帮助同学们排忧解难。有次课间，我看她闷闷不乐，就问：“卫佳圆，怎么啦？”她轻轻的叹了口气：“秦时月都生病两天没来了，听她妈妈说是她住院了，还要再过几天才能来学校，她落了这么多课怎么办呢？胡诗雯，你帮我一起想想办法好吗？”我稍微想了想：“要不你带上你的课堂笔记，有空的时候过去帮她补补课？”她开心的说：“好办法，就这么决定，到时候你也和我一起去帮她好吗？”见我点头答应后，她的烦恼似乎被抛到九霄云外，紧锁的'眉头舒展开来，变成了灿烂的笑容，这样的笑脸衬的她的脸更圆了，就像一朵盛开的向日葵。

中学生作文 篇8

　　再短的距离，不迈开双脚也不能到达；再长的路途，一步步也总能走完。——题记

　　每一个生命都有其存在的价值。但有的生命浅淡平凡，有的生命却绚烂精彩。这样的生命总能让我们感动和震撼。捡拾一颗颗精彩生命的珠贝，上面无不刻着两个字——坚持。

　　有谁能如此坚强，耐旱耐寒耐盐碱，抗风抗沙抗祸殃，根深十米汲取营养，雨后三年枝发叶长，即使旱死二十余载，遇水又有新芽绽放。饱经了岁月沧桑，习惯了世态炎凉，一棵棵胡杨举起一把把火炬把苍凉的边塞烘热照亮。犹如艰难跋涉的旅人弓腰拄杖，胡杨义无反顾地在戈壁坚守，饱尝艰辛历尽痛楚毫不退让，生命之树顶天立地苦苦成长，坚持之歌振聋发聩久久回响。

　　植物的生命因坚持而精彩。

　　司马迁承受着“为乡党所笑，以侮辱先人，无面目复上父母之丘墓”的遭遇，承受着“居则忽忽若有所亡，出则不知所往”的痛楚，仍坚持“网罗天下，放失旧闻，略考其行事，综其终始”才成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，也让司马迁的名字永载史册。他受辱不屈，坚持不懈的精神同样汗青溢光。

　　古人如此，现代社会也不乏这样的人和事。他八岁丧父，十岁时从小抚养他的爷爷又去世了，他的母亲靠微薄的工资养活他和哥哥。即便如此他依然坚持着自己做主持人的梦想。他做记者，做实习主持人。和妻子一年内搬了六次家。因念错字被罚光了工资还倒欠几十块钱。但是他顽强的坚持着，不懈的努力着。他便是白岩松。是努力坚持让他成为中央电视台最优秀的'主持人之一。

　　人类的生命因坚持而精彩。

　　也许年少的我们无法创造那样的丰功伟业，但是我们可以把坚持不懈的精神带入我们的学习和生活中，无论遇到怎样的难题和变故也不说放弃，勇敢地拾级而上。青春光彩，永不言败。

　　我们的生命也会因坚持而精彩。

　　山峰总是会矗立在中途放弃者的头上，龟缩在坚持攀登者的脚下。只有坚持唯让生命精彩！

中学生作文 篇9

　　1、清新流畅，自然有致

　　2、遣词造句，行云流水

　　3、刻划入微，栩栩如生

　　4、取材不凡，运笔如飞

　　5、词义从容，雅见情韵

　　6、层次井然，结构严谨

　　7、行文洒脱，趣味隽永

　　8、淡远情逸，隽永含蓄

　　9、平铺直叙，亦有情韵

　　10、简洁流畅，意义深长

　　11、言近旨远，不同凡味

　　12、叙述详尽，条理井然

　　13、明察秋毫，描述生动

　　14、内容曲折，耐人寻味

　　15、逸趣横生，读来可喜

　　16、自然顺畅，有条不紊

　　17、婉转流利，真实不虚

　　18、内容充实，文字流利

　　19、优游从容，描写细腻

　　20、取材丰富，文字生动

　　21、据实叙述，畅所欲言

　　22、辞意从容，雅见情韵

　　23、叙事抒情，均颇贴切

　　24、叙述紧凑，扣人心弦

　　25、局顺当，描写逼真

　　26、语多赘余，文欠生动

　　27、内容贫乏，错字太多

　　28、颇富幽默，笔调轻松

　　29、收结过早，意未尽宜

　　30、文笔雄健，不落俗套

　　31、文情并茂，感人肺腑

　　32、词雅文练，写景生动

　　33、布局新颖，用词简达

　　34、娓娓细说，清婉可喜

中学生作文 篇10

　　小时候，我是听爷爷的二胡曲长大的。悠悠的二胡声伴随着我的童年，回荡在我的心间。

　　——题记

　　爷爷最擅长拉柳腔，每当农闲时，爷爷会把他的一大群朋友召集到家里来，爷爷拉二胡，有的跟爷爷一起拉，有的打着拍子；有的唱戏。我在旁边鼓掌，我对戏曲的认识大约就从那时开始的。渐渐的我上小学了，开始有了自尊心。大约在五年级的时候我们学了一篇作文是《二泉映月》，当时的我们小小的很幼稚，没人惊叹阿炳的`才华，只有无尽的嘲笑，因为当时幼稚的我们认为二胡是盲人或乞讨的人拉着，多少有点轻蔑他们。

　　下课后，我们班的捣蛋鬼说我的爷爷是拉二胡的，全班轰的一声都笑了，我感觉自己的自尊心受到了伤害，仿佛耳边全都是嘲笑声，我当时感到特别委屈。回到家我就埋怨爷爷会什么不好偏偏会二胡，爷爷跟我说二胡在乐器中是很难学的，我没有听进去，大声的说了一句拉二胡的都是乞丐。爷爷愣了一下，看了我一眼，那个眼神是我当时看不懂的，后来我才明白那是伤心的，失望的眼神。可惜当时我太小。自此以后，爷爷一拉二胡我就捂着耳朵跑出去，嘴里还嘟囔着二胡是乞丐拉的，慢慢的爷爷就很少拉二胡，至少在我面前他基本上不拉。

　　岁月如白驹过隙，我从一个不谙世事的黄毛丫头变成一个亭亭玉立的初三的中学生了。而爷爷的腰背也不再硬朗了。对当年的事情也有愧于心，但无从表达。直到我们学了英语课文的二泉映月，我们的英语老师给我们讲二胡的文化，同学眼睛里少了些轻蔑多了些崇拜。我自己在心里暗暗地下了一个决定。

　　放学回家，我开始缠着爷爷央求的让他拉二胡，爷爷一开始愣了一下，看了我一眼，高兴地说了一声好。这次我看到了爷爷眼睛里的笑意。

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