小学学生作文

时间:2022-11-07 09:26:26 小学作文 我要投稿

小学学生作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的小学学生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学学生作文

小学学生作文1

  一年一度的春节到来了,随着春节的到来,我又长大了一岁,我要在这一年里,好好学习,天天向上。

  除夕的前两天,下了一场鹅毛般的大雪,这给出行的人带来很多不便。可是,对于我们小朋友来说是非常高兴的,我们一起堆雪人,打雪仗,玩的可开心了。这场雪不仅给小朋友带来了欢乐,还给农民伯伯在下一年耕种打下了基础。 今天是除夕,一早上起来,小朋友们都穿上了自己的新衣服,拿着好吃的糖果和瓜子在院子里玩耍,玩的可高兴了。可大人们都在忙着贴对联,做年夜饭,很辛苦。不知不觉就到了该吃年夜饭的时间了,我们一家人围在桌子旁,我一看一桌子全是我最喜欢的饭菜,有松仁玉米、红烧肉、红烧茄子、清蒸鱼、还有??好吃的饭菜。这时我给爷爷奶奶、爸爸妈妈盛上了酒,爷爷奶奶给了我红包,我对爷爷奶奶说:“新年快乐,祝您们身体健康,万事如意。”也祝爸爸妈妈身体健康,工作顺利。吃着可口的饭菜,享受着家人的宠爱,我想我真是全天下最幸福的'小孩。

  这时已经八点了,我打开电视机,观看春节联欢晚会。我们一家吃着糖果和瓜子,看着这么精彩的春节晚会,我们有说有笑,高兴极了。时间过得真快,不知不觉就到十二点了,开始放烟花了,烟花顿时显起神通来,一下变成一朵朵

  小红花,在空中闪耀;一下变成一道道流星雨,洒向大地;一下变成小蜻蜓,向四处飞翔;一下又变成无数颗金光闪闪的星星,像一颗颗闪闪发亮的钻石镶嵌在墨黑墨黑的夜幕上,让人心旷神怡。

  享受着眼前的美景,我的心情很激动,今天的幸福生活是来之不易的,是我们的前辈用鲜血换来的,所以我们要珍惜今天的幸福生活,从现在开始我要好好学习,掌握本领,为祖国做贡献!

小学学生作文2

  童年就像天空,像大海,想花园,今天我们在小桔灯玩了吹乒乓球比赛。

  到了教室,发现张老师在桌子上放了一些面粉、水,我想:老师这葫芦里卖的什么药啊!正在这时,老师拿出一个乒乓球,说道:“今天我们玩一个游戏叫——吹乒乓球,先让我来示范一下。”说完,张老师弯下腰,盯着乒乓球轻轻地吹,说:“这个游戏要让乒乓球从起点到沙漠,经过大海一直到终点沙漠,10秒之内完成便算成功!”听了这些教室里热闹非凡,有些人自信满满,有些人默不作声,也有些人在讨论怎么玩。

  随着我们的讨论声游戏开始了。有的同学举着手想说玩,有的却低着头,生怕被老师第一个点到。第一个上场的是淘气包小明,他大摇大摆的.走向讲台,好像有信心赢一样。他两只眼睛瞪地大大的,吸了一口气,用三分力一吹,球蹦到了沙漠里,小明又用二分一吹,球竟然到了终点,下面的人无不赞叹,都说小明非常厉害,小明得意的走向自己的座位。

  到我了,我自信满满的冲向讲台。首先,我凝神聚气,深深的呼吸,然后吹气,可是乒乓球不听话直接蹦了出去跳下了桌子。哎,本来以为自己会赢,结果却输了!我垂头丧气,漫不经心的走回了座位。我真是上午栽树,下午取材——心太急了。虽然我输了,但我玩的也很开心。

  游戏给我带了快乐,激情和梦想。

小学学生作文3

  摆开窗布,道上仍是一片暗淡,天冷得让人直打哆嗦,行人好像鬼魂般飘过,一声咳嗽声打破夜的无语── 还带着一丝睡意,翻开册页,各种鳞次栉比的符号与注记布满其间,倒一杯冷水,我企图唤醒熟睡的心,定神在文字上,数个画面彼此交叠,对焦于一点上,逐步明晰,我看见了,在那漫漫的书海中,有颗闪闪发亮的──瑰宝。

  读书本该是令人昏睡的,但趁着万物保养生息,夜阑人静之时, 反覆翻阅小说、教科书,有时候会发现物外之趣:天主悲悯的泪珠润泽了草、树木以及我的脑筋,注入思维的根源,一题题数学也方便的解决,藉着思绪明晰时,我又多做了几题操练,倦了时,阖上书,顺手在纸上画几笔,一只温顺孤僻的'小猫即成形,栩栩如生,你先别愁着只身落寞啊!我再添几笔,小猫的身旁多了一名少女, 目光略显惆怅,你是否也惦念着谁呢?两个孤寂的存在造就了一对相知相惜的知音……我沉浸在想像的国际,俄然一声”啁啾!”将我拉回实际,此刻的天空已从一片灰濛濛渐渗出鱼肚白的颜料,窗外的马拉巴栗也垂头深思,时而羞涩地招招手,光线散落,周遭充满了清晨的奋发向上与生机。对街有几人在等公车,这面目一新的一 天,想必也有许多人满怀希望迈向愿望吧!这国际有时会奉送咱们一些意想不到的惊喜……

  夜读本是饶富兴趣的,除了罹患重疾或闷闷不乐之际,有些人永久无法理解。文字与我有种无言的默契,至于那份异常的温顺,大约就是我所获取最大的惊喜吧!

小学学生作文4

  我家院子里有一排美丽的月季,每天吃完晚饭,我都会坐在月季旁闻着迎面而来的淡淡的幽香,细细地观赏月季的美。

  无论在春夏秋冬,在严寒酷暑里,月季花总是生机勃勃。在阳光的衬托下,花朵是那样的亮丽、娇嫩。月季花的色彩让人陶醉。花朵有红有白,红色的月季花活像一团燃烧的火焰,白色的月季花如同一片洁净的雪花。我无法用文字准确形容粉红色月季花的颜色,在我心中,它就像是火焰与雪花的融合体,十分奇妙,十分有趣。月季开花的形态即使在一盆中,也能看到姿态万千的花朵。有的含羞待放,粉嫩的花瓣娇小可爱;有的刚刚绽放,一只小蝴蝶就迫不及待地飞进花朵中,享受花开的芬芳。完全盛开的月季花在微风中摇晃着小脑袋,灿烂的笑脸甜美,纯洁,让人念念不忘。先前绽放过笑脸的月季花,现在虽然凋谢了,但嫩黄的花蕊依旧不败,它的上面缀满了像珍珠一样的.小颗粒,当这些“小珍珠”散落各地时,又会多一代又一代,生生不息的大家族。月季的叶子有深有浅,各有一番情趣。在被雨露亲吻过的浅色叶子,显得更加富有光泽,而被阳光抚摸过的深色叶子,显得更加充满活力。

  叶片上的纹路呈对称状,一条条细细的绿茎连系在一起,面对狂风暴雨的袭击,依然坚强不屈。叶子的四周围绕着锯齿一样的花边,这仿佛表现了月季内在坚持的“美”。陪伴着月季花的绿叶,透着生气与活泼,花朵有了它的衬托,变得更加清秀,更加艳丽。

  在寒冷的冬季,许多花都寂静枯萎了,但是月季花却在寒风中,在大雪中形成了一道亮丽的风景线,它与雪松一样,不畏惧严寒,装点着自然。无论是月季花的外在与内在,都让我永远喜爱!

小学学生作文5

  “叮零零…”上课铃响了,姚老师带着几包气球走进了教室,“同学们,明天就是国庆节了,为了庆祝祖国的生日,我们这节课来举行吹气球活动!”

  同学们听后,顿时炸开了锅。有的拍手叫好,有的欢呼起来,有的竟站在凳子上不停地喊着:“耶!耶!”

  姚老师带着扩音器说让同学们静下来,同学们也没听见。姚老师只好用教鞭敲了三下桌子,同学们才静下来。姚老师宣布:“每队都选一个同学!”最后,第一轮由任赫轩,梁栩滔、李奥祥、魏义坷来比赛。

  “预备,开始!”姚老师一声令下,四位同学把气球放在嘴上,深深的吸了一气,鼓起腮帮子,一拿扶着气球的口,一手扶着慢慢变大的气球。只见任赫轩吹一下就向前俯一下身子,好使出他全部的力气。魏义坷吹着不停地看向其它三位同学,生怕别人比他吹得快。梁栩滔和李奥祥也不甘示弱,在努力地吹着。只见魏义坷的`气球先是一个小橘子,然后变成了一个大皮球,接着变成了一个大西瓜,透亮透亮的。

  突然,“砰”地一声,魏义坷西瓜般的气球爆炸了,他吓得向后退了两三步,刚不到一秒,梁栩滔的气球也爆了。教室里顿时响起了一阵雷鸣般的掌声。有的同学从位置上跳了起来,有的同学欢呼着:“魏义坷赢了!魏义坷赢了!”还有的同学吓得捂着耳朵,坐在位置上一动不动。最后,魏义坷得了第一,梁栩滔第二,任赫轩和李奥样的气球却怎么也吹不破,看着他们无奈的样子,同学们都笑了起来。

  第二轮和第三轮比赛也顺利举行着,同学们的欢呼声、加油声、喝彩声……回荡在教室中,整个教室充满了欢乐。

  “叮铃铃”下课铃响了,吹气球活动拉上了帷幕,但同学们还沉浸在快乐之中。

小学学生作文6

  清明是我国传统节日,我们和几位亲戚一起去祭拜祖先。

  这一天,天气有点阴沉,我们踩着凹凸不平的泥巴路,扶着树枝一步一步地艰难走上山顶,累得我气喘吁吁。到了山顶,我们穿过一条稻草路,再进到一条只能容下一人宽度的丛林小道,蜿蜒曲折,就来到了坟墓旁。

  扫墓开始了,一位亲戚把一根木棍使劲插到坟土里,木棍上面卷着五彩斑斓彩带似的东西,另一位把一封红红的鞭炮拉长,认真细致地铺在坟上,爸爸用打火机点燃两根鲜红的蜡烛,小心翼翼地分别插在坟前墓碑两旁的小洞里。接着,开始烧纸钱,爸爸先把土黄的纸钱放在蜡烛上点燃,第一张烧着后,大家接二连三地扔纸钱,由于纸钱很厚,燃烧的同时不时冒出袅袅青烟。烧了一段时间,有人点燃了鞭炮,鞭炮在坟上劈里啪啦地响起来,不时有鞭炮在空中跳跃,其中还有一颗跳到了我的`脸上,哎哟!好疼!一个哥哥用手一把把我抱住。鞭炮似乎放了很久,停下后,爷爷在鞭炮的薄薄青烟中,虔诚地对着坟墓说了他对我们在场所有人的期望,希望祖先保佑。然后,让我们所有人五指并拢,放在胸口,对着坟墓中的祖先,一鞠躬,再鞠躬,三鞠躬。最后,爷爷讲了许多关于这位祖先的励志故事,我听得津津有味。

  我想,我一定要向祖先学习,努力读书,不辜负爷爷的希望,我相信祖先也会保佑我的。

小学学生作文7

  夏,是一个多么富有活力的名字,她没有春天那么骄羞,没有冬天那么冰冷。她以一种活泼可爱的形象出现在我们面前,犹如一个青春少女。

  初夏

  初夏的阳光从交织的树叶中照射下来,地上印满了粼粼光斑。我来到小山上,树上的叶子放肆地生长着。这儿一丛,那儿一簇,在阳光的`照耀下,眼球都被这耀眼的绿吸引了。远处传来“哗哗哗”的溪水声,走近一些,看得更清楚了,那是从旮旯中流出的小溪水,浅浅的、清清的。旁边的小花都开了,红的、黄的、粉的、白的,像交织在绿毯上的朵朵斑斓。成群的蜜蜂在这里忙碌着,采集着甘甜的蜂蜜。

  盛夏

  空中没有一点云,没有一点风,头顶一轮烈日,树木都无精打采地站在那里。蝉热的在树上叫着“知了,知了”,蜻蜓也热得也只在树荫下面飞,生怕阳光伤了自己的翅膀。池塘边已经有了粉色的荷花,绿色的莲叶,和那调皮乱窜的青蛙。它时不时传来一声“蛙鸣”。这也只有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”可以代替了。果园里,果子都焕然一新,大的大、小的小、红的红、绿的绿,我望着那一颗颗新鲜的果子,真想摘下一颗放在嘴里细细品尝。田野中,高粱化了个妆、玉米秸秆换了身衣服、玉米修剪了头发...竹林里,竹子和竹笋捉着迷藏,竹笋一会儿挠挠竹子,竹子一会儿踢踢竹笋,可就是抓不到对方,气得它俩脸都绿了。

  ……

  不知不觉中,夏天已经走远了,硕果累累的秋天已渐行渐近。

小学学生作文8

  据称,“杀人游戏”(又名“游戏”)是在1999年由硅谷归国的留学生第一次传到上海的,而后于该年年底在一次IT界的媒体见面会上传到北京,从此开始了他在全国大中城市年轻人中的传播之旅。20xx年开始游戏在上海、北京、广州等大都市的一些公关公司、记者圈、IT行业及演艺圈等逐渐成了活跃气氛、交朋识友的一种新的方式,并通过一些网络论坛在一定范围内迅速掀起了一股不小的热潮。 现在很多公司,朋友和交际圈里都在流行这种益智健康的推理游戏,热衷于杀人的玩家们认为通过玩杀人游戏。一能锻炼人的观察力、逻辑推理能力、想象力、判断力、口才、表达能力、心理素质和表演能力;二能培养团队精神、活跃团队气氛、增进团队成员的感情交流、提高凝聚力; 三提高人的'语言表达能力,提高人的辩论能力,相当于进行一场激烈的辩论会; 四交朋识友,可以个各种职业的、各种类型的人结交朋友通过游戏了解对方的性格特点并借助游戏中的交流加深彼此间的了解; 五将休闲与益智完美的饿结合到一起; 六“仿佛回到了童年时捉密藏“,轻松又刺激; 七能够客观的认识到现实中的公平和不公平; 因为在游戏中每个人的言行举止基本都是虚虚实实的,一局游戏中会有很多线索、很多逻辑存在。所以,如何在千丝万缕的逻辑关系中找出最真实的那一条就需要玩家高超的综合水平了。因为每次参加游戏的玩家各不相同,每个人的性格、游戏风格不同,甚至于同一个人在每局游戏中因身份不同或环境不同而表现得千差万别,要玩好游戏确实不是一件易事。 但这也正是游戏最吸引人的地方。或许游戏本身并不是很重要,重要的是通过为玩好游戏而努力观察、分析、推理、辩护及表演的过程,能提高每个人在与交往或看待事物时的综合能力。

小学学生作文9

  一提到春节,大家都不陌生,自然而然地就会想到那些欢快而有意义的习俗————写春联,贴门神,放鞭炮,拜年……而我最喜欢拜年了。

  大年初一的早上,吃过饭,奶奶就坐在我们堂屋正中间的大椅子上,笑呵呵地看着我们说:“拜年啦!拜年啦!给我拜年有红包!”我们小孩子听到后都往她跟前挤。奶奶又伸出手指着我们说:“按从小到大的顺序排好队!”第一个给奶奶拜年的是弟弟,他先上前一步,再跪在地上,面朝奶奶,对着盆,"当"的一声头磕在了盆上,那响声引发大家哈哈大笑。奶奶赶紧抽出一张大红鱼递给弟弟。妹妹一把推开弟弟,也跪在地上,朝着盆"当"的一声,磕了一下,把盆都磕扁了,引发了大家的笑声。妹妹站起来后,手放在头上,笑眯眯地说:"好疼呀!"大家笑哈哈的说了一声:"20xx年把福气和运气都给嗑出来了。”奶奶听了,哈哈,笑了一声说:"给你今年的`福气红包。"妹妹拜完年下一个就是我啦,我先弯了一下腰,说了一声:“祝爷爷奶奶新年快乐!”奶奶在我的对面说:"祝孙女新年快乐!"然后我就跪在地上,一下子磕了下去,奶奶也给了我一个大红鱼。我开心地接过红包,走出了队伍。哥哥姐姐们还在陆续地拜年……

  年已经过完了,可拜年的情景还停留在我的脑海中,期待下一年的到来!

小学学生作文10

  原来,我只吃饭不做饭,只是偶尔洗洗碗,但几个月前,我对做饭有了兴趣,便叫姐姐叫我做饭。

  在姐姐的指导下我学会了做饭:首先盛适合的米饭到电饭煲里的小锅里,然后把小锅拿出来洗米,米洗干净后,把水倒了,然后,再接适合的.水放进锅里,然后把小锅放进电饭煲里,然后再把电插好,饭就闷上了,接下来就要切菜了,我拿出了土豆,把它小心翼翼的切成薄片,再把它切成丝,然后拿出盘子把它装进去,再拿出青椒,切成条状的之后,把它和土豆丝放一起,再去冰箱里拿出肉,切成一片一片的,装在盘子里,再拿出茄子,切好后和肉放在一起,然后我又拿出白菜,切好后,我拿来辣椒,切成条状,放在一个盘子里,汤就做白菜汤吧!把白菜弄好后,我要开始炒菜了,把油倒进锅里,过了一会,冒烟了!我赶紧吧土豆丝和青椒放进锅里,炒了起来,过了一会土豆丝炒好了,盛起来了,真香啊!该炒肉了,我小心的把肉和茄子放进锅里……几分钟后,菜、汤、饭都做好了!我就把菜和汤抬了出去,再把碗拿出来,盛饭,盛好后,就……开饭啦!妈妈先尝了一口肉,说:“不错、不错。”我听了开心极了,然后是奶奶尝了一下土豆丝,也说:“好吃好吃!”我心里更高兴了,自己也尝了尝,顿时心花怒放,因为很好吃很好吃!

  学做饭可真开心,以后我一定努力加油,做出更好吃的菜!

小学学生作文11

  老家的院子里,有一棵桂树。

  我常常倚着桂树,凝望头顶那茂密的树冠,枝叶交错,蓬蓬勃勃,碎了一地的阳光。那光的碎片忽明忽暗,竟渐渐在我耳边奏起乐声,叮叮当当,金属一般地时而低沉,时而高亢,和着院外淙淙的水声,流过布满青苔的地面,浸透了我和桂树。

  乡村的夜晚,月光格外皎洁,把桂树魁梧的身躯勾勒得无比柔和,桂树的每一片叶子,每一根枝条都或浅或深地镀上了银辉。掬一捧如水的.月色,轻轻洒下,桂树的叶片也被浸湿了。我想,广寒宫的那棵也比不上我的这一棵桂树吧。

  桂树就这样一天又一天地享受着阳光和月光的爱抚,雨水和露水的滋润。到了中秋,桂花便如赴约般开放了。

  桂花的开放是轰轰烈烈的,它不是一朵朵绽放,而是一簇一簇怒放的。在中秋前后的某个早晨,一股清幽的香味突然闯进了你的鼻腔,再一嗅,那香气已经溢满了周围的每个角落。仔细一看,桂树浓绿的叶片间,好像仅一夜工夫,突然密密匝匝地缀满了桂花。

  桂花的花形谈不上漂亮,但是精致淡雅。桂花在枝头,小到有时只能看见一个小小的金黄的点,然而,就是这么小的桂花,却能把香气挥洒得铺天盖地。说来也奇怪,那香气虽铺天盖地,却一点也不浓烈,清新得像大自然的呼吸,甘醇得像清澈的泉水,能深深地浸入你的灵魂。

  桂花是柔弱的,一阵风吹来,便会摇落一地。站在桂树下,看桂花纷纷飘落的情景,很像由树根向外晕开一圈又一圈的涟漪。眼前似乎就只剩下那暗香浮动着的金色世界,我喜欢站立在飘舞的桂花雨中,让我的身上也落一层金黄的花瓣,染一身的馥郁的桂香,恍惚中,觉得自己成了一位桂花仙子,要留香气满乾坤。

小学学生作文12

  我去过很多地方,但是那些记忆也淡淡地被抹去。唯有一个地方,让我始终忘不了,那就是日照。

  记得那是我七岁的时候,妈妈说要带我日照玩,我还小,不知道日照是个怎样的地方,我就爽快地答应了。隔天一大早,妈妈就把我喊醒了,说现在就要去日照,快准备好东西。等我和妈妈都收拾好后,我们便乘上车出发了。

  经过了6个小时的“折磨”,我们终于到了日照。不料,那里正好下雨,我们只能雨过了之后再去玩海了。我们找好宾馆,租好房子,住了下来。雨停后,妈妈把泳衣拿出来,给我穿上,我们要去沙滩了。正好我和妈妈都不会游泳,所以我们都不会往深水区游。我们划累了,就上岸。我来拾贝壳,妈妈来帮我抓着,捡到的都是些很漂亮的,休息好了,就把贝壳藏起来,做一个记号,累了的时候再来捡。有时,我看着这海,水连着天,天连着水,水天一色,无边无际,我总会想:海的.另一边是哪里呢?妈妈说:“不早了,快回宾馆!”

  来日照的第二天,我玩的非常开心:抓螃蟹、拾贝壳、买玩具……“收获”不小,可惜马上就要回家了,没时间再去玩了,还不如买一些东西当做纪念品。可是,要买什么好呢!我想到。去看看再说吧!

  我来到商店,左看看,右看看,前看看,后看看,终于发现了要买的,我正准备买的时候,看看这有一个坏的地方,我就换一个。咦,只有这一个了!我好奇极了:这个卖的就这么火吗!哎,算了,换一个东西吧。我看过这家看那家,终于找到了,虽然只是一个小包,但是要20元呐!再挑就没了,诶,就这个了吧。

  这件事情因为就在几年前,所以我才记住,不知道以后记不记得了。总而言之,我很开心。

小学学生作文13

  高兴何处寻,何处寻高兴?高兴就在游玩的笑声里。和朋友们一同游玩,是一件很高兴的事,不论是打球,竞赛,乃至是谈天,处处洋溢着朋友们之间的同声之谊。在共处时,不免会有磨擦,但越磨,爱情总会更好,好的友谊也会带来愉快的沟通的!

  高兴何处寻?高兴就躲在美食里。父母总是会带我品味甘旨的各式佳餚,不论是尖端稀有的.山珍海味,甜而不腻的甜点蛋糕,乃至是爸妈所作的爱之特餐,都会让我垂涎欲滴,讚不绝口。每当品嚐到美食,我都很感谢父母及厨师,给予我温饱,让我体会到饮饍之间,味觉与心灵的满意!

  高兴何处寻?高兴就藏在父母及家人的拥抱里。家人是我最好的依托,陪我度过许多风风雨雨,在我高兴时,陪我笑,鼓舞我,在我悲伤时,陪我哭,安慰我,与我患难与共。我很走运能有这样的家人,家人是我最温馨的避风港,而避风港让我安心,给予我寻求高兴的动力。

  高兴何处寻?高兴就在我追梦的途中。我的愿望是成为一个凶猛的马术选手,并拿到一面奥运金牌,但要追梦,可不能仅仅光说不练,而是要支付,越多的支付,越多的尽力,越多的操练,追到梦的时机就越来越大,而由于有梦最美,在我追梦的进程,尽管很辛苦,但最终嚐到果子是最甜美的!

  高兴其实就在咱们身边,他就像冬季里的太阳,为咱们加油打气!

小学学生作文14

  我很小的时候就很喜欢恐龙。那时候,我还不了解恐龙,就想买些书,但是妈妈不让,我就哭闹,拿着妈妈给我买零食的钱,央求爸爸带我去买书,因为那时候我还很很小,所以只能买漫画书。

  看完书之后,我知道了鲨齿龙的牙齿很锋利,和鲨鱼的牙齿一样;腕龙生活在中侏罗纪时期,是一种大型的食草性恐龙,光脖子长就12米,再加上身体,一共长约25米;迷惑龙是一种温顺的食草动物,主要靠食用水边青草为生,并且有可能成群结队而行;伶盗龙是中生代白垩纪的`肉食性恐龙,后腿十分发达,所以跑的很快……

  还有一种恐龙叫霸王龙。霸王龙称为白垩纪的霸主,听名字就有几分霸气呢。霸王龙也叫暴龙,具有很强的攻击力,也是它存活的法宝。在我一次过生日的时候,爸爸给我了一个惊喜,他买了三张电影票《白垩纪》,我很高兴能和爸妈一起去看电影,因为白垩纪就是恐龙时代。看完电影我又知道了,白垩纪前期气候十分温暖,适合恐龙生存,天空中有自由翱翔的翼龙,角龙和甲龙。恐龙的寿命很长大概能活100-200年,到了白垩纪时期,也就是距今6500万年前,因为自然环境的变迁,气候变得凉爽,不适合恐龙生存了,最后一批恐龙灭绝了。

  恐龙在这个世界上是个历史性的存在,那个世纪离我们远去了。我们只能在电影或书籍上看到它们。

  我们现在的世界有美好的大自然,我们有义务保护好大自然,让现在的野生动物们好好的生存下去。

小学学生作文15

  1. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  2. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  3. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

  4. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的.个性特征,人物形象丰满。

  5. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

  6. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  7. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  8. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  9. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  10. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  11. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  12. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  13. 文章前后连贯,形成完整的形象。

  14. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  15. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  16. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  17. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  18. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  19. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

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